Thiết kết giáo án Hóa học

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là việc hoàn thành chỉ tiêu đạt chuẩn quốc gia công tác phổ cập giáo dục THPT đòi hỏi phải có sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị, sự phối kết hợp của các ban ngành, đoàn thể với trường học đặc biệt là sự hưởng ứng, ủng hộ tích cực của nhân dân. Giáo viên chuyên trách Phổ cập THPT có vai trò hết sức quan trọng trong việc tham mưu cho nhà trường, Ban chỉ đạo hoàn thành công tác này.

15p chubongungoc 23-09-2021 39 3   Download

Sáng kiến của tôi gồm ba phần chính: Phần một Xây dựng một số giáo án giảng dạy phần hợp chất của lưu huỳnh; Phần hai Phân dạng bài tập hợp chất của lưu huỳnh; Phần ba Phân tích và xử lý kết quả thực nghiệm.

71p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 24 5   Download

Giáo án môn Hóa học với chủ đề: Muối có bố cục gồm các nội dung sau: Vấn đề cần giải quyết của chủ đề (Bước 1), nội dung của chủ đề (Bước 2), mục tiêu của chủ đề (Bước 3), bảng mô tả các mức yêu cầu cần đạt cho chủ đề (Bước 4), các câu hỏi/bài tập tương ứng với mỗi loại/mức độ yêu cầu được mô tả dùng trong quá trình tổ chức hoạt động học của học sinh (Bước 5), thiết kế chi tiết từng hoạt động học (Bước 6),...

18p zizaybay1109 20-08-2024 16 1   Download

Đề tài "Một số kinh nghiệm thiết kế kỹ thuật dạy học theo dự án chương Cacbon-silic Sách giáo khoa Hóa học 11 cơ bản nhằm hình thành và phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực cho học sinh" có mục đích tìm hiểu một cách có hệ thống từ lý thuyết của kỹ thuật dạy học theo dự án cho đến cách thiết kế kỹ thuật này trong phạm vi bài học cụ thể của môn hóa học. Đánh giá các mức độ về kết quả hình thành phát triển các năng lực và phẩm chất mà học sinh đạt được sau khi áp dụng cũng như rút kinh nghiệm cho các năm học tiếp theo, đồng thời làm tư liệu tham khảo cho các đồng nghiệp.

18p kimphuong0520 16-12-2022 57 8   Download

Tác giả đã hệ thống hóa cơ sở lý luận về mô hình quản lý KH&CN theo hướng mở rộng sự tham gia của cộng đồng. Tổng kết thành 5 mô hình tham gia theo mức độ tăng dần của cộng đồng gồm có: Mô hình quản lý khoa học và công nghệ - theo chiều dọc thuần túy; mô hình quản lý khoa học và công nghệ - thích nghi; mô hình quản lý khoa học và công nghệ - Cùng sáng tạo; mô hình quản lý khoa học và công nghệ - Thiết chế KH&CN;... Mời các bạn cùng tham khảo.

181p beloveinhouse07 12-09-2021 33 6   Download

Luận văn Thạc sĩ "Giảng dạy một số nội dung điện hóa học ở trường trung học phổ thông" trình bày các nội dung chính sau: Nghiên cứu những cơ sở xây dựng và những yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động hóa học của kim loại theo điện hóa học; Tìm hiểu nội dung, cấu trúc chương trình điện hóa học ở trường trung học phổ thông; Thiết kế một số giáo án giảng dạy phần điện hóa học ở trường trung học phổ thông.

61p viseulgi2711 31-08-2021 37 5   Download

Nhiệm vụ của đề tài là nghiên cứu cơ sở lý luận của sự hình thành các phương pháp ghi nhớ và SĐTD. Thiết kế các SĐTD, giáo án dạy học vận dụng SĐTD và các phương pháp ghi nhớ phục vụ cho việc dạy học hóa học phổ thông. Tiến hành thực nghiệm và đo lường kết quả học tập của HS nhằm kết luận hiệu quả của việc ứng dụng SĐTD và các phương pháp ghi nhớ vào giảng dạy hóa học hữu cơ ở lớp 11 ban nâng cao. Mời các bạn cùng tham khảo!

137p nottinghill 12-08-2021 43 6   Download

Mục đích của bài báo cáo nhằm hệ thống bài tập định tính theo hướng trực quan hóa chương Nhiệt học vật lý 8. Thiết kế giáo án với sử dụng bài tập định tính theo hướng trực quan hóa nhằm kích thích hứng thú, phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh chương Nhiệt học Vật lý lớp 8. Mời các bạn cùng tham khảo!

68p fishbell 05-07-2021 50 8   Download

Nhận rõ sự cần thiết tăng cường quan hệ hữu nghị và hợp tác vì những mục tiêu chung của hai nước và đóng góp tích cực vào sự nghiệp hoà bình và hợp tác ở hai khu vực, hiệp định giữa Chính phủ nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Chính phủ nước Cộng hoà Ru-an-đa được ký kết” với lòng mong muốn thiết lập quan hệ hợp tác trong lĩnh vực kinh tế, thương mại, văn hoá, khoa học và công nghệ giữa hai nước trên cơ sở bình đẳng và cùng có lợi, có tính đến những nhu cầu và khả năng của mỗi nước.

2p kexauxi9 03-12-2019 35 3   Download

Đề tài với mục đích nhằm khảo sát hệ thống MPS và xây dựng hệ thống trạm lắp đặt phôi. Thiết kế và thi công được mô hình dùng PLC Mitsubishi, trạm điều khiển kết hợp PC để làm giao diện giám sát hệ thống. Khảo sát dòng sản phẩm tự động hóa của Mitsubishi: tìm hiểu PLC Mitsubishi dòng A, tìm hiểu hệ thống thủy lực khí nén, tìm hiều nguyên lý hoạt động của cơ 3 phase, biến tần Mitsubishi dòng E, cảm biến quang và hệ thống đóng cắt điện qua relay trung gian.

100p xylitollimemint 08-11-2019 215 47   Download

Luận án thực hiện nghiên cứu với mục tiêu: nghiên cứu thời điểm phát sinh và phát triển khái niệm của từng loại phản ứng hóa học trong chương trình hóa học phổ thông, nghiên cứu mối liên hệ qua lại giữa một khái niệm này với khái niệm khác, nghiên cứu điều kiện cần thiết đảm bảo cho sự hình thành và phát triển của các khái niệm một cách thuận lợi, nghiên cứu các phương pháp dạy học phù hợp, hiệu quả đảm bảo cho sự hình thành và phát triển các khái niệm đạt kết quả. Mời các bạn cùng tham khảo.

260p longnguyentran000 27-12-2016 97 9   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thiết kế hệ thống bài tập Hóa hữu cơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 - THPT nêu lên nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng hệ thống bài tập, thiết kết một số giáo án phần lý thuyết đại cương hóa hữu cơ.

147p maiyeumaiyeu06 20-08-2016 199 43   Download

Đề tài nghiên cứu sẽ hệ thống hóa và làm rõ những vấn đề cơ sở lý luận về sự cần thiết phải đầu tư và cơ cấu tài chính đầu tư cho các cơ sở GDĐHCL, cụ thể về khái niệm, phân loại, nội dung, vai trò và sự cần thiết của cơ cấu tài chính đầu tư hợp lý. Bên cạnh đó, đề tài sẽ kết hợp với những so sánh quốc tế về cơ cấu tài chính đầu tư để và đưa ra những kinh nghiệm cho Việt Nam trong việc hình thành cơ cấu tài chính đầu tư hợp lý và hiệu quả cho các cơ sở GDĐHCL.

175p change01 06-05-2016 90 15   Download

Dưới đây là đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 có đáp án môn "Hóa học 12 - Trường THPT Phan Thiết". Mời các bậc phụ huynh, thí sinh và thầy cô giáo cùng tham khảo để để có thêm tài liệu phục vụ nhu cầu học tập và ôn thi. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới.

8p thailong160297 05-03-2016 25 2   Download

Trong suốt quá trình thực hiện bài khóa luận này, tôi đã tích lũy thêm được nhiều kiến thức bổ ích, rất cần thiết cho công việc đứng lớp trong tương lai. Có được kết quả này là nhờ sự giúp đỡ nhiệt tình của rất nhiều người. Tôi xin gởi lời cảm ơn chân thành đến: Ban Giám hiệu trường Đại học An Giang, Ban Chủ nhiệm khoa Sư phạm đã tạo điều kiện cho tôi thực hiện bài khóa luận bổ ích này....

110p rose_12 07-12-2012 196 39   Download

Biết vận dụng các nội dung này vào việc viết bài kiểm tra tổng hợp cuối kì I II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: - Sách giáo khoa Ngữ Văn 11 - tập 1. - Sách giáo viên Ngữ Văn 11 - tập 1. - Sách thiết kế. - Sách bài tập Ngữ văn 11 - tập 1. III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: - GV tổ chức ôn tập theo cách kết hợp các phương pháp: Gợi tìm, trao đổi thảo luận, vấn đáp, hệ thống hóa...

5p kata_9 02-03-2012 286 17   Download

Mục đích Nhằm tổ chức, điều khiển học sinh ôn tập, tổng kết, hệ thống hóa và khái quát hóa tri thức, kĩ năng sau khi học xong một chương, một phần hay toàn bộ chương trình môn học. Cấu trúc Loại bài này thường gồm các bước sau (đương nhiên không phải bài ôn tập nào cũng đều phải như thế). 1. Tổ chức lớp 2. Định hướng mục đích, nhiệm vụ học tập 3. Tổ chức cho học sinh hệ thống hóa, khái quát hóa trên cơ sở đã được chuẩn bị trước nhằm xây dựng nên những bảng...

4p nkt_bibo50 02-03-2012 208 23   Download

Thông thường lớp thực hiện hợp đồng có thể là các giao diện. Xem ví dụ Hình 2.11. Bộ đếm tiền Hình 2.11: Quan hệ thực thi Hoá đơn Bảng 2.4 tổng kết các phần tử mô hình UML được sử dụng trong mô hình lớp, ý nghĩa và ký hiệu tương ứng trong các biểu đồ. Phần tử mô hình Lớp (class) Ý nghĩa Cách biểu diễn Ký hiệu trong biểu đồ Biểu diễn tên lớp, Một hình chữ nhật các thuộc tính và gồm 3 phần tách phương thức của biệt. lớp đó. Tên lớp Các thuộc tính Các phương thức Quan hệ kiểu Biểu diễn quan...

16p muaythai2 18-10-2011 158 12   Download

MỤC TIÊU: • Kiến thức : HS biết diễn đạt định lý dưới dạng : “ Nếu ….. thì ….. “ • Kỹ năng : Biết minh hoạ một định lý trên hình vẽ và viết giả thiết , kết luận bằng ký hiệu • Thái độ : Bước đầu biết chứng minh định lý

2p 16101984kbang 07-10-2011 77 10   Download

+HS biết cấu trúc của một định lý gồm 2 phần là giả thiết và kết luận. -Biết tìm đúng giả thiết, kết luận trong một định lý trong một bài toán. +Biết vẽ hình minh họa định lý và viết giả thiết, kết luận bằng kí hiệu. -Biết cách chứng minh một định lý. -Làm quen với mệnh đề logic: p  q +Có thái độ học tập nghiệm túc.

9p dauxanhnguyenhuong_1 29-09-2011 91 9   Download