Dạy học Đại số ở trường THCS
-
Bài viết Vận dụng mô hình Lớp học đảo ngược trong dạy học Chương III “Xã hội Cổ đại” (Lịch sử lớp 6) ở trường trung học cơ sở trình bày các nội dung: Khái niệm lớp học đảo ngược; Vai trò của việc vận dụng mô hình Lớp học đảo ngược trong dạy học phân môn Lịch sử ở trường THCS; Biện pháp vận dụng mô hình Lớp học đảo ngược trong dạy học Chương III “Xã hội Cổ đại” (Lịch sử lớp 6) ở trường THCS.
3p vicarlos 16-05-2024 2 1 Download
-
Với mong muốn giúp các bạn đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, TaiLieu.VN đã sưu tầm và chọn lọc gửi đến các bạn ‘Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Trần Hưng Đạo, Đại Lộc (Đề 1)’ hi vọng đây sẽ là tư liệu ôn tập hiệu quả giúp các em đạt kết quả cao trong kì thi. Mời các bạn cùng tham khảo!
21p boghoado025 02-03-2024 5 0 Download
-
Mời các bạn tham khảo “Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 9 năm 2023-2024 - Trường THCS Nguyễn Trãi, Đại Lộc” sau đây để hệ thống lại kiến thức đã học và biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chủ yếu được đề cập trong đề thi để từ đó có thể đề ra kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn ôn tập thật tốt!
5p boghoado024 28-02-2024 5 1 Download
-
“Đề thi giữa học kì 1 môn Địa lí lớp 9 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Lê Quý Đôn, Đại Lộc” sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
10p hoahogxanh08 25-09-2023 4 0 Download
-
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh ở trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục là tác động có kế hoạch, có mục đích, hợp quy luật của chủ thể quản lý đến hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh ở trường trung học cơ sở nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động, thực trạng quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh ở các trường trung học cơ sở thành phố Lào Cai còn tồn tại một số điểm bất cập cần cải tiến nâng cao chất lượng hiệu quả quản lý, các biện pháp quản lý đề xuất sẽ khắc phục những tồn tại đã nêu.
7p nhanchienthien 25-07-2023 3 3 Download
-
Bài viết "Quản lý hoạt động dạy học môn Khoa học tự nhiên ở các trường THCS thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục" bàn về công tác quản lý hoạt động dạy học môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở còn chưa thực hiện tốt tính tự chủ của nhà trường trong quản lý và tổ chức dạy học môn khoa học tự nhiên, còn tồn tại một số bất cập ở tất cả các khâu trong quá trình quản lý, chưa phát huy được tính tự chủ của nhà trường, tổ chuyên môn và giáo viên trong xây dựng và thực hiện kế hoạch dạy học.
7p nhanchienthien 25-07-2023 12 3 Download
-
Bài viết này tìm hiểu quan điểm của đại diện nhà trường và cộng đồng địa phương về sự tham gia của các bên liên quan trong hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp thông qua phương pháp thực hiện phỏng vấn các cán bộ quản lý, giáo viên, đại diện các tổ chức, cá nhân ở địa phương tại một trường THCS của huyện Thường Tín, Hà Nội.
5p phuongnhi2320 25-07-2023 7 2 Download
-
Trên cơ sở lý luận và thực trạng quản lý HĐDH các môn KHTN theo chuẩn kiến thức, kỹ năng ở các trường THCS trên đại bàn quận Liên Chiểu, thnahf phố Đà Nẵng, luận văn "Quản lý hoạt động dạy học các môn khoa học tự nghiên theo chuẩn kiến thức và kỹ năng ở các trường THCS trên địa bàn quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng" đề ra biện pháp quản lý HĐDH các môn KHTN theo chuẩn kiến thức, kỹ năng nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở các trường THCS trên địa bàn quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng.
141p bakerboys09 01-08-2022 18 6 Download
-
Luận văn "Biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở huyện Kon Rẫy, tỉnh Kon Tum" góp phần đáp ứng đòi hỏi nâng cao hiệu quả quản lý ĐMPPDH nói riêng và nâng cao chất lượng giáo dục cho HS ở trường THCS trên đại bàn huyện Kon Rẫy tỉnh Kom Tum nói chung.
119p bakerboys09 01-08-2022 12 6 Download
-
Bài viết Sử dụng phương pháp dạy học đóng vai để phát triển năng lực điều chỉnh hành vi cho học sinh trong môn giáo dục công dân ở trường trung học cơ sở tập trung đề xuất một trong những biện pháp phát triển NL điều chỉnh hành vi cho HS thông qua phương pháp dạy học (PPDH) đóng vai trong môn GDCD ở cấp THCS.
9p viangelamerkel 18-07-2022 32 6 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là thực hiện mục tiêu giáo dục: “Nâng cao dân trí – Đào tạo nhân lực – Bồi dưỡng nhân tài” góp phần đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, yêu cầu của công cuộc CNH - HĐH đất nước phù hợp với nội dung của Hội nghị lần thứ 6 ban chấp hành trung ương Đảng khóa IX “Phát triển quy mô giáo dục cả đại trà và mũi nhọn” Sau khi nhận thấy những tồn tại về phương pháp học, cách tiếp thu bài của học sinh lớp 7A và 7E, tôi đã đi sâu nghiên cứu, khảo sát thực trạng học tập ở các em.
29p tomjerry002 27-10-2021 44 4 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là sau khi áp dụng sáng kiến trên vào giảng dạy thơ Đường Luật trung đại Việt Nam trong chương trình Ngữ Văn 7 tôi đã thu được hiệu quả nhất định: Học sinh không còn ngại và sợ mà rất hứng thú học tập,hiểu bài hơn và yêu thích thơ Đường luật trung đại Việt Nam. Với các phương pháp tiếp cận trên, có thể áp dụng đại trà cho tất cả các đối tượng học sinh: giỏi, khá, trung bình ...và ở tất cả các trường THCS trong toàn huyện. Sáng kiến có tính khả thi cao và được áp dụng vào các tiết dạy thơ Đường luật trong chương trình Ngữ văn 7.
11p bobietbo 13-10-2021 36 2 Download
-
Mục đích nghiên cứu của đề tài là đề xuất một số biện pháp sư phạm phù hợp để vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học Đại số lớp 8 ở trường THCS, góp phần nâng cao kĩ năng giải bài tập cho HS.
107p ganuongmuoixa 10-08-2021 23 4 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của luận văn là đề xuất một số biện pháp sư phạm phù hợp để vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học Đại số lớp 8 ở trường THCS, góp phần nâng cao kĩ năng giải bài tập cho HS. Mời các bạn tham khảo!
107p clueless 12-08-2021 14 4 Download
-
Mục đích nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu lí luận và thực tiễn về vấn đề đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS và khả năng vận dụng các kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học, xây dựng kế hoạch vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực vào dạy học Đại số 8 ở trường THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Toán ở trường THCS.
111p ganuongmuoixa 10-08-2021 27 6 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là đề xuất các biện pháp sư phạm về dạy học Đại số ở trường THCS theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho HS, giúp HS rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức toán học để giải quyết một số bài toán có nội dung thực tế.
111p ganuongmuoixa 10-08-2021 48 13 Download
-
Nghiên cứu đề tài: “Một số biện pháp Soạn- giảng văn bản thơ Việt Nam hiện đại trong giờ dạy thơ lớp 8a2 qua bài Quê hương - Tế Hanh ở Trường THCS Thị Trấn”. với mong muốn vận dụng những kiến thức, kinh nghiệm đã học tập và tích luỹ được vào thực tiễn giảng dạy phần Đọc - Hiểu văn bản phần thơ lớp 8A2 ở trường THCS Thị Trấn.
17p ganuongmuoiot 02-08-2021 29 3 Download
-
Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm tìm hiểu nội dung dạy học về phương trình và bất phương trình bậc nhất ở trường THCS. Tìm hiểu mạch kiến thức về phương trình và bất phương trình mà các em đã được học. Điều tra về thực trạng học toán ở trường THCS.
28p convetxao 27-07-2021 30 2 Download
-
Chất lượng bài soạn của sinh viên trong quá trình Thực hành sư phạm tại Trường THCS Phụng Châu - Chương Mỹ - Hà Nội còn nhiều hạn chế thể hiện ở thái độ, sự tập trung, nội dung bài soạn và hiệu quả bài giảng chưa đáp ứng được những yêu cầu đặt ra. Trên cơ sở những đánh giá đó, đề tài nghiên cứu đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng soạn giáo án nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo cho sinh viên phù hợp với điều kiện của Trường ĐHSP Thể dục thể thao Hà Nội hiện nay.
5p caygaocaolon12 11-07-2021 35 1 Download
-
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên môn GDCD cấp THCS: Hình thành kỹ năng sống cho học sinh qua dạy học nội dung đạo đức, pháp luật trong môn Giáo dục Công dân ở trường THCS nhằm giáo dục cho học sinh một hệ thống các chuẩn mực giá trị đạo đức và pháp luật cơ bản, cần thiết đối với người công dân ở mức độ phù hợp với lứa tuổi, trên cơ sở đó góp phần hình thành ý thức và hành vi của người công dân cho học sinh, giáo dục các em trở thành những người công dân tốt, có các phẩm chất và năng lực đáp ứng được những đòi hỏi của thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Mời các bạn cùng tham khảo.
42p matianyu 25-06-2021 50 4 Download