Thích ứng với trường mầm non
-
Bài viết "Những yếu tố ảnh hưởng đến khả năng thích ứng với nội dung Thực tập sư phạm 2 của sinh viên Khoa Giáo dục Tiểu học & Mầm non Trường Đại học Quy Nhơn" trình bày kết quả nghiên cứu một số yếu tố ảnh hưởng đến khả năng thích ứng về nội dung thực tập sư phạm 2 của sinh viên khoa Giáo dục Tiểu học và Mầm non tại Đại học Quy Nhơn. Trên cơ sở đó, đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao khả năng thích ứng với điều kiện nội dung cho học sinh.
3p kimphuong1141 16-11-2023 6 3 Download
-
Cuốn sách "Bé học kỹ năng sống tự lập (Tập 3) - Bé học thích ứng với môi trường xung quanh" được viết bằng song ngữ Việt - Anh với các hình minh họa ngộ nghĩnh, trực quan, sinh động, bắt mắt giúp trẻ chủ động hơn trong việc khám phá và tìm hiểu, học tập những điều mới, trẻ sẽ trở nên kiên cường và mạnh mẽ hơn mỗi khi đối đầu với những cám dỗ, thử thách. Mời các bạn cùng tham khảo!
70p kimphuong1135 21-10-2023 12 7 Download
-
Mục đích nghiên cứu của đề tài "Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào các bài học video, nhằm tạo hứng thú cho trẻ 24 - 36 tháng học online tại nhà" nhằm tìm ra các cách sử dụng công nghệ thông tin vào các bài dạy vieo sao cho phù hợp với độ tuổi Nhà trẻ, giúp trẻ thích thú khi tham gia học. Giúp cho bài học đạt được kết quả cao.
19p mitmit02 18-05-2023 22 6 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp nhằm rèn nề nếp thói quen cho trẻ 24 - 36 tháng tuổi A thông qua các hoạt động ở trường mầm non Hải Long, huyện Như Thanh, tỉnh Thanh Hóa" nhằm rèn nề nếp thói quen cho trẻ, giúp trẻ có thói quen nề nếp tốt để thích ứng với môi trường giáo dục ở trường, lớp mầm non nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ nhà trẻ ở trường mầm non Hải Long, huyện Như Thanh, tỉnh Thanh Hóa.
33p 0918817567 24-04-2023 13 5 Download
-
Bài viết Biện pháp chuẩn bị cho trẻ 24 – 36 tháng tuổi thích ứng với trường mầm non đề xuất năm biện pháp chuẩn bị cho trẻ 24 – 36 tháng tuổi thích ứng với trường mầm non, bao gồm: Thống nhất kế hoạch chuẩn bị cho trẻ đến trường giữa trường mầm non và gia đình; Phối hợp tổ chức cho trẻ làm quen với trường mầm non; Cùng nhau xây dựng môi trường tâm lí cho trẻ ở nhà và ở lớp học; Hợp tác tổ chức các hoạt động phù hợp với trẻ; Tạo cơ hội cho trẻ tham gia vào các mối quan hệ với người lớn và bạn bè.
14p viantman 07-04-2023 8 3 Download
-
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Chuẩn bị cho trẻ 24 - 36 tháng tuổi thích ứng với trường mầm non" nhằm xây dựng một số biện pháp chuẩn bị cho trẻ 24 – 36 tháng tuổi khi chuyển từ môi trường gia đình tới trường mầm non, giúp trẻ nhanh chóng thiết lập được sự cân bằng và hòa nhập với môi trường mới, tạo tâm thế cho trẻ sẵn sàng học tập ở các độ tuổi tiếp theo.
247p caphe205 03-01-2023 16 7 Download
-
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Chuẩn bị cho trẻ 24 - 36 tháng tuổi thích ứng với trường mầm non" nhằm xây dựng một số biện pháp chuẩn bị cho trẻ 24 – 36 tháng tuổi khi chuyển từ môi trường gia đình tới trường mầm non, giúp trẻ nhanh chóng thiết lập được sự cân bằng và hòa nhập với môi trường mới, tạo tâm thế cho trẻ sẵn sàng học tập ở các độ tuổi tiếp theo.
25p caphe205 03-01-2023 9 4 Download
-
Mục đích của sáng kiến nhằm giúp trẻ hiểu được tầm quan trọng của giáo dục lễ giáo qua đó hình thành một số kỹ năng cơ bản giúp trẻ có thói quen, hành vi tốt. Nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục đồng thời cũng đáp ứng được mục tiêu giáo dục lễ giáo đối với trẻ. Giúp giáo viên có kỹ năng giáo dục lễ giáo một cách thuần thục, khoa học, biết tận dụng các thời điểm thích hợp để giáo dục trẻ, nắm được tâm sinh lý của từng trẻ để tác động vào trẻ.
49p caphesuadathemtac 02-11-2021 34 3 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đối với các cháu đã đi học, ngay từ ngày đầu nhận danh sách lớp tôi thường trao đổi ngay với giáo viên cũ của trẻ để nắm được thói quen, đặc điểm sinh lý, sức khỏe, sức khỏe của trẻ để có biện pháp tác động phù hợp. Những ngày đầu mới chuyển lớp thường có các giáo viên cũ đi theo, lúc đó cô giáo cũ sẽ là người tổ chức các hoạt động cho trẻ, quản trẻ, còn tôi sẽ ở vai “phụ”, lo chăm sóc vệ sinh, làm trò… và quan sát trẻ. Khi trẻ bắt đầu bị tôi thu hút thì tôi sẽ làm quen, trò chuyện với trẻ trong vai trò cô giáo chính.
15p bobietbo 14-10-2021 36 4 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm khơi gợi ở trẻ những hình ảnh, những thông điệp của những tác phẩm văn học cổ tích. Qua đó tạo cho trẻ: Biết cách giải quyết vấn đề, thậm chí cả cách vượt lên những khó khăn, luôn hướng tới cái thiện, gạt bỏ những cái ác, giúp trẻ khám phá và trải nghiệm. Qua việc dạy trẻ kể sáng tạo truyện cổ tích nhằm giúp trẻ cảm nhận và ứng xử: Ai là người tốt? Ai là người xấu? Biết trân trọng và yêu quý mọi người, đặc biệt là những người nghèo khổ, hèn yếu nhưng thật thà, nhân hậu và luôn vươn lên trong cuộc sống...
31p bobietbo 14-10-2021 40 5 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đảm bảo môi trường giao tiếp thân thiện, hòa đồng, ấm cúng, cởi mở giữa cô và trẻ, giữa trẻ với trẻ, giữa trẻ với môi trường xung quanh. Tạo điều kiện cho trẻ giao tiếp và thể hiện sự quan tâm của mình đối với mọi người, đối với sự vật hiện tượng gần gũi xung quanh, thỏa mãn nhu cầu nhận thức, mở rộng hiểu biết của trẻ, kích thích trẻ hoạt động tích cực, sáng tạo đáp ứng yêu cầu giáo dục phát triển thể chất, nhận thức, tình cảm, thẩm mỹ cho trẻ thông qua đó, nhân cách của trẻ được hình thành và phát triển toàn diện.
10p bobietbo 14-10-2021 222 7 Download
-
Là một giáo viên mầm non trực tiếp đứng lớp chăm sóc và giảng dạy trong năm học 2020 - 2021, tôi luôn cố gắng tìm tòi, học hỏi áp dụng mọi hình thức đổi mới nâng cao phương pháp trong quá trình giảng dạy. Mục đích cho trẻ 5 - 6 tuổi làm quen chữ cái không chỉ nhằm cho trẻ biết được các mặt chữ cái để phát âm chuẩn khi nói mà còn tạo cho trẻ hứng thú học tiếng mẹ đẻ, làm tiền đề cho trẻ ứng dụng thích ứng với tập đọc, viết ở bậc học tiếp theo.
28p canhvatxanhbaola 22-07-2021 41 3 Download
-
Bài viết này trình bày đề xuất một số biện pháp tác động nhằm tăng cường và nâng cao năng lực thích ứng nghề cho sinh viên, với tư cách là những giáo viên trẻ trong tương lai thực hiện nhiệm vụ chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non. Mời các bạn cùng tham khảo!
9p novemberer 10-07-2021 34 2 Download
-
Mục đích nghiên cứu của Luận án nhằm xây dựng các biện pháp giáo dục kĩ năng hợp tác cho trẻ 4-5 tuổi thông qua các hoạt động ở trường mầm non, giúp trẻ tham gia vào các hoạt động cùng nhau một cách có hiệu quả và dễ thích ứng với cuộc sống xã hội. Mời các bạn cùng tham khảo!
27p tunelove 10-06-2021 22 3 Download
-
Mục đích nghiên cứu của Luận án nhằm xây dựng các biện pháp giáo dục kĩ năng hợp tác cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi thông qua các hoạt động ở trường mầm non, giúp trẻ tham gia vào các hoạt động cùng nhau một cách có hiệu quả và dễ thích ứng với cuộc sống xã hội. Mời các bạn cùng tham khảo!
213p tunelove 10-06-2021 23 4 Download
-
Thực hành thực tập là một trong những nội dung cốt lõi, quan trọng của chương trình đào tạo giáo viên mầm non tại Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương. Mục đích của nội dung này nhằm hình thành nǎng lực nghề nghiệp cả về lý luận và thực hành, trong suốt quá trình đào tạo, các nội dung thực hành thực tập giúp sinh viên thích ứng dần với hoạt động của nghề giáo viên mầm non.
7p vianthony2711 14-04-2021 25 2 Download
-
Để giúp trẻ có đầy đủ những đức tính phẩm chất và hoàn thiện nhân cách trở thành người có ích cho xã hội, thì bây giờ chúng ta phải trang bị cho trẻ mọt sức khỏe tốt cùng với sự giáo dục quan tâm đến trẻ để trẻ sớm thích ứng với đời sống xã hội và ở trường phổ thông, vì vậy chương trình giáo dục trẻ được tốt hơn. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm một số biện pháp giáo dục cho trẻ!
17p mucnang999 04-03-2021 37 3 Download
-
Trò chơi tĩnh giúp phát triển tư duy cho trẻ mầm non giúp các em thích ứng với môi trường xung quanh, qua đó phát triển khả năng tư duy lý luận cũng như trí tưởng tượng tiềm ẩn của trẻ. Dưới đây là một số Trò chơi tĩnh giúp phát triển tư duy cho trẻ mầm non mời quý thầy cô tham khảo!
8p solua999 16-03-2021 77 25 Download
-
Sáng kiến kinh nghiệm giúp cho trẻ có được nhiều vốn kinh nghiệm sống, biết được những điều gì nên làm và điều gì không nên làm, biết xử lý tình huống khi gặp khó khăn, giúp trẻ tự tin chủ động hơn, khơi gợi sự tư duy, sáng tạo để xử lý tình huống giúp trẻ có trách nhiệm với nhiệm vụ của mình, quan tâm nhường nhịn giúp đỡ mọi người, biết yêu thích và giữ gìn cái đẹp, ham hiểu biết, thích tìm tòi khám phá thế giới xung quanh, hình thành một số kỹ năng cơ bản trong cách ứng xử với mọi người như: nhẹ nhàng, khéo léo, tôn trọng, lắng nghe, chia sẻ...
17p dunghoang77 04-03-2021 59 6 Download
-
Ngày nay, giáo dục được xem là chìa khóa vàng để mỗi người, mỗi quốc gia tiến bước vào tương lai. Giáo dục không chỉ có chức năng chuyển tải những kinh nghiệm lịch sử xã hội của thế hệ trước cho thế hệ sau, mà quan trọng là trang bị cho mỗi người phương pháp học tập, phát triển tư duy nội tại, thích ứng được với một xã hội học tập thường xuyên, học tập suốt đời.
9p viwisconsin2711 22-01-2021 49 2 Download