Phương thức hoạt động trong lịch sử giáo dục
-
Bài viết tập trung làm rõ những vấn đề trọng tâm: lịch sử hình thành của Phật giáo vào Việt Nam và sự phù hợp hệ giá trị Phật giáo với văn hóa truyền thống Việt Nam, các giá trị đạo đức Phật giáo và những hoạt động xã hội của Phật giáo Việt Nam, đề xuất những giải pháp nhằm thực hiện có hiệu quả công tác từ thiện trong thời gian tới.
8p viellison 06-05-2024 4 1 Download
-
Bài viết tiến hành khảo sát thực trạng nhận thức của học sinh về việc tiếp cận lịch sử địa phương qua di sản văn hóa trong các hoạt động giáo dục trong nhà trường, trên cơ sở đó đề xuất các biện pháp để học sinh THPT tỉnh Bến Tre được tiếp cận lịch sử địa phương qua di sản văn hóa nhằm giúp học sinh nhận thức được giá trị của các di sản xung quanh, từ đó nâng cao ý thức về trách nhiệm giữ gìn, bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa tại địa phương.
6p gaupanda024 04-04-2024 7 1 Download
-
Nhận thức được tầm quan trọng của việc tăng cường đổi mới kiểm tra, đánh giá (KT, ĐG) thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, trong những năm qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tập trung chỉ đạo đa dạng hóa các phương pháp, công cụ KT, ĐG, nhất là ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong hoạt động ( HĐ) này. Bài viết đề xuất ứng dụng hệ thống phần mềm công nghệ thông tin hỗ trợ hoạt động kiểm tra, đánh giá trong phân môn Lịch sử lớp 6.
3p vibego 02-02-2024 11 3 Download
-
Công tác quản lý có vai trò rất quan trọng trong hoạt động dạy học tích hợp, được thể hiện ở quản lý mục tiêu, kế hoạch, nội dung chương trình, hình thức tổ chức và phương pháp giảng dạy, kiểm tra và đánh giá trong dạy học Lịch sử, Địa lý lớp 6 ở trường THCS. Việc quản lý sẽ phát huy hiệu quả dạy học Lịch sử và Địa lý lớp 6 ở trường THCS. Bài viết trình bày việc quản lý hoạt động dạy học tích hợp Lịch sử và Địa lý ở trường trung học cơ sở.
3p kimphuong1141 16-11-2023 11 4 Download
-
Giáo dục địa phương thành phố Hà Nội lớp 1 được biên soạn nhằm cung cấp những hiểu biết cơ bản về lịch sử, lễ hội, cảnh đẹp, nghề truyền thống, món ăn truyền thống,… của Hà Nội. Các em sẽ được thầy, cô giáo giới thiệu và tổ chức các hoạt động trải nghiệm dưới nhiều hình thức: tại lớp, ở nhà, đi tham quan thực tế. Những điều được học và trải nghiệm sẽ giúp các em thêm hiểu về nơi mình đang sinh sống, từ đó biết yêu mến, trân trọng và gìn giữ những nét đẹp của quê hương.
46p minhquan0791 13-10-2023 12 4 Download
-
Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Tiền Giang lớp 1 sẽ đồng hành cùng các em trong hoạt động trải nghiệm, lồng ghép, tích hợp trong các môn học, qua đó giúp cho các em có thêm những kiến thức về cảnh quan, môi trường; các giá trị về văn hoá, lịch sử, truyền thống và hiện đại của quê hương Tiền Giang.
42p minhquan0791 13-10-2023 9 2 Download
-
Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Bình Phước – Lớp 3 có 8 chủ đề. Các hoạt động trong mỗi chủ đề được thể hiện theo cấu trúc: Khởi động – Khám phá – Thực hành – Vận dụng, giúp các em hiểu biết và thực hành để có những trải nghiệm thú vị trong điều kiện thực tế của địa phương.
52p hoahogxanh03 12-10-2023 11 3 Download
-
Bài viết phân tích mối quan hệ giữa đặc trưng của kiến thức lịch sử với việc đề xuất, đa dạng hóa các hình thức đánh giá năng lực trong môi trường dạy học kết hợp; trên cơ sở đó, bước đầu thử nghiệm, gợi ý một số phương án đánh giá năng lực học sinh khi dạy học nội dung Lịch sử Việt Nam trong phân môn Lịch sử 6.
6p phuongnhi2320 25-07-2023 6 3 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua tiết dạy thanh lịch-văn minh" nhằm khơi dậy niềm tự hào của các thế hệ học sinh ngày nay về việc kế thừa, giữ gìn truyền thống đặc trưng của người Hà Nội, tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức về vai trò, trách nhiệm của học sinh trong việc xây dựng nếp sống thanh lịch văn minh ở thủ đô, đồng thời, tạo sự chuyển biến từng bước về nhận thức và hành vi cho học sinh trong sinh hoạt và đời sống.
30p hoangnhanduc 28-03-2023 5 3 Download
-
Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán - Mô đun 4: Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trung học cơ sở môn Lịch sử và địa lý với mục tiêu nhằm giới thiệu về kế hoạch giáo dục của nhà trường mà trọng tâm là khung kế hoạch thời gian thực hiện các môn học, hoạt động giáo dục của nhà trường trong năm học làm căn cứ để các tổ chuyên môn, các GV xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ, của cá nhân.
99p baphap09 24-02-2023 19 8 Download
-
Sáng kiến đề xuất một số giải pháp khi dạy học trực tuyến của bộ môn Lịch sử vừa đảm bảo tích cực hóa hoạt động của học sinh trong hoạt động hình thành kiến thức mới, hoạt động luyện tập, thực hành và vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn, kiểm tra giám sát việc học tập ở nhà của học sinh bằng cách ứng dụng các phần mềm để nộp và nhận sản phẩm học tập của học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến bộ môn Lịch sử cho học sinh trung học phổ thông nói riêng và chất lượng giáo dục nói chung.
57p matroicon0804 21-11-2022 11 4 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Tăng cường giáo dục ý thức bảo tồn và phát triển du lịch sinh thái cho học sinh THPT trên địa bàn huyện Tương Dương góp phần quảng bá du lịch sinh thái địa phương" nhằm giáo dục HS nhận thức được ý nghĩa, tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường sống, bảo tồn và phát triển các khu du lịch sinh thái, quảng bá các sản phẩm du lịch sinh thái địa phương đối với đời sống dân cư và sự phát triển kinh tế chung của huyện nhà.
60p matroicon0804 21-11-2022 30 6 Download
-
Bài viết Giáo dục lòng yêu nghề cho sinh viên Sư phạm Lịch sử qua một số hình thức hoạt động ngoại khóa của câu lạc bộ "Em yêu Lịch sử" trình bày vai trò của hoạt động ngoại khóa trong việc giáo dục lòng yêu nghề của sinh viên Sư phạm Lịch sử; Một số hình thức hoạt động Câu lạc bộ phù hợp với sinh viên Sư phạm Lịch sử.
6p vilamborghini 07-10-2022 12 2 Download
-
Đề tài "Tổ chức hoạt động trải nghiệm qua di tích trong dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học phổ thông tỉnh Đồng Nai (từ 1954 đến 1975)" nghiên cứu và khai thác nội dung lịch sử các di tích lịch sử ở tỉnh Đồng Nai và đề xuất các hình thức, biện pháp sử dụng di tích lịch sử để tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học lịch sử địa phương ở các trường THPT tỉnh Đồng Nai (từ 1954 đến 1975) có hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng của việc dạy học bộ môn nói chung và tổ chức HĐTN qua các di tích lịch sử trong dạy học lịch sử địa phương nói riêng.
141p bakerboys10 07-09-2022 50 10 Download
-
Mục tiêu của đề tài "Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học phổ thông tỉnh Kon Tum" là khẳng định vai trò và ý nghĩa của hoạt động học tập trải nghiệm trong dạy học lịch sử nói chung và lịch sử địa phương nói riêng, từ đó đưa ta các hình thức và biện pháp tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm trong dạy học lịch sử địa phương ở trường THPT tỉnh Kon Tum.
119p bakerboys10 07-09-2022 30 5 Download
-
Giáo trình Phương pháp nghiên cứu và biên soạn Lịch sử địa phương: Phần 2 là phần thực hành, nêu lên vị trí, tầm quan trọng và tác dụng của công tác thực hành lịch sử địa phương đối với việc nghiên cứu, giảng dạy, giáo dục lịch sử, các nội dung và hình thức thực hành lịch sử địa phương như học tập, tham quan tại các di tích lịch sử, bảo tàng, nhà truyền thống; các phương pháp tiến hành các hoạt động thực hành lịch sử địa phương bao gồm thực hành sưu tầm tài liệu lịch sử địa phương, thực hành biên soạn bài giảng, thực hành các hoạt động ngoại khóa lịch sử địa phương.
78p runordie4 05-07-2022 30 6 Download
-
"Giáo án lớp 5: Tuần 33 năm học 2021-2022" với các bài học như: ôn tập về tính diện tích, thể tích một số hình; tập đọc Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em; ôn tập lịch sử nước ta từ giữa thế kỉ XIX đến nay; dành cho địa phương - em làm gì để thực hiện an toàn giao thông; ôn tập đặc điểm chính về điều kiện tự nhiên, dân cư và các hoạt động kinh tế của các châu lục;... Mời các bạn cùng tham khảo giáo án để nắm chi tiết nội dung các bài học.
46p dangkhactan 07-07-2022 17 2 Download
-
Trước yêu cầu thực tiễn của dạy và học lịch sử hiện nay, việc đổi mới phương pháp dạy học mới góp phần nâng cao hiệu quả trong dạy học là cần thiết, trong đó việc sử dụng kiến thức địa lý như là một biện pháp bổ trợ sẽ làm cho bài học lịch sử trở nên dể hiểu và sinh động hấp dẫn. Nếu sử dụng kiến thức địa lý kết hợp với các phương tiện dạy học khác và biết linh hoạt trong các khâu dạy học sẽ phát huy được tính tích cực, sáng tạo của các em, chất lượng giáo dục cũng sẽ được nâng cao.
7p vimarissamayer 02-06-2022 22 3 Download
-
Luận văn tập trung nghiên cứu làm rõ cơ sở lý luận về giáo dục pháp luật, đặc điểm của giáo dục pháp luật trong hoạt động xét xử của Toà án nhân dân; nghiên cứu, đánh giá thực trạng và đề xuất phương hướng, giải pháp nhằm tăng cường hiệu quả giáo dục pháp luật trong hoạt động xét xử của Tòa án nhân thành phố Hải Phòng hiện nay. Về mặt thời gian và số liệu, Luận văn giới hạn thời gian nghiên cứu từ năm 2009 đến năm 2013.
106p badbuddy03 22-02-2022 25 8 Download
-
Trên cơ sở nghiên cứu những quy định của pháp luật, đánh giá thực trạng và hiệu quả của công tác giáo dục pháp luật thông qua hoạt động hòa giải ở cơ sở, làm rõ những bất cập trong hệ thống pháp luật hiện hành, những vướng mắc trong quá trình triển khai, thực hiện những quy định đã hoặc chưa phù hợp để đưa ra đề xuất sửa đổi, bổ sung hoặc ban hành văn bản mới phù hợp với việc thực hiện trên thực tế hoạt động giáo dục pháp luật thông qua hoạt động hòa giải ở cơ sở, đồng thời đưa ra giải pháp khắc phục hạn chế tại địa phương.
128p badbuddy03 22-02-2022 29 9 Download