Đặc điểm của học sinh điếc

Luận văn "Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng và biểu hiện của các gen GJB2, SLC26A4, GJB3, MT-RNR1 ở trẻ điếc bẩm sinh có chỉ định cấy điện cực ốc tai" được hoàn thành với mục tiêu nhằm mô tả đặc điểm lâm sàng và cận lâm sàng ở các trẻ em điếc bẩm sinh có chỉ định cấy điện cực ốc tai; Mô tả biểu hiện của các gen GJB2, SLC26A4, GJB3, MT-RNR1 và các đột biến điểm 1555A>G, 1494C>T của gen MR- RNR1 ở trẻ điếc bẩm sinh có chỉ định cấy điện cực ốc tai.

92p khanhchi2510 19-04-2024 5 3   Download

Bài viết trình bày khảo sát các đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng và sự phục hồi thính giác ở trẻ điếc bẩm sinh sau cấy điện cực ốc tai. Thiết kế nghiên cứu: Mô tả từng ca. Phương pháp: Khảo sát các đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng và khả năng phục hồi thính giác của trẻ qua đánh giá trường tự do và 6 âm ling.

5p viplato 02-01-2024 4 3   Download

Bài viết trình bày khảo sát các đặc điểm lâm sàng và sự phục hồi thính giác của trẻ sau phẫu thuật cấy ốc tai điện tử. Thiết kế nghiên cứu: Hồi cứu và tiến cứu mô tả loạt ca. Phương pháp: Khảo sát các đặc điểm lâm sàng và khả năng phục hồi thính giác của trẻ qua đánh giá lâm sàng trên thang điểm CAP.

5p vigalileogalilei 28-02-2022 33 3   Download

Bài viết đề cập đến các nghiên cứu về đặc điểm học tập của học sinh điếc; giới thiệu kết quả, những kinh nghiệm, khó khăn và đề xuất một số biện pháp xây dựng mô hình giáo dục phổ thông dành cho học sinh điếc (từ lớp 1 đến lớp 12) tại Trung tâm Hỗ trợ Phát triển Giáo dục Đặc biệt thuộc trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương nhằm xây dựng mô hình đáp ứng nhu cầu học tập của mọi HS điếc và phụ huynh HS điếc.

7p viapollo11 11-04-2019 83 3   Download

Nhằm mục tiêu tìm hiểu lí luận như đặc điểm tiếp nhận thông tin, nhu cầu giao tiếp của học sinh điếc; kinh nghiệm thực tiễn khi giảng dạy học sinh điếc tại khối Phổ thông dành cho học sinh điếc thuộc Trung tâm Hỗ trợ Phát triển Giáo dục Đặc biệt của trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương, bài viết đề cập: Đặc điểm học tập của học sinh điếc, thực trạng học tập của học sinh điếc tại Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương, biện pháp khích lệ, phát huy tiềm năng học tập của học sinh điếc.

5p vimessi2711 02-04-2019 71 2   Download

Việc xây dựng mô hình giáo dục dành cho người điếc là hết sức cần thiết đáp ứng nhu cầu học tập cho tất cả trẻ điếc, đồng thời là bước chuẩn bị để xây dựng mô hình học tập hòa nhập cộng đồng. Bài viết đề cập đến đặc điểm hoạc tập của HS điếc, thực trạng việc tổ chức giáo dục phổ thông dành cho HS điếc và đề xuất một số biện pháp xây dựng mô hình GD dành cho HS điếc.

4p vimessi2711 02-04-2019 57 4   Download

Bài viết đề cập đến một số vấn đề chung về giáo dục phổ thông dành cho học sinh điếc, thực tiễn giáo dục phổ thông dành cho học sinh điếc và một số giải pháp tổ chức giáo dục phổ thông dành cho học sinh điếc.

5p vimessi2711 02-04-2019 52 1   Download

Bài viết này đề cập đến 3 nội dung: Các khái niệm liên quan đến học sinh điếc, đặc điểm học tập của học sinh điếc, cách tiếp cận song ngữ của học sinh điếc với mục đích giúp giáo viên hiểu rõ hơn về đối tượng dạy của họ và có thể đưa ra cách tiếp cận và phương pháp dạy học hiệu quả hơn cho học sinh điếc ở các môn học.

4p vimessi2711 02-04-2019 70 1   Download

Trên cơ sở khái quát những đặc điểm tâm lí, nhận thức của học sinh điếc, xuất phát từ đặc thù của bộ môn Lịch sử, bài viết đề xuất một số biện pháp giúp học sinh điếc học tốt môn học này với sự nỗ lực của bản thân các em, gia đình, nhà trường và toàn xã hội.

4p vimessi2711 02-04-2019 50 1   Download

Bài viết đưa ra một số biện pháp dạy học môn Vật lí cho học sinh điếc nhằm khắc phục những khó khăn của các em trong quá trình lĩnh hội kiến thức.

3p vimessi2711 02-04-2019 52 2   Download

Môn Sinh học có đặc điểm là môn học vừa mang tính trực quan, sinh động vừa mang nhiều khái niệm, quy luật trừu tượng. Vì vậy, sử dụng phương pháp dạy học trực quan và phương pháp dạy học thực hành sẽ có nhiều thuận lợi trong quá trình tiếp nhận kiến thức của học sinh điếc.

4p vimessi2711 02-04-2019 52 2   Download

E-learning - một công nghệ dạy học mới đang trở nên phổ biến trong giáo dục. Tuy nhiên, việc thiết kế và đào tạo E-learning cho học sinh điếc có đặc điểm riêng của nó. Giáo viên thiết kế phải hiểu rõ về các tính năng của công nghệ. Họ cũng cần biết cả hai đặc tính của học sinh khiếm thính và hệ thống ngôn ngữ ký hiệu. Bài viết này sẽ giới thiệu chi tiết sự cần thiết của E-learning và cách thiết kế một bài học phù hợp cho học sinh điếc.

3p vimessi2711 02-04-2019 57 2   Download

Bài viết tìm hiểu về đặc điểm người dùng tin và nhu cầu thông tin của bạn đọc là học sinh điếc tại thư viện trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương, công tác phục vụ nhóm bạn đọc này tại thư viện trường, trên cơ sở đó đưa ra một số kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng phục vụ nhu cầu tin của cho các em.

3p vimessi2711 02-04-2019 48 2   Download

Luận án hướng đến các mục tiêu nghiên cứu: xác định tỉ lệ các di chứng thần kinh: mắt, bại não, não úng thủy, điếc, chậm phát triển tâm thần vận động ở nhóm trẻ non tháng trong 12 tháng theo dõi; mô tả đặc điểm phát triển tâm thần vận động và xác định tỉ lệ chậm phát triển tâm thần vận động ở nhóm trẻ non tháng tại thời điểm 12 tháng tuổi điều chỉnh,... Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

157p quangdaithuan78 13-01-2017 97 7   Download

Bệnh quai bị thường gặp ở trẻ em và thanh thiếu niên, bệnh chỉ mắc một lần. Ngoài biểu hiện viêm tuyến nước bọt còn có biểu hiện các nơi khác như viêm não màng não, viêm tụy, viêm cơ tim,viêm tinh hoàn ...và các biến chứng quan trọng như điếc vĩnh viễn, vô sinh, rối loạn nhân cách... 1. đặc điểm sinh bệnh học Virus quai bị xâm nhập vào cơ thể qua đường hô hấp, trong suốt thời kỳ ủ bệnh, khoảng từ 12-25 ngày nó phát triển nhân lên trong biểu mô đường hô hấp trên và các tổ...

4p nkt_bibo35 11-01-2012 108 10   Download

MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Trình bày được đặc điểm di truyền của bệnh bạch tạng, bệnh câm điếc bẩm sinh và tật 6 ngón tay. - Phân biệt được bệnh và tật di truyền + bệnh di truyền là cỏc rối loạn sinh lớ bẩm sinh + tật di truyền là khiểm khuyết về hỡnh thỏi bẩm sinh

11p pencil_5 04-10-2011 325 14   Download

Mục tiêu Hs có khả năng: - Nhận biết được bệnh Đao và bệnh Tơcnơ qua các đặc điểm hình thái của bệnh nhân - Nêu được các đặc điểm di truyền của bệnh: bạch tạng, câm điếc bẩm sinh, tật 6 ngón tay - Xác định được nguyên nhân của các bệnh tật, di truyền, biết đề xuất biện pháp hạn chế sự phát

5p abcdef_31 18-09-2011 115 4   Download

HS nhận biết được bệnh nhân đao và bệnh Tơcnơ qua các đặc điểm hình thái - Trình bày được đặc điểm di truyền của bệnh bạch tạng, bệnh câm điếc bẩm sinh và tật 6 ngón tay - Nêu được nguyên nhân của các tật, bệnh di truyền và đè xuất được một số phương pháp hạn chế phát sinh chúng - Rèn kỹ năng quan sát, phân tích, thảo luận nhóm.

7p glade1209 23-03-2011 192 8   Download

Giúp hs nhận biết được bệnh nhân đao & bệnh nhân Tơcnơ qua các đặc điểm hình thái. Trình bày được đặc điểm di truyền của bệnh bạch tạng, bệnh câm điếc bẩm sinh và tật 6 ngón A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau: tay. Nêu được nguyên nhân của các tật, bệnh di truyền và đề xuất được 1 số biện pháp hạn chế phát sinh chúng. - Phát triển cho hs kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình, hoạt động nhóm. - Giáo dục cho...

4p toshiba1209 20-11-2010 270 8   Download

Hs có khả năng: - Nhận biết được bệnh Đao và bệnh Tơcnơ qua các đặc điểm hình thái của bệnh nhân - Nêu được các đặc điểm di truyền của bệnh: bạch tạng, câm điếc bẩm sinh, tật 6 ngón tay - Xác định được nguyên nhân của các bệnh tật, di truyền, biết đề xuất biện pháp hạn chế sự phát sinh các bệnh tật này Rèn kỹ năng quan sát, thu nhận kiến thức từ hình vẽ

4p toshiba1209 20-11-2010 211 6   Download