Khả năng trí tuệ hồ chí minh

Bài viết "Biểu hiện trí tuệ cảm xúc của sinh viên trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh" trình bày kết quả nghiên cứu của tác giả về biểu hiện trí tuệ cảm xúc ở sinh viên trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh. Sinh viên có biểu hiện trí tuệ cảm xúc ở các khả năng đánh giá cảm xúc của chính mình (SEA), đánh giá cảm xúc của người khác (OEA), sử dụng cảm xúc (UOE) và điều tiết cảm xúc (ROE). Mời các bạn cùng tham khảo!

6p tahoaiman 02-01-2024 10 3   Download

Đề tài "Mối quan hệ của trí tuệ cảm xúc đến khả năng được tuyển dụng của sinh viên tại Thành phố Hồ Chí Minh" tìm hiểu về mối quan hệ của trí tuệ cảm xúc đến khả năng tuyển dụng của sinh viên. Nghiên cứu định lượng được thực hiện thông qua khảo sát 236 sinh viên tại TP. Hồ Chí Minh. Mời các bạn cùng tham khảo!

6p modungvanthu 13-12-2023 3 1   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài là lựa chọn bài tập thể chất nhằm nâng cao khả năng chú ý có chủ định và thể lực của trẻ 6 - 9 tuổi chậm phát triển trí tuệ dạng nhẹ ở một số trường chuyên biệt tại thành phố Hồ Chí Minh.

209p canhvatxanhbaola 08-12-2021 32 7   Download

Bài viết này phân tích nội dung và đánh giá kết quả hợp tác giữa Cơ sở II- Trường Đại học Ngoại thương (ĐHNT) và DN. Từ đó, tác giả đề xuất một số giải pháp có khả năng triển khai nhằm thúc đẩy và nâng cao hiệu quả quan hệ hợp tác giữa Cơ sở II và các DN trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng và tăng cường tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm của trường ĐH theo tinh thần của Luật số 34/2018/QH14 sửa đổi bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học số 08/2012/QH13.

12p nguathienthan10 20-02-2021 58 3   Download

Cách mạng công nghiệp lần thứ tư đang tạo ra những bước phát triển đột phá trong lĩnh vực quân sự nói chung, trong nâng cao hiệu quả tác chiến nói riêng. Bài viết phân tích cơ sở ứng dụng công nghệ AI và khả năng hỗ trợ cho hoạt động của người chỉ huy và cơ quan trong điều kiện tác chiến mới.

6p viguam2711 11-01-2021 41 5   Download

Hiện nay, ở Việt Nam việc phân ban cho học sinh sau trung học cơ sở là một trong những vấn đề được nhiều người quan tâm. Muốn thực hiện được nhiệm vụ này, ngoài các mặt cần xem xét về hành chính, về kết quả học tập; chúng ta cần quan tâm đến khả năng của học sinh. Nói cách khác, chúng ta cần có một số chứng cứ để tiên đoán một phần khả năng thành công của học sinh sau này. Có nhiều nghiên cứu ở nước ngoài về việc sắp xếp học sinh sau trung học cơ sở vào những lớp phù hợp với năng lực trí tuệ hoặc trí thông minh của các em bằng những trắc nghiệm.

9p gaunguyen6789 18-10-2019 37 1   Download

Nhân cách Hồ Chí Minh là những phẩm chất và năng lực của một anh hùng dân tộc vĩ đại, nhà văn hóa kiệt xuất, nhà hoạt động chính trị, lãnh tụ của Đảng Cộng sản và dân tộc Việt Nam. Một trong những biểu hiện của đặc trưng nhân cách Hồ Chí Minh là sự uyên bác về trí tuệ, được biểu hiện qua mẫn cảm chính trị, nhãn quan chính trị thiên tài và khả năng dự báo thiên tài về các vấn đề liên quan đến cách mạng Việt Nam.

9p sieunhansoibac7 26-04-2018 91 7   Download

Nghiên cứu ngôn ngữ Chủ tịch Hồ Chí Minh là một hướng tiếp cận tầm cao tư tưởng Hồ Chí Minh, vì, như các Giáo trình ngôn ngữ học đại cương thường nói, ngôn ngữ là khả năng có tính con người cao nhất, đặc thù nhất trong tất cả các khả năng sẵn có (và có thể sẽ có) của con người. A-ri-xtốt cho rằng “Lời nói là sự thể hiện những kinh nghiệm của trí tuệ, còn chữ viết là sự thể hiện của lời nói”. Tham khảo bài viết để biết thêm chi tiết.

9p nomoney14 04-05-2017 65 4   Download

Bài viết đề cập kết quả khảo sát mặt thể hiện bản thân – một mặt của trí tuệ xã hội, của 577 sinh viên (SV) Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM). Kết quả nghiên cứu cho thấy biểu hiện thể hiện bản thân của SV Trường ĐHSP TPHCM không đồng đều, phần lớn tập trung ở mức trung bình. Bên cạnh đó, bài viết cũng đề xuất một số biện pháp nhằm giúp SV có ý thức rèn luyện khả năng thể hiện bản thân.

7p nganga_02 09-09-2015 106 5   Download

Bài báo trình bày kết quả khảo sát trí tuệ cảm xúc (TTCX) của sinh viên Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM). Kết quả khảo sát cho thấy sinh viên phát triển khả năng TTCX mang tính xã hội cao hơn khả năng TTCX mang tính cá nhân. Điều này có thể do sinh viên được giáo dục và sống trong gia đình luôn coi trọng tính tập thể; hơn nữa, khi đến trường cũng được tiếp tục giáo dục như vậy; vì thế, kết quả nghiên cứu mang tính khá tích cực.

10p nganga_01 04-09-2015 166 23   Download

Bài viết tập trung phân tích ba yếu tố trong trí tuệ cảm xúc (TTCX) của trẻ, gồm: khả năng nhận biết, đánh giá và thể hiện cảm xúc; nhận biết và đánh giá cảm xúc của người khác; điều chỉnh cảm xúc của bản thân và người khác. Từ kết quả nghiên cứu này, tác giả đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao TTCX cho trẻ.

12p nganga_01 04-09-2015 233 32   Download

Bài viết này đề cập đến vấn đề nghiên cứu mức độ, biểu hiện trí tuệ cảm xúc và tìm hiểu một số nguyên nhân ảnh hưởng đến sự phát triển trí tuệ cảm xúc của SV chính quy Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh bằng trắc nghiệm MSCEIT (Mayer Salovey Caruso Emotional Intelligence Test) của John Mayer, Peter Salovey và David Caruso.

11p nganga_01 04-09-2015 264 38   Download

Nghiên cứu khả năng kiểm soát cảm xúc của học sinh trung học phổ thông là điều rất cần thiết, từ đó đề xuất những biện pháp tâm lí giúp cân bằng cảm xúc. Bài báo này phân tích mức độ kiểm soát cảm xúc của học sinh trung học phổ thông, phân tích các yếu tố ảnh hưởng đồng thời thực hiện những biện pháp thử nghiệm nhằm giúp học sinh kiểm soát cảm xúc của mình.

8p nganga_01 04-09-2015 106 14   Download

Bài báo phân tích và bàn luận về những điều chỉnh cần thiết để các cách tiếp cận phát tri ển kĩ năng tư duy phù hợp v ới việc phát triển tư duy cho học sinh khuyết tật trí tuệ nhẹ và vừa bậc tiểu học. Tác giả đã nghiên cứu và giới thiệu các cách tiếp cận phát triển kĩ năng tư duy, nhằm vận dụng phát triển tư duy cho học sinh khuyết tật trí tuệ nhẹ và vừa tại Thành phố Hồ Chí Minh.

7p nganga_01 04-09-2015 179 17   Download

Bài báo này trình bày kết quả khảo sát kinh nghiệm học tập của học sinh giỏi toán tại một số trường trung học phổ thông ở Thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả cho thấy rằng học sinh giỏi Toán đánh giá cao những yếu tố về mặt sức khỏe, thái độ đúng trong các mối quan hệ với thầy cô và bạn bè, khả năng trí tuệ để học thành công môn Toán, làm chủ tri thức môn học về lý thuyết và phương pháp, đức tính cần thiết để học tập và sự động viên, giúp đỡ của gia đình.

8p nganga_00 04-09-2015 59 4   Download

Phần 2 Tài liệu Những tiên tri thiên tài của Bác Hồ của tác giả Trung Hiền với nội dung: Từ năm 1960, Bác đã tiên đoán Chậm lắm là 15 năm nữa (1975), Tổ quốc ta nhất định sẽ thống nhất và phần phụ lục. Qua Tài liệu bạn đọc sẽ khả năng tiên tri thiên tài của Bác Hồ. Mời bạn đọc tham khảo.

56p uocvongxua04 22-07-2015 107 16   Download

Câu 1: Trình bày nguồn gốc và quá trình hình thành tư tưởng hồ chí minh? 1. Nguồn gốc hình thành tư tưởng hồ chính minh 2. Quá trình hình hành tư tưởng hồ chi 1minh Câu 2: Điều kiện xã hội hình thành tư tưởng hồ chí minh? Vai trò của tư tưởng hồ chí minh đối với sự nghiệp lãnh đạo của đảng với thực tiễn cách mạng việt nam hơn 77 năm qua.

31p no01anhdung 19-03-2013 773 173   Download

Lịch sử cách mạng nước ta hơn 80 năm qua gắn liền với tên tuổi sự nghiệp, tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, người anh hùng dân tộc vĩ đại, nhà tư tưởng lỗi lạc của cách mạng Việt Nam. Thắng lợi của cách mạng Việt Nam là thắng lợi của chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh. Đảng và nhà nước ta đã phát động “ học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” mục đích là để nhân dân ta có hiểu biết sâu sắc và đúng đắn hơn về tư...

28p sdforever 30-01-2013 404 73   Download

Một nghiên cứu mới đây đã chỉ ra rằng, phụ nữ có số đo vòng ngực càng lớn khả năng phát triển trí tuệ của họ càng cao.

2p thanhliem86871 08-06-2011 56 4   Download

Ai đã sáng tạo ra nền văn minh Samuier? Các nhà lịch sử học cho rằng, cực văn minh Trái Đất, nơi khởi nguồn, có khả năng là khu vực sinh sống của người Samuier. Vì các nền văn minh Maya và Samuier có rất nhiều điểm tương tự, thậm chí giống nhau. Người Samuier đột nhiên xuất hiện, rồi lại đột nhiên biến mất khỏi vùng hạ du sông Tigre và Sông Euphrate. Vào khi nào, bằng cách nào họ đã học được chữ hình chêm và kỹ thuật kiến trúc bảo tháp cho đến nay vẫn là...

5p nhucbodoan 12-05-2011 107 10   Download