Trò chuyện về trường mẫu giáo của bé

Phương pháp dạy-học lấy trẻ làm trung tâm là phương pháp học tập tích cực khác với phương pháp dạy học truyền thống. thay đổi hẳn nhận thức của cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường về việc xây dựng một môi trường học an toàn, thân thiện, phù hợp với hứng thú, nhu cầu và khả năng của các bé.

7p caphesuadathemtac 02-11-2021 71 3   Download

Khi bước vào ngưỡng cửa Giáo Lý Phật Giáo, chúng tôi mới suy nghiệm trong đời sống mọi biến cố xảy ra đều do căn cơ trùng trùng duyên khởi. Ở đây chúng tôi kể lại những chuyện dông dài liên hệ đến những tình cảm giữa tình thân của chúng tôi với nhà thơ Luân Hoán cùng một địa danh, có thể nói đã trổ những nhánh thơ : Hội An. Sau khi hoàn tất chương trình trung học trường Thọ Nhơn, tôi bị bạn bè bà con ở Sài Gòn rủ rê vào học cao trung ở trường...

9p couting1122 28-05-2013 176 6   Download

Tôi bước vào nhóm trẻ số Sáu ở trường mẫu giáo nơi mình làm thực tập. Đây là nhóm trẻ lớn nhất. Các cháu chuẩn bị vào lớp Một. Kỳ thực tập làm tôi nhớ lại những ngày thơ ấu của mình. Tuổi thơ của tôi ở trường mẫu giáo không có nhiều giờ học vẽ tranh, không có chiếc đàn dương cầm, không có banh cao su để tập thể dục. Vậy mà tôi luôn mơ ước trở thành một họa sĩ hay một ca sĩ. Tuổi thơ của tôi cũng không có những giờ học địa lý sinh...

6p abcdef_12 15-07-2011 95 6   Download

I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu được công việc của cô giáo bé ở trường. - Rèn kỹ năng cầm bút vẽ, phối hợp màu sắc của trẻ. - Hình thành tình cảm yêu quý của trẻ đối với cô giáo. II. Chuẩn bị: - Phim quay một số hoạt động của cô giáo ở trường. - Tranh vẽ cô giáo. - Giấy, bút, màu và nguyên vật liệu trang trí cho trẻ. III. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Cô giáo của bé Cô và bé cùng đi xem phim. Trò chuyện về đoạn phim mà trẻ...

3p abcdef_8 10-07-2011 95 9   Download