Sơ đồ các cách mắc mạch điện

Học xong bài này học viên có khả năng: -Nắm vững cấu tạo, nguyên lý làm việc của transistor, các cách mắc cơ bản, và đặc trưng của từng sơ đồ. -Biết sử dụng các loại BJT trong các mạch điện tử chức năng: tính toán, thiết kế các sơ đồ khuếch đại, sơ đồ khóa…

29p theoden_william 16-07-2012 292 83   Download

Chương 5 BJT (Transistor lưỡng cực), nội dung tìm hiểu chương này gồm: Cấu tạo và ký hiệu của Transistor lưỡng cực trong các sơ đồ mạch; Các cách mắc BJT và các họ đặc tuyến tương ứng; Phân cực cho BJT; Các mô hình tương đương của BJT; Phân loại BJT; Một số ứng dụng của BJT.

78p canhdangxuan 03-04-2014 154 16   Download

Tài liệu 2 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Vật lý lớp 9 dành cho quý thầy cô và các bạn học sinh lớp 9 tham khảo nhằm củng cố kiến thức và luyện thi môn Lý về trọng lượng riêng, sơ đồ các cách mắc mạch điện.

10p black_23 19-03-2014 1142 129   Download

Câu 1(2 điểm): Thế nào là chất dẫn điện, chất cách điện. Lấy 5 ví dụ cho mỗi trường hợp Câu 2(1điểm). Dòng điện có những tác dụng nào? Nêu ứng dụng của tác dụng sinh lí? Câu 3(2 điểm): So sánh cường độ dòng điện và hiệu điện thế ở đoạn mạch có hai đèn tròn mắc nối tiếp và mắc song song ? Câu 4(1 điểm): Hãy giải thích tại sao trên các cánh quạt điện trong gia đình thường có bụi bám ở cạnh chém gió?...

5p bongkemlanhlung 04-07-2013 130 11   Download

Giới thiệu các nội dung và yêu cầu học sinh hiểu: Khái niệm suất điện động xoay chiều, điện áp xoay chiều, cường độ dòng điện xoay chiều, các giá trị tức thời và hiệu dụng của chúng. Biết cách xác định các đại lượng cơ bản của một đoạn mạch xoay chiều mắc nối tiếp: cảm kháng; dung kháng, tổng trở; độ lệch pha giữa điện áp và cường độ dòng điện, hệ số công suất.

8p kata_5 28-02-2012 84 7   Download

Mô tả TN về sự nhiễm từ của sắt, thép. - Giải thích được vì sao người ta dùng lõi sắt non để chế ra NC điện. - Nêu được cá cách làm tăng lực từ của NC điện t/d lên một vật 2.Kỹ năng: Mắc mạch điện theo sơ đồ, sử dụng biến trở trong mạch, sử dụng các dụng cụ đo điện. 3.Thái độ: Thực hiện an toàn về điện, yêu thích môn học.

6p paradise2 18-12-2011 138 4   Download

Mô tả được TN chứng tỏ t/d của lực điện tư lên đoạn dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt trong từ trường. + Vận dụng được qui tắt bàn tay trái biểu diễn lực từ t/d lên dòng điện thẳng đặt vuông góc với đường sức từ, khi biết chiều đường sức từ và chiều dòng điện. 2.Kỹ năng: Mắc mạch điện theo sơ đồ, sử dụng các biến trở và các dụnh cụ điện. Vẽ và xác định chiều đường sức từ của NC 3.Thái độ: cẩn thận, trung thực. ...

10p paradise2 18-12-2011 98 4   Download

Giải được các bài tập tính công suất và điện năng tiêu thụ đối vối các dụng cụ điện mắc nối tiếp và mắc song song. 2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng giải Bt 3.Thái độ: Tích cực học tập. II/Chuẩn bị: 1.Giáo viên : Một số bài tập có liên quan 2.Học sinh : Ôn tập định luật ôm đối với các loại đoạn mạch và các kiến thức về công suất và điện năng tiêu thụ

7p paradise2 18-12-2011 252 15   Download

Vận dụng ĐL ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn để tính được các đại lượng có liên quan đối với đoạn mạch gồm nhiều nhất là 3 điện trở mắc nối tiếp, song song và hỗn hợp. 2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng giải bài tập 3.Thái độ: Tích cực học tập. II/Chuẩn bị: 1. Giáo viên : Một số bài tập có liên quan 2 . Học sinh: Nghiên cứu kĩ 3 bài tập của bài

7p paradise2 18-12-2011 228 10   Download

Nhận biết trên thực tế vật dẫn điện là vật cho dòng điện đi qua, vật cách điện là vật không cho dòng điện đi qua. -Kể tên được một số vật dẫn điện ( hoặc vật liệu dẫn điện) và vật cách điện ( hoặc vật liệu cách điện) thường dùng. -Biết được dòng điện trong kim loại là dòng các êlectrôn tự do dịch chuyển có hướng. 2.Kỹ năng: -Mắc mạch điện đơn giản. -Làm TN xác định vật dẫn điện, vật cách điện. 3.Thái độ: Có thói quen sử dụng điện an toàn....

9p paradise6 17-12-2011 215 14   Download

Phát biểu được quan hệ giữa suất điện động của nguồn và tổng độ giảm điện thế trong và ngoài nguồn. - Phát biểu được nội dung định luật Ôm cho toàn mạch. - Tự suy ra được định luật Ôm cho toàn mạch từ định luật bảo toàn năng lượng. - Trình bày được khái niệm hiệu suất của nguồn điện. Kĩ năng: - Mắc mạch điện theo sơ đồ. - Giải các dạng bài tập có liên quan đến định luật Ôm cho toàn mạch....

6p paradise6 16-12-2011 574 13   Download

Nêu được biến trở là gì và nêu được nguyên tắc hoạt động của biến trở. - Mắc được biến trở vào mạch điện để điều chỉnh cường độ dòng điện chạy qua mạch. - Nhận ra được các điện trở dùng trong kĩ thuật. 2- Kĩ năng: - Mắc và vẽ sơ đồ mạch điện có sử dụng biến trở. 3- Thái độ: Ham hiểu biết. Sử dụng an toàn điện.

6p paradise6 16-12-2011 258 9   Download

Biết cách suy luận từ biểu thức U = U1 = U2 và hệ thức của định luật Ôm để xây dựng được hệ thức I1 R  2. I 2 R1 - Suy luận được công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch gồm 2 điện trở mắc song song là 2. Kỹ năng: - Biết cách bố trí và tiến hành được TN kiểm tra các hệ thức suy ra từ lý thuyết đối với đoạn mạch song song theo sơ đồ có sẵn. - Vận dụng những kiến thức đã học để giải thích một số hiện...

6p paradise6 16-12-2011 197 8   Download

Biết cách suy luận từ biểu thức I = I1 = I2 và hệ thức của định luật Ôm để xây dựng được hệ thức U1 R  1. U 2 R2 - Suy luận được công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch gồm 2 điện trở mắc nối tiếp là Rtđ = R1 + R2. 2. Kỹ năng: - Biết cách bố trí và tiến hành được TN kiểm tra các hệ thức suy ra từ lý thuyết theo sơ đồ có sẵn. - Vận dụng những kiến thức đã học để giải thích một số hiện...

7p paradise6 16-12-2011 108 6   Download

Toán biện luận: 6.1. Một biến trở AB có điện trở toàn phần R1 được mắc vào đoạn mạch MN, lần lượt theo 4 sơ đồ( hình 6.1). Gọi R là điện trở của đoạn mạch CB (0  R  R1 ). a.Tính điện trở của đoạn mạch MN trong mỗi sơ đồ. b.Với mỗi sơ đồ thì điện trở lớn nhất và nhỏ nhất là bao nhiêu? ứng với vị trí nào của C? c. Sơ đồ 6.1c có gì đáng chú ý hơn các sơ đồ khác? 6.2 Cho mạch điện như hình vẽ 6.2. R=50 , R1 =12...

8p paradise4 15-12-2011 137 10   Download

Người em không cân đối nên ăn mặc khó khăn. Em cao 1m56 nặng 50 cân nhưng vòng 1 của em hơi quá khổ nên mặc áo rất xấu. Số đo 3 vòng của em là: 93-70-92. Vòng 1 của em sau khi sinh thì còn chảy xệ nên xấu lắm! Em toàn phải diện đồ tối màu thôi. Mong các anh chị tư vấn cho em cách chọn váy áo để em tự tin hơn khi làm việc nhé!

8p huongdanhoctot_6 27-10-2011 64 2   Download

MỤC TIÊU TIẾT DẠY: 1. Kiến thức: - Biết cách suy luận từ biểu thức I = I1 = I2 và hệ thức của định luật Ôm để xây dựng được hệ thức U1 R  1. U 2 R2 - Suy luận được công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch gồm 2 điện trở mắc nối tiếp là Rtđ = R1 + R2. 2. Kỹ năng: - Biết cách bố trí và tiến hành được TN kiểm tra các hệ thức suy ra từ lý thuyết theo sơ đồ có sẵn. - Vận dụng những kiến thức đã học...

8p dauxanhnguyenhuong 29-09-2011 314 6   Download

MỤC TIÊU TIẾT DẠY: 1. Kiến thức: - Biết cách suy luận từ biểu thức U = U1 = U2 và hệ thức của định luật Ôm để xây dựng được hệ thức I1 R  2. I 2 R1 - Suy luận được công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch gồm 2 điện trở mắc song song là 1 1 1   Rtd R1 R2 2. Kỹ năng: - Biết cách bố trí và tiến hành được TN kiểm tra các hệ thức suy ra từ lý thuyết đối với đoạn mạch song song theo sơ đồ có...

8p dauxanhnguyenhuong 29-09-2011 180 4   Download

MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: -Nêu được cách xác định điện trở từ công thức tính điện trở. -Mô tả được cách bố trí và tiến hành TN xác định điện trở của một dây dẫn bằng vôn kế và ampe kế. 2. Kĩ năng: -Mắc mạch điện theo sơ đồ. -Sử dụng đúng các dụng cụ đo: Vôn kế, ampe kế. -Kĩ năng làm bài thực hành và

6p abcdef_30 12-09-2011 663 8   Download

CÁC PHƯƠNG PHÁP TÍNH TOÁN NGẮN MẠCH I. Khái niệm chung: Phương pháp tính dòng ngắn mạch bằng cách giải hệ phương trình vi phân đòi hỏi nhiều công sức, mặc dù chính xác nhưng ngay cả để tính một sơ đồ đơn giản khối lượng tính toán cũng khá cồng kềnh, bậc phương trình tăng nhanh theo số máy điện có trong sơ đồ. Ngoài ra còn có những vấn đề làm phức tạp thêm quá trình tính toán như: dao động công suất, dòng tự do trong các máy điện ảnh hưởng nhau, tác dụng của thiết bị tự...

8p vit_momo 24-07-2011 206 54   Download