Phương pháp trao đổi thảo luận

Mục đích của đề tài "Phương pháp giảng dạy các chủ đề STEM" là giúp giáo viên có bước cách dạy tổng quát một chủ đề STEM, giúp học sinh không chỉ biết làm ra một sản phẩm STEM mà còn nắm được quy trình từ xác định vấn đề, nêu được kiến thức liên quan, dự kiến cách làm, dự trù vật liệu, thiết kế chế tạo mẫu, trao đổi thảo luận.

32p antrongkim2025 19-03-2025 8 1   Download

Bài luận tiến hành trao đổi về việc ứng dụng các mô hình đo lường rủi ro trong thực tiễn - tiêu biểu là các mô hình Var - để từ đó tìm ra phương pháp tối ưu nhất cho công tác quản trị rủi ro doanh nghiệp. Sau khi thảo luận, chúng tôi đưa ra kết luận rằng, không có công cụ đo lường nào là ưu việt nhất có thể dự báo chính xác các biên động của thị trường. Phương pháp tối ưu nhất cho công tác quản trị rủi ro doanh nghiệp đó chính là việc kết hợp các mô hình đo lường một cách linh hoạt cùng với chứ không đơn thuần dựa trên kết quả của một mô hình đơn nhất.

23p idol_12 28-04-2014 380 68   Download

Bài viết trình bày học theo nhóm (TBL) gần đây trở thành một xu hướng phổ biến của giáo dục y tế toàn cầu trong hoạt động đẩy mạnh học tập tích cực. Đây là phương pháp giảng dạy tiên tiến phát huy sự tương tác, trao đổi và thảo luận của nhóm nhỏ, giúp tăng cường khả năng làm việc tập thể cũng như tư duy phản biện của người học. Tuy nhiên, việc áp dụng giảng dạy theo phương pháp này còn ít do hạn chế về nguồn lực trong xây dựng bài giảng.

6p vibloomberg 31-12-2024 6 2   Download

Ở chương này, SV có điều kiện tìm hiểu và làm sâu sắc thêm những kiến thức vật lí liên quan đến “Mắt- Dụng cụ quang học” theo tinh thần của Vật lí học phổ thông có trong chương. Những kiến thức này, phần lớn được khai thác từ Internet. Công việc quan trọng là sinh viên thiết kế các bài dạy học cụ thể trong chương, cùng nhau thảo luận, trao đổi để tìm được phương án thiết kế tối ưu nhất. Thời gian cho chương này là 1 buổi (4 tiết)...

24p camthudanvip 05-08-2013 92 6   Download

Sáng kiến “ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn bản bút kí trong trường THPT” đề ra một số ý kiến cùng trao đổi với đồng nghiệp về vấn đề hướng dẫn học sinh đọc hiểu tác phẩm bút kí qua kết hợp đọc ngoại khóa, thuyết trình, thảo luận và ứng dụng công nghệ thông tin trong chương trình THPT. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

34p thivuhuong 18-05-2014 237 15   Download

Tài liệu kỹ năng làm việc nhóm (tài liệu rèn luyện kỹ năng sống cho sinh viên thiệt thòi trường ĐHAG) cung cấp kiến thức cho sinh viên về các kỹ năng làm việc nhóm hiệu quả, biết cách tương tác, trao đổi với các thành viên trong nhóm để phát triển nhóm vững mạnh và đoàn kết.

34p phuongnguyen2005 11-08-2022 53 20   Download

Bài giảng Thiết kế hệ thống lương thưởng gồm 5 phần. Nội dung bài giảng trình bày các vấn đề: Giới thiệu về tiền lương, một số phương pháp trả lương hiện nay, thiết kế hệ thông trả lương theo phương pháp Hay, trao đổi thảo luận, kết thúc đánh giá.

110p hoa_cuc91 25-06-2014 157 26   Download

Bài giảng Cơ sở lập trình: Giới thiệu môn học, chương này trình bày những nội dung gồm: nội dung môn học, phương pháp đánh giá, tài liệu tham khảo, trao đổi và thảo luận,... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

15p diepkhinhchau 18-09-2023 24 6   Download

Bài giảng Kiến trúc máy tính - Chương 0: Giới thiệu môn học, chương này trình bày về nội dung môn học; mục tiêu môn học; phương pháp đánh giá môn học; tài liệu tham khảo; trao đổi/ thảo luận;... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

7p diepkhinhchau 18-09-2023 22 10   Download

Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Biện pháp hướng dẫn học sinh học tập theo nhóm trong giảng dạy môn Ngữ văn" tạo điều kiện cho học sinh nhận thức từ hai phía thầy và bạn. Chính trong quá trình học tập chung đó các em được trao đổi thảo luận học hỏi lẫn nhau, được khẳng định mình trong nhóm, tập thể tạo nên bầu không khí dân chủ trong lớp học.

8p phuong3120 05-06-2023 14 5   Download

p 01-01-1970   Download

p 01-01-1970   Download

BỘ VĂN HÓA, THỂ  CỘNG HÒA XàHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. THAO  Độc lập ­ Tự do ­ Hạnh phúc . VÀ DU LỊCH ­­­­­­­­­­­­­­­. ­­­­­­­. Số: 1793/QĐ­BVHTTDL Hà Nội, ngày 17 tháng 5 năm 2019. .. QUYẾT ĐỊNH.. BAN HÀNH KẾ HOẠCH THỰC HIỆN THÍ ĐIỂM “BỘ TIÊU CHÍ ỨNG XỬ TRONG GIA . ĐÌNH” NĂM 2019.. BỘ TRƯỞNG BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH..

11p thuyanlac000 04-11-2019 100 2   Download

Tóm tắt luận án: Thiết kế, tổng hợp một số sensor huỳnh quang từ dẫn xuất của cyanine và coumarin để xác định biothiol và Hg(II) có nội dung gồm 3 chương. Chương 1: tổng quan về tài liệu. Chương 2: nội dung và phương pháp nghiên cứu, trình bày các quy trình tổng hợp các sensor: tổng hợp sensor L, tổng hợp AMC, Chương 3: kết quả và thảo luận, nêu lên những nghiên cứu thiết kế tổng hợp sensor L, nghiên cứu lý thuyết đặc tính của L, phân tích đặc tính huỳnh quang của sensor L,... Để tìm hiểu sâu hơn, mời các bạn cùng xem và tham khảo.

24p dtphuongg 10-09-2018 72 2   Download

Sáng kiến kinh nghiệm "Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học Địa lí lớp 12 - Cơ bản" được nghiên cứu nhằm mục đích: Phát huy tính tích cực của học sinh trong việc lĩnh hội tri thức, bằng các cuộc trao đổi, thảo luận; Tạo cho các em có tính năng động, tự lực, sáng tạo và chủ động hơn trong quá trình học tập; Giúp học sinh có khả năng nhận thức kiến thức và nắm vững kiến thức, tự hoàn thiện kiến thức trong và sau bài học; Góp phần thực hiện chủ trương nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập bộ môn Địa lí.

19p thanhbinh22592 13-06-2016 364 34   Download

“Thảo luận nhóm” là một hình thức học tập mang tính hợp tác nhằm nâng cao chất lượng của học sinh – học sinh đóng vai trò chủ động, giảm bớt đi phương pháp học tập trước đây, đó là: phấn trắng – bảng đen; thầy đọc – trò chép; thầy giảng – trò nghe….giúp cho người học chiếm lĩnh tri thức chứ không phải lĩnh hội tri thức. Học sinh có cơ hội giao lưu, trao đổi, thảo luận với nhau để đạt được kết quả cao trong học tập về nhiều mặt. Theo cách học này, học sinh được tạo cơ hội tự dặt câu hỏi, thảo luận, trình bày quan điềm của cá nhân và cùng hợp tác trao đổi kiến thức.

13p hoangchieuduong 12-05-2014 830 220   Download

Học tập nhóm là một phương pháp học tập mà theo phương pháp đó học viên trong nhóm trao đổi, giúp đỡ và hợp tác với nhau trong học tập. Với bài mẫu SKKN Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy Giáo dục công dân hy vọng sẽ thật hữu ích khi quý vị tham khảo.

11p somido123 26-02-2014 174 7   Download

- Tổng quan về chất lượng - Các nguyên lý làm chất lượng - Các phương pháp làm chất lượng  5S  TQM  ISO 9000 - Công cụ đo lường, kiểm soát - Ví dụ làm chất lượng ở DN VN - Trao đổi, thảo luận Tổng quan về chất lượng - Chất lượng là gì?

18p insert_12 17-08-2013 224 25   Download

Đàm phán là điều không thể thiếu được trong các thương vụ bán hàng, vậy đàm phán là gì? Nguyên tắc của nó như thế nào? chúng ta cùng tìm hiểu để tìm ra điểm cốt lõi của nó nhé Đàm phán là những hành vi và quá trình, trong đó các bên tham gia sẽ cùng tiến hành trao đổi, thảo luận những điều kiện và các giải pháp để cùng

4p noduyen123 25-06-2013 106 12   Download

1. Khái niệm: Hội thảo là cuộc thảo luận về một số vấn đề nào đó có tính khoa học, lý luận và thực tiễn đang đặt ra. Mục đích của hội thảo là làm sáng tỏ cơ sở lý luận, cơ sở thực tiễn của vấn đề, đề xuất, kiến nghị hoặc dự báo vấn đề một cách có cơ sở khoa học. Nội dung của hội thảo sinh viên là xuất phát từ nhu cầu bức bách của cuộc sống sinh viên, từ đòi hỏi của công tác Hội và phong trào sinh viên, giúp các cấp bộ Hội...

3p bibocumi30 03-03-2013 253 46   Download