Hệ thống quản lí chất lượng giáo dục

Dạy học theo chủ đề là một trong những quan điểm dạy học phù hợp với mục tiêu đổi mới của giáo dục hiện nay. Dạy học theo chủ đề là tích hợp những nội dung từ một số bài học, môn học có mối liên hệ với nhau thành nội dung bài học trong một chủ đề có ý nghĩa hơn, thực tế hơn. Người dạy không chỉ truyền thụ kiến thức mà còn hướng dẫn học sinh tìm kiếm thông tin, nhờ đó học sinh được rèn luyện các kĩ năng học tập để tìm hiểu kiến thức, giải quyết các nhiệm vụ học tập.

3p vibego 02-02-2024 13 1   Download

Trên cơ sở tổng hợp, phân tích, hệ thống hóa những kết quả nghiên cứu đã công bố, nhóm nghiên cứu đưa ra những giải pháp cụ thể. Các biện pháp quản lí hoạt động giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh cấp trung học cơ sở đều xuất phát từ yêu cầu nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục, đáp ứng yêu cầu giáo dục toàn diện cho học sinh.

6p vigojek 02-02-2024 3 0   Download

Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm hệ thống hóa cơ sở lý luận về công tác giáo dục môi trường cho trẻ mầm non; Khảo sát, đánh giá thực trạng giáo dục môi trường ở các trường mầm non tại thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương; đề tài đề xuất một số biện pháp giáo dục môi trường cho trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non tại thành phố Thủ Dầu Một góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

227p boghoado09 05-02-2024 9 5   Download

Mục tiêu của nghiên cứu này nhằm đưa ra một quy trình đánh giá chương trình đào tạo khoa học, phù hợp với thực tiễn, trong đó ưu tiên ứng dụng các phần mềm hỗ trợ. Bên cạnh đó, chúng tôi cũng nghiên cứu xây dựng một hệ thống phần mềm bám sát thực tế nhằm hỗ trợ hiệu quả cho các giảng viên trong quá trình thực hiện công tác đánh giá chương trình đào tạo.

7p gaupanda011 10-01-2024 9 3   Download

Bài viết phân tích tầm quan trọng, những khó khăn và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động tự đánh giá ở các trường ĐH với mục đích giúp nhà trường hệ thống hóa các văn bản; xây dựng hệ thống quy trình quản lí chất lượng đào tạo một cách có hiệu quả.

2p hth_hn 03-01-2024 9 3   Download

Bài viết "Một số biện pháp quản lí chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Trường Cao đẳng Thống kê II" trình bày một số biện pháp về quản lí chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Trường Cao đẳng Thống kê II. Đào tạo theo hệ thống tín chỉ đã được triển khai ở các trường đại học, cao đẳng trên toàn quốc, từ đó đã đặt ra những vấn đề đối với quản lí chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ.

3p hth_hn 03-01-2024 4 2   Download

Bài viết trình bày về quản lí hoạt động hỗ trợ sinh viên nội trú tại Đại học Quốc gia Hà Nội theo tiếp cận quản lí chất lượng tổng thế (Total Quality Management - TQM). TQM trong giáo dục là triết lí về sự cải tiến liên tục, có khả năng cho mọi cơ sở giáo dục một hệ thống công cụ thiết thực nhằm đáp ứng và thỏa mãn vượt mức các nhu cầu, mong muốn của khách hàng.

5p hth_hn 03-01-2024 5 3   Download

Hệ thống giáo dục Hoa Kì không chỉ đào tạo ra những con người tài giỏi mà còn thu hút được lượng lớn chất xám từ khắp mọi nơi trên thế giới, đưa Hoa Kì trở thành miền đất lí tưởng cho việc học tập và phát triển. Công cuộc đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục Việt Nam đang đặt ra cho ngành Giáo dục nói chung, các trường đại học sư phạm nói riêng nhiều vấn đề nan giải.

3p hth_hn 03-01-2024 6 3   Download

Bài viết dựa trên việc thu thập, tổng hợp thông tin về tình hình ban hành và thực thi các văn bản quy phạm pháp luật trong quản lí giáo dục mầm non tại Việt Nam; so sánh, phân tích với chính sách quản lí giáo dục mầm non của một số quốc gia trên thế giới để đưa ra những nhận định về thành công, hạn chế của việc thể chế hoá Nghị quyết 29 trong thực tiễn chăm sóc giáo dục trẻ em tại các cơ sở giáo dục mầm non, từ đó đưa ra những khuyến nghị cho việc tiếp tục hoàn thiện hệ thống chính sách pháp luật, đổi mới quản lí nhà nước hiệu quả, chất lượng về giáo dục mầm non.

7p hth_hn 03-01-2024 8 2   Download

Giải pháp phát triển hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong theo tiếp cận TQM để quản lí chương trình đào tạo đại học tại Trường Đại học Xây dựng Hà Nội" trình bày một số lí luận về TQM, hệ thống BĐCL bên trong, hệ thống BĐCL bên trong các CTĐT tại Trường Đại học Xây dựng Hà Nội và đưa ra một số giải pháp nhằm phát triển hệ thống này.

6p kimphuong1146 13-12-2023 14 4   Download

Mục tiêu đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực nhằm giúp người học nắm bắt được một hệ thống tri thức khoa học khách quan thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau; chất lượng kết quả học tập được đảm bảo, thực hiện được mục tiêu phát triển toàn diện nhân cách phẩm chất, tập trung vào việc áp dụng kiến ​​thức vào các tình huống thực tế nhằm chuẩn bị cho con người khả năng để giải quyết các tình huống trong cuộc sống. Bài viết trình bày các đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực người học.

3p kimphuong1141 16-11-2023 38 8   Download

Bài viết Một số vấn đề lí luận về quản lí chất lượng các chương trình đào tạo bậc Đại học theo bộ tiêu chuẩn AUN-QA giới thiệu một cách chi tiết, cụ thể cơ sở pháp lí làm cơ sở cho việc đề xuất quy trình xây dựng hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong, cách vận hành và đánh giá cải tiến nhằm duy trì và nâng cao chất lượng chương trình đào tạo.

9p viberkshire 09-08-2023 9 3   Download

Nghiên cứu này xác định khung lí luận, quy trình quản lý hoạt động đào tạo ở các trường đại học dựa trên cơ sở tiếp cận hoạt động đào tạo theo quá trình và hệ thống đảm bảo chất lượng trong giáo dục đại học. Nghiên cứu đề xuất thang đo để các cơ sở giáo dục đại học tự đánh giá, đối sánh hoạt động đào tạo, làm cở sở cho việc đổi mới hoạt động quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo.

8p kimphuong23 17-07-2023 9 4   Download

Luận án "Kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông, tỉnh Long An" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu hệ thống cơ sở lí luận kiểm định chất lượng giáo dục để xây dựng khung lí thuyết về quản lí kiểm định chất lượng giáo dục trong các trường THPT; Khảo sát và đánh giá thực trạng quản lí kiểm định chất lượng giáo dục trong các trường THPT tỉnh Long An.

288p chankora07 12-07-2023 13 8   Download

Bài viết Giáo dục kỹ năng hợp tác cho học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động giáo dục của giáo viên chủ nhiệm trình bày mối quan hệ giữa hoạt động giáo dục của giáo viên chủ nhiệm với giáo dục kỹ năng hợp tác của học sinh trung học cơ sở; Thực trạng giáo dục kỹ năng hợp tác thông qua hoạt động giáo dục của giáo viên chủ nhiệm trên địa bàn quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh.

11p viwolverine 11-07-2023 7 3   Download

Luận văn "Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí các trường Trung học cơ sở tại thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương" được hoàn thành với mục tiêu nhằm hệ thống hóa cơ sở lý luận về công tác phát triển đội ngũ CBQL trường THCS; Khảo sát, đánh giá thực trạng phẩm chất, năng lực CBQL các trường THCS, thực trạng phát triển đội ngũ CBQL các trường THCS tại thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương; Đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ CBQL các trường THCS tại thành phố Thủ Dầu Một, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

183p chankora08 04-07-2023 15 12   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng của giáo viên ở các trường trung học phổ thông tỉnh Lào Cai theo tiếp cận năng lực" là hệ thống hóa cơ sở lí luận, khảo sát đánh giá thực trạng hoạt động nghiên cứu KHSPƯD, quản lí hoạt động nghiên cứu KHSPƯD của giáo viên ở các trường trung học phổ thông tỉnh Lào Cai theo tiếp cận năng lực; nâng cao năng lực nghiên cứu KHSPƯD để cải thiện chất lượng dạy học ở các trường THPT tỉnh Lào Cai.

27p chieuchieu02 19-04-2023 9 5   Download

Luận án "Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng của giáo viên ở các trường trung học phổ thông tỉnh Lào Cai theo tiếp cận năng lực" được hoàn thành với mục tiêu nhằm hệ thống hóa cơ sở lí luận, khảo sát đánh giá thực trạng hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng của giáo viên ở các trường trung học phổ thông tỉnh Lào Cai theo tiếp cận năng lực.

215p bapxao06 09-03-2023 22 12   Download

Mục đích nghiên cứu đề cập trong bài báo này là phát triển một sách điện tử tương tác nhằm hỗ trợ học sinh lớp 1 tự học chủ đề hình học. Việc thiết kế sách điện tử tương tác đảm bảo các yêu cầu từ góc độ Tâm lí - Giáo dục như tạo tương tác phù hợp đặc điểm cá nhân từng loại học sinh.

7p vilucius 03-03-2023 4 2   Download

Bài viết Một số biện pháp quản lí chương trình đào tạo trình độ đại học theo tiếp cận AUN-QA ở Trường Đại học Sài Gòn trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn, từ đó đề xuất một số biện pháp quản lí chương trình đào tạo trình độ đại học theo tiếp cận AUN-QA ở Trường Đại học Sài Gòn đòi hỏi sự đồng tâm hiệp lực của toàn thể đội ngũ cán bộ quản lí, giảng viên, nhân viên và sinh viên nhà trường, nâng cao chất lượng đào tạo, xây dựng thương hiệu uy tín, cạnh tranh nhằm tạo ra một thế hệ sinh viên bản lĩnh, tự tin, đáp ứng được mục tiêu trở thành trường đại học thông minh, có uy tín trong nước và qu...

9p vimalfoy 08-02-2023 9 3   Download