Kỹ năng hoạt động nhóm cho trẻ

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp tổ chức hoạt động giáo dục thể chất nhằm phát huy tính tích cực vận động cho trẻ 5-6 tuổi A Khu A đạt hiệu quả cao tại trường mầm non Thị trấn Bến Sung, huyện Như Thanh" nhằm giúp giáo viên nắm vững hơn kiến thức về chuyên đề “Phát triển vận động” mà cụ thể ở đây là hoạt động tổ chức làm quen với phát triển vận động nhằm cung cấp vốn kỹ năng, kỹ xảo và thao tác vận động cho trẻ hoạt động tích cực theo cá nhân, nhóm và cả lớp đạt hiệu quả.

23p 0918817567 24-04-2023 13 6   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi sớm thích nghi với trường, lớp mầm non tại nhóm trẻ khu Bái con trường Mầm non Xuân Phúc" nhằm tìm hiểu những phương pháp thực tế và gần gũi nhất nhằm giúp cho trẻ 24-36 tháng tuổi sớm thích nghi với trường, lớp mầm; Tìm tòi những biện pháp dựa trên các cơ sở lý luận nhằm liên quan đến việc giúp trẻ thích nghi với lớp mầm non; Tổ chức các hoạt động vui chơi, học tập gần gũi để giúp trẻ có hứng thú khi trên lớp.

21p 0918817567 24-04-2023 11 6   Download

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Giáo dục kỹ năng làm việc nhóm cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi qua hoạt động khám phá môi trường xung quanh" nhằm đề xuất các biện pháp giáo dục kỹ năng làm việc nhóm cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi qua hoạt động khám phá môi trường xung quanh nhằm phát triển kỹ năng làm việc nhóm cho trẻ một cách tốt nhất, qua đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trẻ ở trường mầm non.

219p caphe205 03-01-2023 30 17   Download

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Giáo dục kỹ năng làm việc nhóm cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi qua hoạt động khám phá môi trường xung quanh" nhằm đề xuất các biện pháp giáo dục kỹ năng làm việc nhóm cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi qua hoạt động khám phá môi trường xung quanh nhằm phát triển kỹ năng làm việc nhóm cho trẻ một cách tốt nhất, qua đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trẻ ở trường mầm non.

26p caphe205 03-01-2023 13 5   Download

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm nâng cao nhận thức của bản thân đồng thời đóng góp một phần nhỏ bé của mình vào công việc nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ ở địa phương và giúp giáo viên dạy trẻ có kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm; rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác; rèn luyện kỹ năng ứng xử văn hóa, chung sống hòa bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội.

31p tomjerry007 18-01-2022 45 6   Download

Rèn luyện kỹ năng hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 là quá trình tác động của giáo viên đến trẻ trong suốt quá trình vui chơi và học tập nhằm hình thành và phát triển ở trẻ năng lực phối hợp với các bạn trong nhóm để thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ của nhóm. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!

29p tomjerry006 17-01-2022 40 4   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm nghiên cứu, tìm hiểu, từ đó tìm ra cho mình phương pháp thông qua các môn học, các hoạt động giáo dục, sự trải nghiệm... có hiệu quả cao nhất trong việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh nhằm giúp cho các em - những cô bé, cậu bé vừa rời vòng tay bố mẹ khỏi bỡ ngỡ, biết tự phục vụ bản thân, biết tìm kiếm sự giúp đỡ của bạn bè, biết hợp tác trong nhóm, có những quyết định phù hợp và biết xử lý các tình huống bất lợi các em gặp phải trong cuộc sống, đồng thời xây dựng được mối quan hệ tốt đẹp với gia đình và bạn bè, biết sống an toàn, lành mạnh.

18p tomjerry004 05-11-2021 30 8   Download

Khảo sát và đánh giá thực trạng biện pháp giáo dục kỹ năng làm việc nhóm trong hoạt động lao động cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. Trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng làm việc nhóm trong hoạt động lao động cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi.

158p closefriend02 07-10-2021 35 6   Download

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như sau: Thay đổi tư duy, thay đổi cách thức giao tiếp với trẻ; Rèn luyện và phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ; Ứng dụng phương pháp STEAM giúp trẻ phát tiển kỹ năng hoạt động nhóm, kỹ năng thuyết trình. (giao tiếp trước đám đông); Rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ cá biệt.

21p canhvatxanhbaola 22-07-2021 49 7   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài là giáo viên đánh giá được kiến thức kỹ năng khả năng nắm bắt thể hiện ý tưởng của trẻ ở lớp mình phụ trách để phân loại trẻ trong lớp thành nhóm khác nhau từ đó nhằm phát hiện ra những cháu có khả năng nổi bật cũng như bồi dưỡng những trẻ yếu hơn. Từ đó giáo viên xây dựng kế hoạch và áp dụng các biện pháp sao cho phù hợp với trẻ và đạt kết quả tốt nhất.

18p canhvatxanhbaola 22-07-2021 27 2   Download

Dự án “Bóng đá Cộng đồng tại Việt Nam” là dự án phát triển hoạt động bóng đá phong trào, không cạnh tranh dành cho trẻ em từ 6 đến 15 tuổi, với sự chú trọng đặc biệt đến nhóm trẻ thiệt thòi và thúc đẩy sự phát triển của bóng đá nữ. Dự án thông qua hoạt động bóng đá vui để lồng ghép giáo dục kỹ năng sống cho trẻ em, tạo ra một sân chơi bổ ích giúp các em cân bằng trong học tập và vui chơi, nhằm phát triển toàn diện cả thể chất và tinh thần cho trẻ.

3p caygaocaolon12 11-07-2021 26 1   Download

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVMN24: Xây dựng môi trường giáo dục đảm bảo an toàn, lành mạnh, thân thiện cho trẻ em lứa tuổi mầm non nhằm tạo cơ hội cho trẻ tìm tòi, khám phá, phát hiện nhiều điều mới lạ, hấp dẫn trong cuộc sống, trẻ được tự lựa chọn hoạt động cá nhân hoặc theo nhóm một cách tích cực, qua đó kiến thức và kỹ năng ở trẻ dần được hình thành. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

2p dengziqi 20-04-2021 145 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là trẻ được chơi theo nhóm, khi chơi trẻ được hình thành một số kỹ năng khi làm việc theo nhóm: Kỹ năng tôn trọng ý kiến bạn, kỹ năng phân chia công việc, kỹ năng phát biểu ý kiến, kỹ năng hợp tác với bạn, kỹ năng diễn đạt ý tưởng của nhóm. Thông qua các hoạt động chơi giúp trẻ hình thành và phát triển kỹ năng làm việc theo nhóm cho trẻ. Hoạt động chơi phong phú sẽ giúp trẻ hình thành kỹ năng làm việc nhóm tốt hơn. Trẻ tạo được nhóm chơi, chủ động chơi và phân chia công việc theo nhóm, không còn phụ thuộc vào người lớn.

53p mucnang999 04-03-2021 412 23   Download

Bài viết đề xuất 5 biện pháp giáo dục kĩ năng thiết lập mối quan hệ xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ nhẹ 4 - 5 tuổi trong trường mầm non hòa nhập bao gồm: Hình thành kĩ năng chơi để thiết lập mối quan hệ xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ; sử dụng các tình huống mẫu để giáo dục kĩ năng thiết lập mối quan hệ xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ; thường xuyên tổ chức các hoạt động nhóm có chủ đích; xây dựng vòng tay bạn bè trong môi trường hòa nhập; nhà trường tích cực tổ chức các hoạt động văn hóa văn nghệ.

10p tamynhan9 02-12-2020 66 3   Download

Bài viết đã nói lên vai trò của việc rèn luyện kĩ năng hoạt động nhóm cho trẻ mầm non; cụ thể hóa những kĩ năng hoạt động nhóm cần được hình thành ở trẻ; nhấn mạnh, hoạt động vui chơi mà trung tâm là trò chơi đóng vai có chủ đề là con đường thuận lợi nhất để rèn kĩ năng hoạt động nhóm cho trẻ.

8p tamynhan8 04-11-2020 38 2   Download

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm tìm ra thực trạng về cơ sở vật chất, không gian tổ chức, tinh thần, phương pháp giảng dạy tại các nhóm lớp để có biện pháp bổ sung, khắc phục tạo ra môi trường đầy đủ trang thiết bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ hoạt động một cách hiệu quả nhất.

20p nanhankhuoctai4 01-06-2020 53 2   Download

Kỹ năng hoạt động nhóm giúp trẻ hình thành và phát triển nhân cách, tạo cơ hội để trẻ được chơi, phát triển trí tuệ và hình thành kỹ năng xã hội sau này. Những kỹ năng hoạt động nhóm cần hình thành ở trẻ bao gồm: kĩ năng giao tiếp, kĩ năng phân công công việc hợp lí; lắng nghe; phối hợp…

7p kethamoi1 20-11-2019 30 2   Download

Luận văn Thạc sĩ Công tác xã hội: Thực trạng giáo dục hòa nhập cho trẻ em mắc hội chứng rối loạn phổ tự kỷ tại trường tiểu học Trung Hòa, quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội trình bày các nội dung chính sau: Nghiên cứu cơ sở lý luận về trẻ em mắc hội chứng rối loạn phổ tự kỷ, giáo dục hòa nhập cho trẻ em mắc hội chứng rối loạn phổ tự kỷ, thực trạng hỗ trợ giáo dục hòa nhập cho trẻ em mắc hội chứng rối loạn phổ tự kỷ tại trường tiểu học Trung Hòa.

0p vidoraemi2711 17-06-2019 341 16   Download

Giáo dục thói quen văn hoá vệ sinh (TQVHVS) là một trong những nhiệm vụ của giáo dục con người toàn diện. Đối với trẻ mẫu giáo cần giáo dục những TQVHVS như: Thói quen văn hóa vệ sinh cá nhân; ăn uống; tiến hành hoạt động; giao tiếp có văn hóa. Quá trình hình thành thói quen cho trẻ được diễn ra theo các giai đoạn: Hiểu cách làm; Hình thành kỹ năng; Hình thành kỹ xảo. Để giáo dục TQVHVS cho trẻ mẫu giáo, có thể sử dụng các nhóm phương pháp: giáo dục thái độ đối với hành vi văn hóa: tổ chức luyện tập hành vi; giáo dục ý thức thực hiện hành vi.

5p cumeo2004 02-07-2018 372 11   Download

Ở độ tuổi mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi) đây là giai đoạn phát triển quan trọng trong cuộc đời của bé. Ở giai đoạn này, trẻ đã hình thành nhận thức, phát triển các kỹ năng giao tiếp xã hội, phát triển về mặt tư duy, trí tuệ, thể chất và nhiều kĩ năng khác. Nếu không được tham gia các hoạt động ngoài trời, sẽ ảnh hưởng không nhỏ đến tâm lý, tình cảm, kỹ năng giao tiếp của trẻ, có thể khiến trẻ mất tự tin, thiếu sự linh hoạt, khó hòa đồng. Để nắm vững nội dung kiến thức tài liệu mời các bạn cùng tham khảo tài liệu.

36p qnga12c3 20-10-2016 310 59   Download