Phương pháp kỷ luật giáo dục học sinh

p 01-01-1970   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giúp học sinh hiểu nội dung lồng ghép tri thức một cách chủ động, tự giác và vận dụng sáng tạo kĩ năng GDCD vào cuộc sống, liên hệ trực tiếp với những hành động cụ thể. Môn GDCD ở trường THPT hình thành nên thế giới quan khoa học, phương pháp tư duy và cung cấp, rèn luyện cho học sinh những kỹ năng sống cơ bản giáo dục học sinh ý thức và hành vi người công dân, phát triển tâm lực và nhân cách con người toàn diện.

24p antrongkim2025 19-03-2025 4 1   Download

Sáng kiến "Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức thực tiễn cho học sinh qua nội dung Hàng hóa - Giáo dục công dân lớp 11" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đưa ra một số kiến thức thực tiễn vận dụng vào bài học từ đó góp phần rèn luyện kỹ năng cho học sinh; Nghiên cứu lý luận đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực; Nghiên cứu sách giáo khoa môn GDCD, sách bài tập câu hỏi trắc nghiệm, các văn bản pháp luật.

30p antrongkim2025 19-03-2025 2 1   Download

Môn học Giáo dục Thể chất 2 – Bóng chuyền cung cấp kiến thức và kỹ năng cơ bản về môn bóng chuyền, giúp sinh viên nâng cao thể lực và phát triển tinh thần đồng đội. Sinh viên sẽ được hướng dẫn các kỹ thuật phát bóng, đệm bóng, chuyền bóng và chiến thuật thi đấu. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương môn học để biết thêm chi tiết về nội dung giảng dạy và phương pháp luyện tập.

4p tinhtamdacy000 11-03-2025 4 1   Download

Môn học Giáo dục Thể chất 2 – Cầu lông trang bị cho sinh viên những kỹ năng cơ bản về môn cầu lông, từ cách cầm vợt, di chuyển, giao cầu đến các kỹ thuật đánh cầu hiệu quả. Sinh viên sẽ được thực hành và nâng cao khả năng phản xạ, phối hợp động tác để cải thiện thể chất. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương môn học để biết thêm chi tiết về nội dung đào tạo và phương pháp giảng dạy.

4p tinhtamdacy000 11-03-2025 5 1   Download

Môn học Giáo dục Thể chất 2 – Bóng bàn trang bị cho sinh viên những kỹ năng cơ bản về cách cầm vợt, đánh bóng, giao bóng và chiến thuật thi đấu. Sinh viên sẽ được hướng dẫn thực hành nhằm nâng cao kỹ năng điều khiển bóng và khả năng phản xạ. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương môn học để biết thêm chi tiết về nội dung giảng dạy và phương pháp luyện tập.

3p tinhtamdacy000 11-03-2025 4 1   Download

Môn học Giáo dục Thể chất 2 – Bơi lội giúp sinh viên nắm vững kỹ thuật bơi cơ bản, từ cách khởi động, thở nước đến các kiểu bơi như bơi ếch, bơi sải và bơi ngửa. Sinh viên sẽ được thực hành để cải thiện thể lực, tăng cường sức bền và khả năng xử lý tình huống dưới nước. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương môn học để biết thêm chi tiết về chương trình học và phương pháp luyện tập.

4p tinhtamdacy000 11-03-2025 2 1   Download

Mục tiêu của đề tài là Giúp học sinh ý thức được giá trị của bản thân trong mối quan hệ xã hội; giúp học sinh hiểu biết về thể chất, tinh thần của bản thân mình; có hành vi, thói quen ứng xử có văn hóa, hiểu biết và chấp hành pháp luật. Giúp học sinh có đủ khả năng tự thích ứng với môi trường xung quanh, tự chủ, độc lập, tự tin khi giải quyết công việc.

19p phongtitriet999 07-05-2020 50 4   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy môn GDCD. Thu thập những thông tin chính xác về thái độ học tập của học sinh đối với môn GDCD. Tìm hiểu thực trạng học sinh học tập môn GDCD, những tồn tại và nguyên nhân. Góp phần hình thành cho học sinh lòng trung thực tự giác trong học tập, ý thức chấp hành kỷ luật tốt, có tinh thần đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau sống hòa nhập với công đồng, xã hội biết giữ gìn vệ sinh cá nhân vệ sinh cộng đồng.

13p convetxao 27-07-2021 58 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm giúp hình thành ở người học nhân sinh quan lành mạnh, những ứng xử mang tính nhân văn, là cơ sở quan trọng để góp phần xây dựng con người mới đáp ứng công cuộc xây dựng Chủ nghĩa Xã hội ở Việt Nam. Môn Giáo dục công dân có vai trò và ý nghĩa cực kỳ quan trọng trong việc giáo dục thế hệ trẻ, là môn học trực tiếp cung cấp lí luận và thực tiễn về những chuẩn mực đạo đức và pháp luật.

11p tabicani09 22-09-2021 33 5   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm góp phần hình thành cho học sinh thái độ đúng đắn, các hành vi và thói quen tốt, các kỹ năng hoạt động và ứng xử trong các mối quan hệ xã hội về chính trị, đạo đức , pháp luật… Nghiên cứu phương pháp tổ chức các HĐGDNGLL để kết hợp tốt với các hoạt động học trên lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh.

17p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 26 3   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài là đề xuất một số kinh nghiệm giúp phát triển kỹ năng giáo dục học sinh trung học phổ thông có tính kỷ luật cao. Giúp phụ huynh học sinh thay đổi cách dạy dỗ con cái bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực. Bố mẹ cần quan tâm đến tâm tư tình cảm của các con nhiều hơn, lắng nghe và tôn trọng ý kiến của các con. Khi các con mắc lỗi cần tìm hiểu nguyên nhân và phân tích để chúng nhận ra cái sai, cái đúng để trẻ tự điều chỉnh hành vi. Động viên kịp thời khi các con tiến bộ.

69p tomjerry009 04-01-2022 52 11   Download

Đề tài này được nghiên cứu với mục đích nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn trong các nhà trường. Đây là hoạt động cốt lõi để nâng cao chất lượng giảng dạy, nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật trong từng đơn vị tổ, góp phần tạo nên sức mạnh chung của toàn trường.

63p tomjerry009 04-01-2022 27 3   Download

Sáng kiến kinh nghiệm được hoàn thành với một số biện pháp như: Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa Giáo viên chủ nhiệm và học sinh – nền tảng quan trọng của phương pháp quản lý lớp học bằng các biện pháp kỷ luật tích cực; Quản lí lớp học bằng biện pháp giáo dục ý thức tôn trọng nội qui, kỉ luật của học sinh;...Mời các bạn cùng tham khảo!

40p hophuongcmg 24-03-2022 330 28   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Dạy học Bài 6: Công dân với các quyền tự do cơ bản (tiết 2) môn GDCD lớp 12 bằng hình thức sử dụng phiên toà giả định ở trường THPT DTNT Tỉnh" nhằm góp phần làm cho giờ dạy sinh động hứng thú, đạt hiệu quả như mong muốn và xứng tầm với giá trị môn GDCD; Tạo điều kiện cho các em thực hành các kỹ năng và thể hiện sự sáng tạo trong xử lý tình huống cũng như định hướng nghề nghiệp.

53p matroinho0804 17-11-2022 20 7   Download

Lời nói đầu Đổi mới giáo dục phổ thông theo Nghị quyết số 40/2000/ QH10 của Quốc hội là một quá trình đổi mới về nhiều lĩnh vực của giáo dục mà tâm điểm của quá trình này là đổi mới chương trình giáo dục từ Tiểu học tới Trung học phổ thông. Quá trình triển khai chính thức chương trình giáo dục Tiểu học, Trung học cơ sở và thí điểm ở Trung học phổ thông cho thấy có một số vấn đề cần phải tiếp tục điều chỉnh để hoàn thiện. Luật giáo dục năm 2005 đã quy định về...

25p chudong_tp 19-04-2013 772 54   Download

Lời nói đầu Đổi mới giáo dục phổ thông theo Nghị quyết số 40/2000/ QH10 của Quốc hội là một quá trình đổi mới về nhiều lĩnh vực của giáo dục mà tâm điểm của quá trình này là đổi mới chương trình giáo dục từ Tiểu học tới Trung học phổ thông. Quá trình triển khai chính thức chương trình giáo dục Tiểu học, Trung học cơ sở và thí điểm ở Trung học phổ thông cho thấy có một số vấn đề cần phải tiếp tục điều chỉnh để hoàn thiện. Luật giáo dục năm 2005 đã quy định về...

22p chudong_tp 19-04-2013 295 36   Download

Lời nói đầu Đổi mới giáo dục phổ thông theo Nghị quyết số 40/2000/ QH10 của Quốc hội là một quá trình đổi mới về nhiều lĩnh vực của giáo dục mà tâm điểm của quá trình này là đổi mới chương trình giáo dục từ Tiểu học tới Trung học phổ thông. Quá trình triển khai chính thức chương trình giáo dục Tiểu học, Trung học cơ sở và thí điểm ở Trung học phổ thông cho thấy có một số vấn đề cần phải tiếp tục điều chỉnh để hoàn thiện. Luật giáo dục năm 2005 đã quy định về...

33p chudong_tp 19-04-2013 152 20   Download

Lời nói đầu Đổi mới giáo dục phổ thông theo Nghị quyết số 40/2000/ QH10 của Quốc hội là một quá trình đổi mới về nhiều lĩnh vực của giáo dục mà tâm điểm của quá trình này là đổi mới chương trình giáo dục từ Tiểu học tới Trung học phổ thông. Quá trình triển khai chính thức chương trình giáo dục Tiểu học, Trung học cơ sở và thí điểm ở Trung học phổ thông cho thấy có một số vấn đề cần phải tiếp tục điều chỉnh để hoàn thiện. Luật giáo dục năm 2005 đã quy định về...

21p chudong_tp 19-04-2013 127 14   Download

Tiếp cận quan điểm dạy cách tự học cho sinh viên Sư phạm ngành Toán 4.1. Cơ sở khoa học 4.1.1. Điều 40 của Luật Giáo dục nước CHXHCN Việt Nam (công bố ngày 27/6 /2005) ghi rõ: "Phương pháp đào tạo trình độ cao đẳng, trình độ đại học phải coi trọng việc bồi dưỡng ý thức tự giác trong học tập, năng lực tự học, tự nghiên cứu, phát triển tư duy sáng tạo, rèn luyện kỹ năng thực hành, tạo điều kiện cho người học tham gia nghiên cứu, thực nghiệm, ứng dụng"...

27p giadinhyenbank 25-05-2013 85 11   Download