Sử dụng phương pháp dạy học nhóm nhỏ

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là rèn luyện tính trách nhiệm, cộng đồng cho học sinh. Thay vì dùng phương pháp thảo luận nhóm bình thường mà chúng ta thường hay sử dụng, thì trò chơi “Chung sức” sẽ giúp học sinh thảo luận nhóm một cách nhẹ nhàng, hiệu quả, không bị gò ép, rập khuôn. Nhờ sự “Chung sức” của mỗi đội chơi, nhất là sự đóng góp, diễn giải của những học sinh tích cực, học sinh khá - giỏi, các em học sinh trung bình, yếu, kém sẽ có thêm cơ hội để nắm bắt kiến thức đã học, có cơ hội để lấy điểm về mình nếu các em làm khá đạt yêu cầu.

21p tomjerry005 17-11-2021 83 10   Download

Bài viết trình bày học theo nhóm (TBL) gần đây trở thành một xu hướng phổ biến của giáo dục y tế toàn cầu trong hoạt động đẩy mạnh học tập tích cực. Đây là phương pháp giảng dạy tiên tiến phát huy sự tương tác, trao đổi và thảo luận của nhóm nhỏ, giúp tăng cường khả năng làm việc tập thể cũng như tư duy phản biện của người học. Tuy nhiên, việc áp dụng giảng dạy theo phương pháp này còn ít do hạn chế về nguồn lực trong xây dựng bài giảng.

6p vibloomberg 31-12-2024 6 2   Download

Mục đích của đề tài "Nâng cao chất lượng giờ học khi dạy các bài thực hành chương oxi lưu huỳnh ban cơ bản bằng phương pháp hoạt động nhóm" là làm thế nào để kích thích học sinh thích học Hóa học và thích làm thí nghiệm Hóa học. Qua đó làm nổi bật mối liên hệ giữa các kiến thức với nhau, giúp học sinh vận dụng kiến thức nhiều lần để các em nhớ kỹ và hiểu kiến thức vững chắc, sâu sắc hơn.

28p kimphuong0520 16-12-2022 26 7   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là xây dựng nội dung, hình thức tổ chức một giờ học tập nhằm nâng cao khả năng ghi nhớ, kĩ năng tổng hợp, khái quát hoá cho học sinh lớp 9 Tạo hứng thú học tập, tăng khả năng hoạt động, độc lập, kỹ năng hoạt động hợp tác theo nhóm ở học sinh Áp dụng vào thực tế giảng dạy. Đúc rút kinh nghiệm cho việc giảng dạy sau này.

25p bobietbo 13-10-2021 42 8   Download

Từ việc nghiên cứu cơ sở lý luận và thực trạng sử dụng phương pháp thảo luận nhóm, luận văn đề xuất quy trình và một số biện pháp nhằm sử dụng có hiệu quả phương pháp thảo luận nhóm, đề tài rút ra những yêu cầu sư phạm, những biện pháp chủ yếu để nâng cao hiệu quả dạy học môn Giáo dục công dân cho học sinh ở các trường trung học phổ thông thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh hiện nay.

116p beloveinhouse06 07-09-2021 120 10   Download

Mục đích nghiên cứu của luận văn là vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm nhỏ để thiết kế các hoạt động học tập và tổ chức các hoạt động đó vào dạy học phần sinh thái học Sinh học 12 THPT nhằm phát triển năng lực hợp tác cho học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo!

146p nottinghill 12-08-2021 43 8   Download

Nội dung của sáng kiến tìm hiểu thái độ của các em đối với đường hướng học qua các bài tập lớn (Project-based learning) để phát triển kỹ năng sử dụng Tiếng Anh trong các nhóm nhỏ. Trên cơ sở đó rút ra những lưu ý khi áp dụng đường hướng dạy và học qua các bài tập lớn cho giáo viên cũng như học sinh.

19p phuong180381 05-04-2021 156 17   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ trong dạy học Hóa học lớp 11 – chương trình Nâng cao ở trường THPT được thực hiện nhằm sử dụng PPDH hợp tác nhóm nhỏ cho HS nhằm nâng cao kết quả trong dạy và học Hóa học phần lớp 11 – chương trình Nâng cao ở trường THPT.

123p maiyeumaiyeu06 20-08-2016 192 52   Download

Phương pháp điện di mao quản sử dụng detector đo độ dẫn không tiếp xúc (CE - C 4D) là phương pháp phân tích mới có nhiều ưu điểm như: trang thiết bị nhỏ gọn, hoạt động đơn giản, có thể tự động hóa và triển khai phân tích ngay tại hiện trường với một lượng nhỏ mẫu và hóa chất. Vì thế phương pháp này cho chi phí thấp và phục vụ kịp thời nhất cho quá trình điều tra, cho thấy tiềm năng sử dụng là rất lớn. Luận văn sau đây đi nghiên cứu quy trình giám định một số chất ma túy tổng hợp nhóm ATS trong nước tiểu bằng phương pháp điện di mao quản nói trên.

89p change15 08-07-2016 148 17   Download

Đối với sự phát triển toàn diện của trẻ nhỏ trong những năm đầu đời, ngoài việc chăm sóc giáo dục thì vấn đề nuôi dưỡng theo nhu cầu phát triển đóng vai trò quan trọng đối với trẻ vì cuộc sống ngày càng cao, nhu cầu ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng không thể thiếu đối với các cháu mầm non. Chính vì điều đó giáo viên không chỉ dạy cho trẻ học mà còn là người luôn gần gũi chăm sóc trẻ, lo cho các cháu từng bữa ăn. Vì thế giáo viên cần phải nhận thức đúng và sâu sắc về tầm quan trọng của công tác giáo dục dinh dưỡng- vệ sinh an toàn thực phẩm (VSATTP).

7p huonglotos 28-04-2014 113 9   Download

Biết cách dùng bộ cần rung và đồng hồ đo thời gian để đo khoảng thời gian nhỏ. Biết cách sử dụng các dụng cụ đo và bố trí được thí nghiệm, lắp ráp được các thiết bị thí nghiệm theo sơ đồ. Nâng cao kỹ năng làm thí nghiệm, phân tích số liệu, vẽ đồ thị và lập báo cáo thí nghiệm đúng thời hạn. Rèn luyện năng lực tư duy thực nghiệm; biết phân tích ưu nhược điểm của các phương án lựa chọn; khả năng làm việc theo nhóm....

5p ongiabi 23-02-2013 247 20   Download

Trước tiên, giáo viên cần đa dạng hoá cách trình bày từ vựng trong bài giảng. Thêm vào đó, để tăng tính hiệu quả trong việc học từ vựng (cụ thể là ghi nhớ và sử dụng thành thạo những từ đã học) cần khuyến khích học sinh tận dụng những phương pháp học họ đã biết và dạy họ những phương pháp học mới. Theo nghiên cứu của Pacivic (1999), phương pháp học có thể chia làm bốn nhóm cơ bản: 1. Học độc lập: Nhóm này bao gồm những chương trình học tập được lên kế hoạch rõ...

3p bibocumi5 07-10-2012 135 21   Download

GV còn lúng túng, thiếu kinh nghiệm Ngày nay, cùng với nhịp phát triển của đời sống hiện đại, các GV đã có điều kiện sử dụng nhiều phương pháp phục vụ cho công tác giảng dạy của mình như áp dụng CNTT, hoạt động nhóm, sinh hoạt ngoại khóa… Nhất là với đội ngũ GV trẻ, họ luôn tự mày mò, học hỏi và tìm kiếm nhiều phương pháp lạ, hình ảnh minh họa độc đáo để thu hút sự chú ý của học sinh (HS) vào bài học. Tuy nhiên, do thời gian chương trình quá ít cộng...

2p nkt_bibo50 01-03-2012 56 4   Download

Coemzym Q thuộc nhóm vitamin hòa tan trong chất béo, có cấu trúc và một phần chức năng gần giống vitamin E và vitamin K. Coenzym Q (Co Q) được gọi là vitamin Q vì sự cần thiết cho hoạt động của cơ thể dù chỉ với một lượng nhỏ giống như vitamin, chỉ có điểm khác là cơ thể có thể tổng hợp được Co Q từ tyrosin – một loại axit amin thiết yếu. Tuy nhiên, cơ thể vẫn có thể bị thiếu hụt Co Q bởi 2 nguyên nhân: giảm sinh tổng hợp và tăng sử dụng...

3p nkt_bibo44 11-02-2012 337 15   Download

I/ ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong đổi mới phương pháp học tập hiện nay, phương pháp học tập hợp tác theo nhóm nhỏ có một vai trò quan trọng trong việc áp dụng phương pháp dạy học tích cực nói riêng và việc nâng cao dạy học nói chung. Tuy nhiên, hiện nay chúng ta vẫn chưa thực sự coi trọng việc tổ chức thực hiện phương pháp học tập hợp tác theo nhóm nhỏ. Mặt khác, Hoá học là môn khoa học thực nghiệm nên trong dạy- học Hoá học không thể thiếu việc làm thí nghiệm. Vậy làm thí...

4p nkt_bibo42 05-02-2012 180 45   Download

Tình hình phát triển và phân bố sx CN ở T và NM - Việ khai táhc rừng Amadon - Vai trò KT của khối thị trường chung NM Meccôxua. 2) Kỹ năng : - Đọc và phân tích LĐ để thấy rỏ sự phân bố các siêu đô thị ở T và NM II – Đồ dùng dạy học : - BĐ tự nhiên Trung và NM III – Phương pháp : trực quan , phát vấn, diễn giảng , nhóm.

4p naibambi115 06-12-2011 268 16   Download

Phần I: ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Mục đích, yêu cầu Nhằm thực hiện mục tiêu của ngành giáo dục là đào tạo thế hệ trẻ trở thành những chủ nhân tương lai của đất nước- những con người “vừa hồng vừa chuyên”.

10p kimku11 04-10-2011 244 33   Download

MỘT SỐ ÐỒ DÙNG TRONG GIA ÐÌNH I. Yêu cầu: - Dạy trẻ gọi tên, phân biệt, biết công dụng và chất liệu của một số đồ dùng trong gia đình. - Rèn luyện khả năng chú ý và ghi nhớ có chủ định. II- Chuẩn bị: - 7-10 đồ dùng trong gia đình có chất liệu khác nhau, như thìa nhôm, bát sứ, cố thủy tinh, cốc nhựa, cốc sứ…

2p skkntieuhoc 22-09-2011 137 8   Download

Trong những năm gần đây, phương pháp học tập theo dự án (project-based learning, gọi tắt là PPDA) được sử dụng rộng rãi ở trong các trường học ở các nước có nền giáo dục phát triển. Đây là một phương pháp học tập tích cực nhằm khuyến khích học sinh làm việc theo nhóm để khám phá những vấn đề từ thực tế. Ở Việt Nam, phương pháp này đã được một số trường học áp dụng, nhưng vẫn còn ở qui mô nhỏ. ...

6p phalinh17 14-08-2011 163 24   Download

Gợi ý để bạn giúp bé hòa nhập với cha mẹ, người thân hoặc nhóm bạn chơi ở nhiều độ tuổi khác nhau. Qua đó, bé sẽ xây dựng được tinh thần tự tin, độc lập khi tham gia vào các hoạt động chung. Lời nói nhẹ nhàngNhấn mạnh đến vai trò của bé sẽ khiến bé háo hức muốn hợp tác cùng cha mẹ hơn. Khi muốn gây sự chú ý và nhờ bé giúp đỡ, thay vì: “Mẹ muốn con đến đây, dọn sạch đống đồ chơi này”, bạn có thể đổi thành “Con giúp mẹ cất đồ...

4p abcdef_16 31-07-2011 110 9   Download