Giáo dục tình cảm cho trẻ

p 01-01-1970   Download

Bài viết nêu lên thực trạng quản lý giáo dục tình cảm và kĩ năng xã hội cho trẻ 5-6 tuổi ở các trường mầm non huyện Bình Xuyên, tỉnh Vĩnh Phúc thông qua hoạt động lễ hội. Công tác giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động lễ hội đã đạt kết quả nhất định, mặc dù vẫn gặp nhiều hạn chế như thiếu nhiệt tình của giáo viên, hạn chế về năng lực và sáng tạo trong tổ chức hoạt động, cùng với việc lập kế hoạch chưa cụ thể và thiếu sự chỉ đạo sát sao từ Hiệu trưởng.

5p viling 11-10-2024 7 1   Download

Tâm thần phân liệt thường khởi phát ở lứa tuổi trẻ, khuynh hướng tiến triển mạn tính, dẫn đến tình trạng khó thích ứng. Bài viết trình bày mô tả thực trạng công tác quản lý, điều trị ngoại trú cho bệnh nhân tâm thần phân liệt thể paranoid tại các trạm y tế xã.

5p viciize 01-11-2024 2 2   Download

Bài viết cung cấp, hướng dẫn cho giáo viên các ngữ liệu khoa học để dạy trẻ phòng ngừa xâm hại tình dục và đề xuất quy trình xây dựng ngữ liệu hỗ trợ giáo viên dạy kỹ năng phòng ngừa xâm hại tình dục cho học sinh tiểu học.

6p gaupanda059 07-11-2024 7 2   Download

Âm nhạc có vai trò vô cùng quan trọng đối với đời sống tinh thần của mọi người, đặc biệt với trẻ mầm non. Ứng dụng STEAM trong thiết kế và sử dụng dụng cụ âm nhạc nhạc cho trẻ mầm non nói chung và trẻ 4-5 tuổi nói riêng, giúp khơi gợi nguồn cảm hứng và đam mê âm nhạc, đồng thời kích thích sự tò mò, ham học hỏi và sáng tạo ở trẻ. Bài viết trình bày việc xây dựng môi trường kích thích trẻ tham gia thiết kế và sử dụng dụng cụ âm nhạc; Tổ chức các hoạt động cho trẻ thiết kế, sử dụng dụng cụ âm nhạc.

3p vihyuga 04-03-2025 4 1   Download

Bài viết đề đến thực trạng kĩ năng tự nhận thức – một trong năm kĩ năng thành phần trong kĩ năng cảm xúc xã hội. Bài viết trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu thực trạng kĩ năng tự nhận thức của 347 trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi ở các trường mầm non trên địa bàn tỉnh Nghệ An và tỉnh Hà Tĩnh.

7p tuetuebinhan000 23-01-2025 11 1   Download

Tài liệu giới thiệu cách xây dựng môi trường giáo dục cho trẻ từ 3 – 36 tháng tuổi trong các trường mầm non, các nhóm trẻ nhằm tạo điều kiện cho trẻ được phát triển toàn diện trong mọi lĩnh vực: thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm, quan hệ xã hội và thẩm mĩ dựa vào chương trình giáo dục mầm non mới ban hành năm 2009.

76p gaupanda069 03-01-2025 7 2   Download

Mục tiêu của tài liệu này nhằm giúp học viên biết vận dụng lí luận và thực tiễn để xây dựng được môi trường giáo dục phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí của trẻ từ 3 – 6 tuổi, phù hợp với thực tiễn của địa phương, nhà trường nhằm phát triển toàn diện về năm lĩnh vực: nhận thức, ngôn ngữ, thể chất, tình cảm, quan hệ xã hội và thẩm mĩ cho trẻ, góp phần nâng cao chất lượng thực hiện chương trình giáo dục mầm non.

61p gaupanda069 03-01-2025 15 2   Download

Module cung cấp cách thức ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội bao gồm: Xác định đặc điểm nội dung phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội của trẻ mầm non. Xác định nội dung phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội của trẻ mầm non. Giúp giáo viên mầm non biết cách lựa chọn và ứng dụng được phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội của trẻ mầm non.

52p gaupanda069 03-01-2025 9 2   Download

Tài liệu này giúp làm rõ các đặc điểm phát triển về tình cảm và các kĩ năng xã hội của trẻ mầm non đồng thời nêu lên các mục tiêu và kết quả cụ thể cần đạt được ở từng giai đoạn lứa tuổi. Module hưởng tới việc hỗ trợ cho những người chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non cơ sở để triển khai các hoạt động giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội cho trẻ một cách hiệu quả.

50p gaupanda069 03-01-2025 17 5   Download

Bài viết trình bày giáo dục giới tính phù hợp với tuổi dậy thì của học sinh có vai trò rất quan trọng, do trong giai đoạn này trẻ đang trong lứa tuổi vị thành niên với những nhạy cảm cao về tính dục và tình dục, trẻ rất dễ bị sai làm trong quan hệ với người khác giới cũng như thiếu những hiểu biết về chính cơ thể mình.

2p gaunguyen6789 13-09-2019 101 16   Download

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVMN13: Tổ chức các hoạt động phát triển vận động cho trẻ em theo quan điểm giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm với mục tiêu nhằm giúp trẻ phát triển về thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm xã hội và thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên trong nhân cách trẻ thơ. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

6p dengziqi 20-04-2021 245 11   Download

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVMN15 trình bày các nội dung: lập kế hoạch giáo dục phát triển tình cảm kỹ năng xã hội cho trẻ trong chương trình giáo dục mầm non, hướng dẫn tổ chức các hoạt động giáo dục phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội cho trẻ trong chủ điểm sinh hoạt hàng ngày. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

3p dengziqi 20-04-2021 103 7   Download

Tục ngữ Việt Nam là kho tàng ngôn ngữ dân gian phong phú, chứa đựng những tri thức và kinh nghiệm sống quý giá của cha ông. Một trong những đặc điểm nổi bật của tục ngữ là tính nhiều nghĩa hay đa nghĩa, cho phép người sử dụng linh hoạt trong việc diễn đạt ý tưởng và cảm xúc. Bài viết này sẽ khám phá sự phong phú và đa dạng của các câu tục ngữ, cũng như những tầng ý nghĩa sâu sắc mà chúng mang lại. Qua đó, chúng ta sẽ thấy được tầm quan trọng của tục ngữ trong việc truyền tải thông điệp văn hóa và giáo dục thế hệ trẻ.

3p nienniennhuy88 31-12-2024 11 0   Download

trường mầm non Hoa Hồng – Đăktờ Re Mục tiêu của giáo dục Mầm non đã được khẳng định rằng : Để có thể giúp trẻ phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách trẻ, chuẩn bị cho trẻ vào lớp một. Để đáp ứng mục tiêu trên mỗi trường Mầm non cần phải có một môi trường tương ứng. Bao gồm các yếu tố để làm tốt việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em trong độ tuổi Mầm Non.

37p leminh190581 12-05-2020 85 10   Download

Mục tiêu mà phương pháp Montessori đặt ra là phát triển toàn diện cho trẻ dựa trên việc học qua cảm giác, tức là việc lấy các giác quan của trẻ làm tiêu chí để phát triển các mặt. Ví như việc lấy thính giác để phát triển thẩm mỹ và tai nghe âm nhạc cho trẻ, lấy xúc giác để phát triển vận động tinh và vận động thô cho trẻ nhằm phát triển vận động thể chất toàn diện cho 1 đứa trẻ.

21p thuyanlac888 20-05-2020 244 19   Download

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với mục tiêu nhằm phát triển năng lực cảm thụ văn học giúp trẻ xã định đúng nội dung chính của TPVH. Phát triển khả năng cảm thụ văn học giúp trẻ nhận biết nhanh nhạy và chính xác các tín hiệu nghệ thuật trong tác phẩm. Phát triển khả năng cảm thụ văn học giúp trẻ hình thành và phát triển tình cảm, tâm hồn.

27p mucnang999 04-03-2021 66 5   Download

Hoạt động này nhằm dẫn dắt, hướng dẫn trẻ cảm nhận những giá trị nội dung, nghệ thuật phong phú trong tác phẩm, khơi gợi ở trẻ sự rung động, hứng thú đối với văn học, có ấn tượng về những hình tượng nghệ thuật, cái hay cái đẹp của tác phẩm và thể hiện sự cảm nhận đó qua các hoạt động mang tính chất văn học nghệ thuật như đọc thơ. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm một số biện pháp giáo dục cho trẻ!

17p mucnang999 04-03-2021 48 4   Download

Việc cảm thụ cái đẹp cần được bồi dưỡng ngay từ khi trẻ còn bé để ươm trồng những tài năng nghệ thuật cho tương lai. Nội dung hoạt động tạo hình trong trường mầm non là phương tiện giúp trẻ cảm nhận, sáng tạo và yêu cái đẹp. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm một số biện pháp giáo dục cho trẻ!

13p mucnang999 04-03-2021 49 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu đề tài là xây dựng kế hoạch tổ chức giáo dục hoạt động âm nhạc phù hợp với trẻ 25-36 tháng tuổi và khả năng phát triển cảm xúc của trẻ, sưu tầm và sáng tạo, thay đổi hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục âm nhạc, giúp trẻ phát huy tính tích cực, tự tin, mạnh dạn hơn. Bên cạnh đó giúp trẻ hứng thú hơn trong các hoạt động âm nhạc.

44p mucnang999 04-03-2021 40 5   Download