Giáo án với các nội dung: trình bày một số khái niệm cơ bản về trang tính; một số bài tập cơ bản, tính lượng hàng hóa tồn kho, tính điểm trung bình cá nhân, tính điểm trung bình cuối kỳ của cả lớp, thực hiện một số phép toán cơ bản.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Giáo án Tin học lớp 7 - Tiết 17; Ôn tập
- Ngày dạy: 14/10/2019
Tiết 17: ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Hệ thống lại các kiến thức đã học.
2. Kỹ năng
Nhớ lại các thao tác cơ bản trên trang tính.
3. Thái độ
Rèn tính cẩn thận trong quá trình làm việc với chương trình bảng tính.
II. CHUẨN BỊ
1.Giáo viên: Giáo án thực hành, phòng máy máy tính có cài Excel.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
CH1: Khái niệm về hàm và cách nhập hàm trong ô tính? Cho ví dụ?
CH2: Nêu cấu trúc hàm tính tổng, tính trung bình, giải thích cú pháp và cho ví dụ?
2. Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học Ghi bảng
sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
(5’) 2 HS lên bảng trả lời.
CH1: Khái niệm về hàm và
cách nhập hàm trong ô tính? Cho
ví dụ?
CH2: Nêu cấu trúc hàm tính
tổng, tính trung bình, giải thích
cú pháp và cho ví dụ?
2. Bài mới
1. Một số khái niệm cơ bản 1. Ôn tập
về trang tính? Câu hỏi 1: Em hãy nêu
Giáo viên đàm thoại gợi nhớ Ghi chép nội dung câu một số ví dụ về bảng
cùng học sinh, đưa ra bài tập về hỏi và vở ghi. trong đó có thực hiện
các khái niệm dưới dạng câu tính toán. Em hãy cho
hỏi tự luận và yêu cầu học sinh biết các bảng thực hiện
trả lời. Tư duy và suy nghĩ trả tính toán bằng tay có ưu
Câu hỏi 1: Em hãy nêu một số lời các câu hỏi và bài tập. nhược điểm gì?
ví dụ về bảng trong đó có thực CH2: Dùng hệ soạn
hiện tính toán. Em hãy cho biết thảo cũng tạo được
- các bảng thực hiện tính toán bảng. Vậy đâu là điểm
bằng tay có ưu nhược điểm gì? khác biệt giữa tạo bảng
CH2: Dùng hệ soạn thảo cũng bằng chương trình bảng
tạo được bảng. Vậy đâu là điểm tính và bảng tạo bằng
khác biệt giữa tạo bảng bằng hệ soạn thảo văn bản?
chương trình bảng tính và bảng CH3: Các thành phần
tạo bằng hệ soạn thảo văn bản? cơ bản trong trang tính?
CH3: Các thành phần cơ bản Trong chương trình
trong trang tính?Trong chương bảng tính có điểm nào
trình bảng tính có điểm nào đặc đặc trưng?
trưng? CH4: Việc thực hiện
CH4: Việc thực hiện tính toán tính toán trên trang tính
trên trang tính có ưu điểm gì nổi có ưu điểm gì nổi bật?
bật? CH5: Hàm trong
CH5: Hàm trong chương trình chương trình bảng tính
bảng tính có nghĩa gì? Nêu các có nghĩa gì? Nêu các
hàm tính toán cơ bản? Học sinh chú ý lắng hàm tính toán cơ bản?
Sau mỗi câu trả lời giáo viên nghe và ghi nhớ.
nhận xét câu trả lời của học
sinh và giải đáp câu hỏi.
2. Một số bài tập cơ bản 2. Bài tập
Giáo viên đưa ra bài tập về các Học sinh chú ý lắng Bài tập 1: Tính điểm
thao tác thực hiện tính toán trên nghe câu hỏi, tư duy và trung bình cá nhân các
trang tính và yêu cầu học sinh làm bài. môn học của bản thân
trả lời. Bài tập 2: Tính lượng
Giáo viên giao bài tập theo nhóm Học sinh các nhóm cử hàng hoá tồn kho của
và yêu cầu các nhóm lên làm bài đại diện lên làm bài trực kho A mỗi khi có sự
trực tiếp trên máy. tiếp trên máy. thay đổi hàng hóa.
Bài tập 1: Tính điểm trung bình Bài tập 3: Tính điểm
cá nhân các môn học của bản trung bình cuối kỳ của
thân cả lớp.
Bài tập 2: Tính lượng hàng hoá Bài tập 4: Thực hiện
tồn kho của kho A mỗi khi có sự một số phép toán cơ
thay đổi hàng hóa. bản.
Bài tập 3: Tính điểm trung bình
cuối kỳ của cả lớp.
Bài tập 4: Thực hiện một số
phép toán cơ bản. Học sinh chú ý lắng
Sau mỗi câu trả lời giáo viên nghe và ghi nhớ.
nhận xét câu trả lời của học
sinh và giải đáp câu hỏi.
- Ngày dạy: 14/10/2019
Tiết 18: ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Tổng hợp các kiến thức về phần mềm bảng tính Excel qua bài 1, 2, 3, 4.
2. Kỹ năng:
Rèn kỹ năng viết đúng công thức tính một số phép toán.
Sử dụng được một số hàm có sẵn.
3. Thái độ: Rèn luyện đức tính cẩn thận, chính xác, tư duy khoa học trong công việc
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: SGK, giáo án, máy chiếu
2. Học sinh: SGK, vở ghi chép
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
a) Ổn định tổ chức lớp học
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình ôn tập
Hoạt động 2: Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra
bài cũ: Kết hợp trong quá
trình ôn tập
Hoạt động 2: Bài mới
(43’) 1. Ôn tập lý thuyết
1. Ôn tập lý thuyết HS: Trả lời và ghi * Bài 1:
GV: Đưa ra câu hỏi theo nhớ kiến thức Nêu cách nhập, sửa, xoá, dữ
chủ đề từng bài học liệu trên trang tính và cách di
Gv: chuyển trên trang tính
* Bài 1: Kể tên các thành phần cơ bản
Nêu cách nhập, sửa, xoá, của màn hình bảng tính
dữ liệu trên trang tính và Nêu khái niệm hàng, cột, ô,
cách di chuyển trên trang địa chỉ ô tính
tính * Bài 2:
Kể tên các thành phần cơ Nêu cách chọn một ô, một
bản của màn hình bảng tính hàng, một cột và một khối
Nêu khái niệm hàng, cột, Thanh công thức có vai trò gì?
ô, địa chỉ ô tính Phân biệt kiểu dữ liệu số,
* Bài 2: kiểu dữ liệu kí tự.
Nêu cách chọn một ô, một *Bài 3:
hàng, một cột và một khối Nêu các bước nhập công thức
Thanh công thức có vai trò vào ô tính
gì? Kể tên các phép toán và kí
- Phân biệt kiểu dữ liệu số, hiệu trong Excel
kiểu dữ liệu kí tự. * Bài 4:
*Bài 3: Kể tên các hàm đã học trong
Nêu các bước nhập công Excel, viết cú pháp của hàm.
thức vào ô tính
Kể tên các phép toán và kí
hiệu trong Excel
* Bài 4:
Kể tên các hàm đã học
trong Excel, viết cú pháp
của hàm.
2.Bài tập 2. Bài tập
GV: Đưa chiếu màn hình HS: Quan sát và nêu Bài 1. Bạn An nói "Một nhóm
bảng tính Excel, yêu cầu địa chỉ ô tính theo yêu các ô tạo nên một khối". Bạn
HS xác định địa chỉ của một cầu của GV An nói đúng hay sai?
số ô tính. TL: Bạn An nói chưa chính xác,
GV: Chiếu đề bài nhóm các ô phải liền kề và tạo
Bài 1. Bạn An nói "Một HS: Nêu đáp án, có thành một hình chữ nhật.
nhóm các ô tạo nên một thể thao tác trên máy Bài 2: Hãy viết địa chỉ của các
khối". Bạn An nói đúng hay tính để kiểm tra kết ô hoặc các khối sau:
sai? quả. a) Các ô tính trong hình chữ
nhật có hai đỉnh là các ô C3 và
A8
b) Tất cả các ô tính thuộc cột C
GV: Chiếu đề bài c) Tất cả các ô tính nằm trên
Bài 2: Hãy viết địa chỉ của 1HS: Lên bảng viết hàng 5
các ô hoặc các khối sau: HS: Cả lớp viết vào d) Tất cả các ô tính thuộc các
a) Các ô tính trong hình chữ vở cột A,B và C
nhật có hai đỉnh là các ô C3 e) Tất cả các ô tính nằm trên
và A8 các hàng từ hàng 1 đến hàng 5
b) Tất cả các ô tính thuộc Đáp án:
cột C a) A3: C8
c) Tất cả các ô tính nằm b) C:C
trên hàng 5 c) 5:5
d) Tất cả các ô tính thuộc d) A:C
các cột A,B và C e) 1:5
e) Tất cả các ô tính nằm Bài 3. Viết các công thức sau
trên các hàng từ hàng 1 đến đây bằng các kí hiệu trong
hàng 5 Excel
GV: Nhận xét a) = 16+20x4
b) = (20 16)4
c) = 500(1+1/100)12
- Đáp án:
a) = 16 + 20*4
b) = (2016)^4
c) = 500*(1+1/100)^12
Bài 4. Viết các hàm thích hợp
để tính:
a) Tổng các số trong các ô: A1,
A2, A5, A7
b) Trung bình cộng của các số
trong các ô từ B2 đến B6 và ô
C5
c) Số nhỏ nhất trong các số lưu
trong các ô của khối từ A4 đến
C5
Đáp án:
a) =SUM(A1,A2,A5,A7)
b) =AVERAGE(B2:B6,C5)
c) = MIN(A1:C5)
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
