Đánh giá thường xuyên ở tiểu học

Mô hình lý thuyết ứng đáp câu hỏi 2 tham số đã được sử dụng rộng rãi để đánh giá chất lượng câu hỏi kiểm tra, nhưng ứng dụng trong đánh giá bài kiểm tra Sinh học - Di truyền ở Việt Nam còn hạn chế. Mục tiêu nghiên cứu này là đánh giá chất lượng câu hỏi trắc nghiệm qua tỷ lệ độ khó, độ phân biệt và tỷ lệ câu hỏi cần chỉnh sửa hoặc loại bỏ.

9p viinuzuka 28-02-2025 3 1   Download

Stress tiêu cực (Distress) ở người bệnh đái tháo đường là cảm xúc do tác động bởi việc sống chung với bệnh đái tháo đường gây ra. Do đó, đánh giá thường xuyên về stress ở người bệnh đái tháo đường là cần thiết và đã được khuyến nghị trong hướng dẫn của Hiệp hội đái tháo đường Hoa kỳ và Canada. Bài viết trình bày xác định tỷ lệ stress và các yếu tố liên quan ở người bệnh đái tháo đường type 2 tại bệnh viện Quận 10, thành phố Hồ Chí Minh.

7p viakimichi 11-01-2025 8 1   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học: Module 7 - Xây dựng môi trường học tập thân thiện" tìm hiểu về một số khái niệm cơ bản; chức năng của đánh giá kết quả học tập ở tiểu học; ý nghĩa của đánh giá kết quả học tập ở tiểu học;... Mời các bạn cùng tham khảo!

44p gaupanda069 03-01-2025 10 1   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học: Module 26 - Hình thức tự luận và trắc nghiệm trong đánh giá kết quả học tập ở tiểu học" sẽ giúp người học nắm được các kết quả học tập mà tự luận có thể kiểm tra được; các hình thức bài tự luận; cách biên soạn đề bài tự luận; quy trình soạn thảo bài trắc nghiệm;... Mời các bạn cùng tham khảo!

8p gaupanda069 03-01-2025 10 1   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học: Module 27 - Kiểm tra đánh giá bằng nhận xét thể chất" tìm hiểu về quan niệm về đánh giá kết quả học tập và đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học bằng nhận xét; thực trạng việc thực hiện đánh giá kết quả học tập của học sinh tiều học bằng nhận xét ở một số môn học hiện nay;... Mời các bạn cùng tham khảo!

6p gaupanda069 03-01-2025 6 1   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học: Module 28 - Kiểm tra, đánh giá các môn học bằng điểm số" tìm hiểu về đổi mới đánh giá kết quả học tập ở tiểu học thông qua đánh giá bằng điểm số kết hợp với đánh giá bằng nhận xét; yêu cầu, tiêu chí xây dựng đề kiểm tra, quy trình ra đề kiểm tra học kỳ;... Mời các bạn cùng tham khảo!

7p gaupanda069 03-01-2025 3 0   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 30 - Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh THPT" bao gồm các nội dung về: Mục tiêu đánh giá kết quà rèn luyện đạo đức của học sinh trung học phổ thông; nguyên tắc đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh trung học phổ thông; nội dung đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh trung học phổ thông;... Mời các bạn cùng tham khảo!

17p gaupanda069 03-01-2025 6 2   Download

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH25: Các kĩ thuật bổ trợ trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở tiểu học đưa ra các kiểu quan sát trong đánh giá kết quả học tập: Quan sát là một phương tiện đánh giá học sinh theo hướng định tính, cung cấp thông tin có tác dụng hỗ trợ cho phương pháp đánh giá định lượng bằng các bài kiểm tra. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

7p xuezhiqian 24-04-2021 70 4   Download

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH24: Đánh giá kết quả học tập ở Tiểu học nhằm nắm được cụ thể và tương đối chính xác trình độ năng lực của từng học sinh trong lớp do mình giảng dạy hoặc giáo dục, từ đó có những biện pháp giúp đỡ thích hợp, trước là đối với học sinh khá giỏi và học sinh yếu kém, qua đó mà năng cao chất lượng học tập chung của cả lớp. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

47p dengziqi 20-04-2021 65 8   Download

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH26: Hình thức tự luận và trắc nghiệm trong đánh giá kết quả học tập ở tiểu học trình bày kiến thức sự kiện; nêu khái niệm, định nghĩa; giải thích nguyên tắc; mô tả phương pháp/tiến trình; kỹ năng vận dụng kiến thức, phân tích, tổng hợp, suy luận và đánh giá những thông tin mới nhờ sự hiểu biết... Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

9p dengziqi 20-04-2021 61 4   Download

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học được hoàn thành với mục tiêu nhằm đề xuất một số biện pháp của hiệu trưởng chỉ đạo thực hiện đánh giá thường xuyên có hiệu quả ở trường tiểu học.

13p tomjerry004 05-11-2021 22 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là để đáp ứng mục tiêu giáo dục mới, chương trình thay sách giáo khoa giáo dục phổ thông đã có sự thay đổi tích cực: tập trung đổi mới phương pháp dạy học, thực hiện dạy và học dựa vào hoạt động tích cực của học sinh dưới sự tổ chức và hướng dẫn đúng mực, linh họat của giáo viên nhằm phát triển tư duy độc lập sáng tạo góp phần hình thành phương pháp và nhu cầu tự học, bồi dưỡng hứng thú học tập, tạo niềm tin, niềm vui trong học tập.

16p bobietbo 13-10-2021 116 6   Download

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Y học "Nghiên cứu sự thay đổi một số chỉ số huyết học, sắt huyết thanh và kết quả bổ sung sắt ở người hiến máu nhắc lại tại Viện Huyết học – Truyền máu Trung ương" được nghiên cứu với mục tiêu: Phân tích đặc điểm một số chỉ số huyết học, sắt huyết thanh, ferritin huyết thanh ở NHMTNNL tại Viện Huyết học – Truyền máu Trung ương; Đánh giá hiệu quả bổ sung sắt ở NHMTNNL thường xuyên.

29p vicharlot 23-12-2024 8 2   Download

Sáng kiến "Xây dựng và thiết kế bài kiểm tra thường xuyên ở chương Đại cương về Hóa học hữu cơ - Hóa học 11 theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh bằng dự án học tập nhỏ" được hoàn thành với mục tiêu nhằm xác định phương pháp thiết kế và tổ chức thực hiện dự án học tập nhỏ trong KTĐG ở chương Đại cương về Hóa học hữu cơ - Hóa học 11 nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo, phát triển năng lực của HS, từ đó nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa học ở trường THPT.

69p thuyduong0630 05-11-2024 12 3   Download

Sáng kiến "Thiết kế công cụ kiểm tra đánh giá thường xuyên môn Lịch sử 10 theo hướng phát triển năng lực phẩm chất học sinh bằng phương pháp đánh giá qua sản phẩm học tập" được hoàn thành với mục tiêu nhằm xác định phương pháp xây dựng thiết kế công cụ KTĐG thường xuyên Lịch sử lớp 10 bằng sản phẩm học tập theo hướng phát triển năng lực phẩm chất học sinh góp phần đổi mới kiểm tra đánh giá từ đó nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử ở trường THPT.

99p thuyduong0630 05-11-2024 9 3   Download

p 01-01-1970   Download

Luận văn "Quản lý hoạt đánh giá thường xuyên bằng nhận xét tại các trường Tiểu học thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương" được hoàn thành với mục tiêu nhằm hệ thống hóa lý luận về QL hoạt động ĐG TX bằng nhận xét, đề tài xác định thực trạng QL hoạt động ĐGTX bằng nhận xét ở các trường Tiểu học tại TP Thủ Dầu Một tỉnh Bình Dương. Từ đó đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả QL hoạt động ĐGTX bằng nhận xét tại các trường Tiểu học này.

191p matroinho2510 08-11-2022 16 6   Download

Mục tiêu của đề tài là nghiên cứu cơ sở lý luận làm tiền đề đánh giá thực trạng và đề xuất các biện pháp quản lý HĐDH cấp THPT hệ giáo dục thường xuyên theo tiếp cận quản lý sự thay đổi ở Trung tâm GDNN-GDTX huyện Văn Giang, tỉnh Hưng Yên. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

136p bakerboys02 27-04-2022 51 7   Download

Mục tiêu của đề tài nghiên cứu nhằm xác định số lượng, kích thước và sự phân bố của động mạch xuyên nuôi da từ động mạch chày trước, chày sau, mác bằng chụp cắt lớp vi tính 320 dãy; đánh giá kết quả phẫu thuật sử dụng vạt mạch xuyên để điều trị khuyết hổng phần mềm vùng cẳng chân. Mời các bạn tham khảo nội dung chi tiết đề tài!

168p inception36 01-11-2021 25 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu lí luận và khảo sát, đánh giá thực trạng quản lí hoạt động ĐTN cho lao động nông thôn ở các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên, tỉnh Sóc Trăng, từ đó đề xuất các biện pháp để quản lí hoạt động ĐTN cho lao động nông thôn ở các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên, tỉnh Sóc Trăng.

163p ganuongmuoilu 05-08-2021 26 6   Download