Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 10 - THPT Thiên Hộ Dương

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP<br /> Trường THPT Thiên Hộ Dương<br /> <br /> CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM<br /> Độc lập – Tự do – Hạnh phúc<br /> <br /> ĐỀ THI HỌC KÌ I (Đề xuất)<br /> MÔN: NGỮ VĂN<br /> KHỐI: 10<br /> <br /> I. Ma trận<br /> Mức độ<br /> Các bộ<br /> phận<br /> Câu 1<br /> Câu 2<br /> Câu 3<br /> Tổng<br /> <br /> Các mức độ đánh giá<br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> 1,0<br /> 1,0<br /> 3,0<br /> 5,0<br /> <br /> 1,0<br /> 1,0<br /> 1,0<br /> 3,0<br /> <br /> Vận dụng<br /> <br /> 2,0<br /> 2,0<br /> <br /> Tổng<br /> <br /> 2,0<br /> 2,0<br /> 6,0<br /> 10,0<br /> <br /> II. Đề thi<br /> II.1. Phần chung dành cho tất cả các thí sinh.<br /> Câu 1. (2 điểm)<br /> Ca dao là gì ? Cho biết đặc điểm về nội dung và nghệ thuật của ca dao ?<br /> Câu 2. (2 điểm)<br /> Cho ví dụ sau:<br /> “ Bàn tay ta làm nên tất cả<br /> Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.”<br /> a/ Xác định biện pháp tu từ được sử dụng ở ví dụ trên.<br /> b/ Cho biết ý nghĩa của biện pháp tu từ trên là gì?<br /> II.2 Phần riêng (Thí sinh được chọn một trong hai câu)<br /> Câu 3a. Dành cho chương trình cơ bản (6 điểm)<br /> Nhân vật bà lão hàng nước đã có một cuộc gặp gỡ kì lạ giữa bà với Tấm- đang<br /> nương thân trong quả thị. Bà đã giúp Tấm trở lại làm người và gặp lại nhà vua.<br /> Anh (chị) hãy đóng vai bà lão kể lại câu chuyện trên.<br /> Câu 3b. Dành cho chương trình nâng cao (6 điểm)<br /> Cảm nhận của anh (chị) về:<br /> Vẻ đẹp của người chiến sĩ thời Trần qua bài thơ Tỏ lòng của Phạm Ngũ Lão.<br /> <br /> HẾT<br /> <br /> II. Đáp án và thang điểm<br /> Đáp án<br /> <br /> Điểm<br /> <br /> PHẦN I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (4 điểm )<br /> <br /> Câu 1<br /> (2,0)<br /> <br /> -Ca dao là lời thơ trữ tình dân gian, thường kết hợp với âm<br /> nhạc khi diễn xướng.<br /> -Đặc điểm:<br /> *Nội dung: nhằm diễn tả đời sống tâm hồn, tư tưởng, tình cảm 0,5<br /> của nhân dân trong các mối quan hệ lứa đôi, gia đình, quê<br /> hương, đất nước,….<br /> *Nghệ thuật: lời ca dao ngắn, được viết theo thể lục bát, ngôn 0,5<br /> ngữ gần gũi với lời nói hắng ngày, giàu hình ảnh ẩn dụ, lối diễn<br /> đạt bắng một số công thức mang đậm sắc thái dân gian.<br /> <br /> Cho ví dụ sau:<br /> <br /> Câu 2<br /> (2,0 điểm)<br /> <br /> “ Bàn tay ta làm nên tất cả<br /> Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.”<br /> a/ Biện pháp tu từ được sử dụng:<br /> +Hoán dụ (bàn tay ta).<br /> 0,5<br /> + Nói quá (có sức người sỏi đá cũng thành cơm).<br /> 0,5<br /> b/ Ý nghĩa: nhấn mạnh sức lao động cùng ý chí quyết tâm của<br /> con người là sức mạnh giúp con người làm nên thành công 1,0<br /> trong cuộc sống.<br /> II. PHẦN RIÊNG- PHẦN TỰ CHỌN (6 điểm)<br /> <br /> CÂU 3a<br /> <br /> Nhân vật bà lão hàng nước đã có một cuộc gặp gỡ kì lạ<br /> giữa bà với Tấm- đang nương thân trong quả thị. Bà đã<br /> giúp Tấm trở lại làm người và gặp lại nhà vua.<br /> Anh (chị) hãy đóng vai bà lão kể lại câu chuyện<br /> trên.<br /> a. Yêu cầu về kĩ năng:<br /> -Biết cách làm văn tự sự - kể chuyện sáng tạo.<br /> - Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi chinh tả,<br /> dùng từ, ngữ pháp.<br /> b. Yêu cầu về nội dung:<br /> Cần đáp ứng một số ý sau:<br /> - Giới thiệu chung về cốt truyện và dẫn dắt vào sự kiện: Bà lão<br /> gặp quả thị- nơi nương thân của Tấm. Bà giúp Tấm trở lại làm<br /> người và gặp lại nhà vua sống hạnh phúc.<br /> - Kể lại chuyện :<br /> + Bà lão gặp quả thị.<br /> + Bà phát hiện trong quả thị có một người con gái đang náu<br /> minh và hằng ngày ra khỏi quả thị giúp bà làm việc nhà.<br /> + Bà cùng Tấm sống vui vẻ bên nhau.<br /> + Tấm gặp lại nhà vua và đón bà cùng về hoàng cung sống<br /> hạnh phúc<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> 4,0<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> CÂU 3b<br /> <br /> - Kết thúc câu chuyện và quan điểm của người kể chuyện<br /> *Chú ý lời thoại giữa hai nhân vật, hành động, cử chỉ, điệu bộ,<br /> thái độ...<br /> * Chú ý: Sử dụng ngôi xưng khi kể chuyện, sử dụng các<br /> phương thức miêu tả, biểu cảm với các yếu tố liên tưởng và<br /> tưởng tượng...<br /> Phát huy sự sáng tạo trong bài viết<br /> Phân tích bài thơ Tỏ lòng của Phạm Ngũ Lão.<br /> a. Yêu cầu về kĩ năng:.<br /> -Biết cách làm nghị luận về một bài thơ.<br /> - Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi chinh tả,<br /> dùng từ, ngữ pháp.<br /> b. Yêu cầu về nội dung:<br /> - MB: Giới thiệu tác giả, tác phẩm<br /> - TB: học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau,<br /> nhưng cần đảm bảo các ý chính sau:<br /> + Hình ảnh người tráng sĩ thời Trần hiện lên với tư thế hiện<br /> ngang mang tầm vóc của vũ trụ.<br /> + Hình ảnh “ba quân” hiện lên với sức mạnh của đội quân đang<br /> sôi sục khí thế quyết chiến quyết thắng, sáng ngời hào khí<br /> Đông A.<br /> + Mang hoài bảo lớn lao và khát vọng cao đẹp: lập công danh<br /> sự nghiệp để thỏa chí nam nhi, đem tài trí để tận trung báo quốc<br /> + Cái “thẹn” của một lẽ sống cao đẹp của con người thời đại<br /> Đông A<br /> + Hình ảnh thơ hoành tráng, tái hiện khí thế hào hùng của thời<br /> đại, ngôn ngữ cô động hàm xúc…<br /> - KB: khẳng định giá trị và ý nghĩa của tác phẩm<br /> * Lối diễn đạt mạch lạc, kết hợp nội dung với hình thức.<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> 3,0<br /> <br /> 1,0<br /> 1,0<br /> <br />