Đặc điểm tâm sinh lý của trẻ
-
Giáo trình Công tác xã hội với trẻ em (Nghề: Công tác xã hội - Trung cấp) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp sinh viên trình bày được khái niệm đặc điểm tâm lý và nhu cầu của trẻ em; Quyền trẻ em trong pháp luật quốc tế và quốc gia; Chăm sóc bảo vệ trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt.
127p khanhchi0912 17-04-2024 11 3 Download
-
Giáo trình Chăm sóc sức khỏe trẻ em (Ngành: Hộ sinh - Cao đẳng) được biên soạn gồm các nội dung chính sau: Các thời kỳ tuổi trẻ; Sự phát triển thể chất của trẻ em; Sự phát triển tâm thần và vận động của trẻ em; Đặc điểm giải phẫu sinh lý các hệ cơ quan trẻ em; Cách dùng thuốc cho trẻ em; Tiêm chủng mở rộng; Nuôi con bằng sữa mẹ; Chế độ ăn bổ sung; Chế độ ăn nhân tạo cho trẻ dưới 1 tuổi; Chăm sóc trẻ sơ sinh thiếu tháng; Chăm sóc trẻ sơ sinh nhiễm khuẩn; Chăm sóc trẻ vàng da do tăng bilirubil tự do.
250p boghoado08 05-02-2024 18 7 Download
-
Bài viết giới thiệu khái quát khái niệm về thời gian, định hướng thời gian, kỹ năng định hướng thời gian của trẻ 5-6 tuổi; các kĩ năng thành phần thuộc kĩ năng định hướng thời gian; sự hình thành kĩ năng định hướng thời gian của trẻ; cơ sở sinh lý và tâm lý của sự hình thành kĩ năng định hướng thời gian ở trẻ và các đặc điểm định hướng thời gian của trẻ.
8p vimarillynhewson 02-01-2024 12 3 Download
-
Trầm cảm là một rối loạn tâm thần phổ biến ở phụ nữ sau sinh, ảnh hưởng lớn đến sức khỏe của bà mẹ và trẻ em. Bài viết trình bày mô tả tỉ lệ trầm cảm và một số yếu tố liên quan ở phụ nữ sau sinh trên địa bàn Thành phố Hà Nội.
5p vimichaelfaraday 14-12-2023 10 5 Download
-
Cuốn sách "Giáo dục giá trị sống và kỹ năng sống cho học sinh mầm non" (tài liệu dùng cho giáo viên mầm non): Phần 1 được biên soạn gồm các nội dung chính sau: đặc điểm phát triển tâm lý trẻ mầm non; giáo dục giá trị sống cho trẻ mầm non. Mời các bạn cùng tham khảo!
77p boghoado022 01-12-2023 10 5 Download
-
Bài viết trình bày mô tả đặc điểm dịch tễ học lâm sàng, cận lâm sàng và kết quả điều trị bệnh nhân suy tim nặng do tim bẩm sinh có tăng lưu lượng máu lên phổi. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang, chọn mẫu thuận tiện. Trẻ được chẩn đoán mắc tim bẩm sinh nhóm tăng lưu lượng máu lên phổi có suy tim nặng mức độ IV theo phân loại Ross vào điều trị tại đơn nguyên Hồi sức tim mạch- khoa Nội tim mạch-Trung tâm Tim mạch - Bệnh viện Nhi Trung ương từ tháng 08 năm 2021 đến tháng 07 năm 2022.
5p vispacex 13-11-2023 13 4 Download
-
Nghiên cứu "Nghiên cứu sự thay đổi ở tuổi dậy thì của nữ học sinh trung học cơ sở Tam Thanh và thị trấn Gôi, tỉnh Nam Định" được thực hiện đối với các học sinh lứa tuổi THCS của huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định nhằm mục tiêu xác định sự thay đổi ở tuổi dậy thì của học sinh để góp phần cung cấp cơ sở dữ liệu về đặc điểm sinh học của học sinh nữ trong độ tuổi từ 12 đến 15 tuổi và giúp chăm sóc, giáo dục sức khỏe tâm sinh lý tốt hơn cho thế hệ trẻ, đặc biệt là các bé gái mới bắt đầu dậy thì.
5p giangnhanly 02-10-2023 13 4 Download
-
Bài viết mô tả đặc điểm giấc ngủ của nhóm trẻ dưới 2 tuổi. Phương pháp: Nghiên cứu khảo sát 198 trẻ dưới 2 tuổi, tại Trung tâm Tiêm chủng - Bệnh viện Nhi Trung ương và người chăm sóc trẻ, sử dụng bảng câu hỏi Brief infant sleep questionnaire (BISQ) - Bộ câu hỏi ngắn về giấc ngủ ở trẻ nhỏ.
6p vimurdoch 19-09-2023 9 5 Download
-
Bài viết nhằm mục tiêu xác định sự thay đổi ở tuổi dậy thì của học sinh để góp phần cung cấp cơ sở dữ liệu về đặc điểm sinh học của học sinh nữ trong độ tuổi từ 12 đến 15 tuổi và giúp chăm sóc, giáo dục sức khỏe tâm sinh lý tốt hơn cho thế hệ trẻ, đặc biệt là các bé gái mới bắt đầu dậy thì.
5p kimphuong17 01-08-2023 7 3 Download
-
Kỹ năng sống đối với trẻ ở lứa tuổi mầm non việc rèn kỹ năng ban đầu cho trẻ thông qua các hoạt động là rất quan trọng không phải tự nhiên mà có, mà là kết quả giáo dục, chăm sóc và nuôi dưỡng trẻ. Do vậy, quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non không chỉ là nhiệm vụ của người Hiệu trưởng mà còn là đòi hỏi thực tiễn, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục mà cần phải quan tâm tới các yếu tố tác động đến hoạt động này.
6p kimphuong23 17-07-2023 7 3 Download
-
Tài liệu "Giáo dục đạo đức từ tuổi ấu thơ đến tuổi thanh thiếu niên" phần 1 trình bày các nội dung chính sau: Các cấp độ nối tiếp nhau trong giáo dục; Những sự biến hình lột xác; Đặc điểm đạo đức của trẻ từ 7 đến 12 tuổi; Nhu cầu của đứa trẻ từ 7 đến 12 tuổi;... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.
85p vimaybach 03-11-2022 13 3 Download
-
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non "Một số kinh nghiệm kết nối phụ huynh rèn kỹ năng sống cho trẻ 5-6 tuổi trong thời gian nghỉ học tại nhà" tìm hiểu những đặc điểm tâm sinh lý của trẻ cũng như tâm lý của phụ huynh, để phối hợp hướng dẫn phụ huynh rèn một số kỹ năng cho trẻ để chuẩn bị lên lớp 1 là điều hết sức quan trọng. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết tại đây.
12p phuong20052000 12-10-2022 25 7 Download
-
"Tìm hiểu tâm lý học phát triển của trẻ em" được biên soạn với mục tiêu cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản của chương bao gồm: Đối tượng, nhiệm vụ, ý nghĩa của tâm lý học trẻ em; mối quan hệ của tâm lý học trẻ em với các khoa học khác và các phương pháp nghiên cứu tâm lý học trẻ em. Hình thành cho sinh viên khả năng vận dụng những kiến thức đã học để xác định nhiệm vụ của người giáo viên mầm non. Bước đầu biết vận dụng những kiến thức về tâm lý trẻ em vào chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non. Mời các bạn cùng tham khảo.
43p phuongrio205 09-10-2022 27 8 Download
-
Đề tài nghiên cứu về các cơ sở lý luận của việc vận dụng phim hoạt hình trong dạy học nói chung và việc vận dụng phần mềm làm phim hoạt hình ANIMAKER trong dạy học môn Tự nhiên – Xã hội nói riêng trong dạy học ở Tiểu học như: Công nghệ điện toán đám mây; cách sử dụng phần mềm Animaker; đặc điểm về tâm sinh lý của học sinh Tiểu học;...
5p viclerkmaxwel 16-02-2022 33 8 Download
-
Bài viết tìm hiểu đặc điểm nhân cách của trẻ mồ côi giai đoạn từ 6 đến 11 tuổi. Phương pháp nghiên cứu chủ yếu là nghiên cứu tài liệu. Kết quả nghiên cứu cho thấy nhân cách của trẻ mồ côi, có những nét đặc trưng, khác biệt so với các đối tượng khác.
6p vilarrypage 13-11-2021 44 7 Download
-
Đề tài đã nêu ra được những giải pháp tích cực giúp trẻ hát triển vận động, những cái làm được và những cái chưa làm được, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ 5- 6 tuổi và có thể áp dụng cho tất cả các lớp mẫu giáo 5- 6 tuổi trên các vùng, miền huyện Lệ Thủy, trong và ngoài tỉnh Quảng Bình.
11p caphesuadathemtac 02-11-2021 24 5 Download
-
Mục đích của sáng kiến này là giải quyết dứt điểm những tồn tại về cơ sở vật chất, xây dựng được môi trường xanh, sạch, đẹp, an toàn và thân thiện phù hợp với đặc điểm hoạt động và tâm lý của trẻ. Phát huy được tính chủ động, sáng tạo của giáo viên trong giao tiếp, ứng xử và tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ; Sáng tạo hơn trong việc tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh, an toàn cho trẻ;Thu hút được sự tham gia ủng hộ của các bậc cha mẹ học sinh, các tổ chức, đoàn thể, cá nhân trong phối hợp thực hiện các nội dung của phong trào.
15p caphesuadathemtac 02-11-2021 36 7 Download
-
Mục đích của sáng kiến này giúp trẻ khắc sâu hơn kỹ năng vận động cơ bản tạo sự nhanh nhẹn, khéo léo khi tham gia hoạt động. Hệ thống các giải pháp tôi đưa ra sau đây nó mang tính thực thi cao, phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất, đặc thù vùng miền, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ 5- 6 tuổi, phù hợp với nội dung chương trình chăm sóc giáo dục trẻ trong giai đoạn hiện nay.
19p caphesuadathemtac 02-11-2021 32 5 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là xây dựng kế hoạch nội dung các câu chuyện phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí, kiến thức, kĩ năng của trẻ tại lớp. Chuẩn bị vật liệu, đồ dùng, bài hát, trang phục… Tự thiết kế một số hoạt động tổ chức giao lưu văn nghệ trong và ngoài lớp. Tổ chức cho trẻ hát dưới mọi hình thức. Phối kết hợp với phụ huynh học sinh.
19p bobietbo 14-10-2021 32 5 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là muốn tạo môi trường xung quanh lớp phong phú và có hiệu quả đòi hỏi phải tìm tòi các phương pháp, thích hợp có khoa học, sáng tạo linh hoạt qua các chủ đề. Nắm vững đặc điểm tâm sinh lý và khả năng nhận thức và kỹ năng hoạt động của trẻ để lựa chọn phương pháp thích hợp. Đồ chơi, hình ảnh, cách bố trí trong lớp phải phù hợp với độ tuổi và khả năng phát triển của trẻ. Cải tiến đồ dùng, đồ chơi phải đẹp hấp dẫn, sáng tạo có tác dụng thu hút, lôi cuốn trẻ, tạo cho trẻ niềm say mê, húng thú học và hoạt động.
13p bobietbo 14-10-2021 52 4 Download