Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2021-2022 - Trường THCS Lê Quang Cường

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:9

Thêm vào BST

Báo xấu

13
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

"Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2021-2022 - Trường THCS Lê Quang Cường" sẽ cung cấp cho bạn những kiến thức về lý thuyết lẫn các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận về môn GDCD lớp 8, hi vọng đây sẽ là tài liệu tham khảo để các bạn học tập tốt và đạt kết quả cao. Chúc các bạn may mắn và thành công.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2021-2022 - Trường THCS Lê Quang Cường

KIẾN THỨC TRỌNG TÂM MÔN GDCD GIỮA HKI MÔN GDCD 8 Tiết 1 Bài 1: Tôn trọng lẽ phải Kiến thức Hiểu được thế nào là lẽ phải và tôn trọng lẽ phải. Nêu được một số biểu hiện của tôn trọng lẽ phải. Phân biệt được tôn trọng lẽ phải với không tôn trọng lẽ phải. Hiểu ý nghĩa của tôn trọng lẽ phải. Biết suy nghĩ và hành động theo lẽ phải. Tiết 2 Bài 2: Liêm khiết Kiến thức Hiểu thế nào là liêm khiết. Nêu được một số biểu hiện của liêm khiết. Hiểu được ý nghĩa của liêm khiết. Phân biệt được hành vi liêm khiết với tham lam, làm giàu bất chính. Biết sống liêm khiết, không tham lam Tiết 3 Bài 3: Tôn trọng người khác Kiến thức Hiểu được thế nào là tôn trọng người khác. Nêu được những biểu hiện của tôn trọng người khác. Hiểu được ý nghĩa của việc tôn trọng người khác. Biết phân biệt hành vi tôn trọng với những hành vi thiếu tôn trọng người khác. Biết tôn trọng bạn bè và mọi người trong cuộc sống hàng ngày. Tiết 4 Bài 4: Giữ chữ tín Kiến thức Hiểu được thế nào là giữ chữ tín. Nêu được những biểu hiện của giữ chữ tín. Hiểu được ý nghĩa của việc giữ chữ tín. Biết phân biệt những hành vi giữ chữ tín và không giữ chữ tín. Biết giữ chữ tín với mọi người trong cuộc sống hàng ngày. Tiết 5, 6, 7 Tích hợp: Bài 5 (Pháp luật và kỉ luật) và bài 21 (Pháp luật nước CHXHCN Việt Nam) thành một chủ đề dạy trong 3 tiết. Kiến thức Hiểu được thế nào là kỉ luật, pháp luật.
Hiểu được mối quan hệ giữa pháp luật và kỉ luật. Nêu được đặc điểm, bản chất, vai trò của pháp luật; ý nghĩa của pháp luật, kỉ luật. Nêu được trách nhiệm của công dân trong việc sống, làm việc theo Hiến pháp, pháp luật. Biết thực hiện đúng những quy định của pháp luật và kỉ luật ở mọi lúc mọi nơi Biết nhắc nhở bạn bè và mọi người xung quanh thực hiện những quy định của pháp luật. Hết
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HKI MÔN GDCD8 NĂM HỌC: 20212022 I. Tự luận 1. Tôn trọng lẽ phải Ý nghĩa của tôn trọng lẽ phải: + Giúp mọi người có cách ứng xử phù hợp, góp phần xây dựng quan hệ xã hội lành mạnh, tốt đẹp. + Góp phần thúc đẩy xã hội ổn định và phát triển. 2.Liêm khiết Khái niệm liêm khiết. Liêm khiết là một phẩm chất đạo đức của con người thể hiện lối sống trong sạch, không hám danh, hám lợi, không bận tâm về những toan tính nhỏ nhen, ích kỉ. Ý nghĩa của liêm khiết. Sống liêm khiết sẽ làm cho con người thanh thản, nhận được sự quý trọng, tin cậy của mọi người, góp phần làm cho xã hội trong sạch, tốt đẹp hơn. 3.Tôn trọng người khác Khái niệm tôn trọng người khác: Tôn trọng người khác là sự đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự, phẩm giá và lợi ích của người khác; thể hiện lối sống văn hóa của mỗi người. Vì sao nói tôn trọng người khác là biểu hiện của người sống có văn hóa? Vì: Tôn trọng người khác thể hiện mình là người có học, có hiểu biết và có nhận thức . Biết cách ứng xử đúng mực. Tôn trọng danh dự, phẩm giá của người khác. Thể hiện con người văn minh. II. Bài tập tình huống 1. Bài tập 1: “ Tùng là một học sinh lười học, ham chơi. Tùng thường xuyên không học bài, làm bài trước khi đến lớp, mất trật tự trong giờ học. Thầy cô và các bạn góp ý nhưng Tùng không sửa chữa. Dần dần chán lớp và các bạn, Tùng giao du với một số học sinh hư ở lớp khác, trường khác và thường xuyên phá phách. Một lần, Tùng còn tham gia trong nhóm đánh nhau gây
thương tích cho các học sinh ở trường bạn..” a.Theo em, Tùng có vi phạm pháp luật không? Vì sao? Em rút ra bài học gì qua câu chuyện của Tùng? b. Em hãy tự liên hệ về ý thức chấp hành kỉ luật và pháp luật ở lớp em và đề xuất một số giải pháp nhằm khắc phục những hiện tượng nêu trên? ( vi phạm kỉ luật, pháp luật) 2. Bài tập 2: Vì không muốn làm mất lòng người khác, nên ông Vĩnh Giám đốc một công ti thường nhận lời, động viên, an ủi và hứa sẽ giúp đỡ khi họ đến nhờ, mặc dù ông biết rằng việc đó ông không thể làm được. Em có nhận xét gì về việc làm của ông Vĩnh? Hết
MA TRÂN ̣ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKI MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 8 Nhân biêt ̣ ́ Thông hiêu ̉ Vân dung ̣ ̣ Chu đề ̉ / nội Câp đô thâp ́ ̣ ́ Câp đô cao ́ ̣ dung TL TN TL TN TN TL TN TL Bài 1: Tôn Biết được thế nào là Hiểu ý nghĩa của tôn Nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân Xử lí tình huống và đề trọng lẽ phải lẽ phải và tôn trọng lẽ trọng lẽ phải. và người khác. xuất giải pháp giải quyết phải. Phân biệt được tôn trọng Vận dụng suy nghĩ và hành động theo lẽ vấn đề. Nêu/ trình bày biểu lẽ phải và thiếu tôn trọng phải. hiện của tôn trọng lẽ lẽ phải. phải. Bài 2: Liêm Biết được thế nào là Hiểu được ý nghĩa của Liên hệ, đánh giá hành vi của bản thân Biết xử lí tình huống và đề khiết liêm khiết. liêm khiết. và của người khác. xuất giải pháp giải quyết Nêu được một số Phân biệt được hành vi Biết sống liêm khiết, không tham lam. vấn đề. biểu hiện của liêm liêm khiết với tham lam, khiết, trái với liêm làm giàu bất chính. khiết. Bài 3: Tôn Nêu được thế nào là Hiểu được ý nghĩa của Liên hệ, đánh giá hành vi của bản Biết xử lí tình huống và đề tôn trọng người khác. việc tôn trọng người khác. thân và của người khác. Biết tôn trọng xuất giải pháp giải quyết trọng Biểu hiện của tôn Phân biệt hành vi tôn mọi người trong cuộc sống. vấn đề. người khác trọng người khác. trọng với những hành vi thiếu tôn trọng người khác. Bài 4: Giữ Biết thế nào là giữ Hiểu được ý nghĩa của Liên hệ, đánh giá hành vi của bản thân - Biết xử lí tình huống và chữ tín chữ tín việc giữ chữ tín. và của người khác. đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề. Biểu hiện của việc Phân biệt những hành vi Biết giữ chữ tín với mọi người trong Vận dụng để kể, liên hệ giữ chữ tín. giữ chữ tín và không giữ cuộc sống hàng ngày. những gương tốt trong cuộc chữ tín. sống và rút ra bài học. Tích hợp: Bài Biết được thế nào là Nêu được đặc điểm, bản Liên hệ, đánh giá việc làm,hành vi của - Biết xử lí tình huống và 5 (Pháp luật và kỉ luật, Pháp luật. chất, vai trò của pháp luật; bản thân và của người khác. đề xuất giải pháp giải kỉ luật) và bài quyết vấn đề.
21 (Pháp luật Mối quan hệ giữa ý nghĩa của pháp luật, kỉ Biết thực hiện đúng những quy định Vận dụng một số quy nước pháp luật và kỉ luật. luật. của pháp luật và kỉ luật ở mọi lúc mọi định của pháp luật vào cuộc CHXHCN Nêu được trách nhiệm nơi. sống. Việt Nam) của công dân trong việc Biết nhắc nhở bạn bè và mọi người sống, làm việc theo Hiến xung quanh thực hiện những quy định pháp, pháp luật. của pháp luật, kỉ luật. 100%TSĐ: 10 30%TSĐ = 3 điểm 30%TSĐ = 3 điểm 20%TSĐ = 2 điểm 20%TSĐ = 2 điểm điểm