zunia.vn

Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z

zunia.vn

» Tài Liệu Phổ Thông

» Giáo án điện tử

Giáo án Tin học lớp 7 - Tiết 63: Học vẽ hình với Geogebra (Tiếp theo)

Chia sẻ: Phạm Đình Chính | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:3

Báo xấu

42
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Giáo án được biên soạn dựa trên bài học vẽ hình với Geogebra với các nội dung một số lệnh hay dùng. Đây là tài liệu tham khảo dành cho giáo viên, hỗ trợ đắc lực trong quá trình biên soạn giáo án giảng dạy.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Tin học lớp 7 - Tiết 63: Học vẽ hình với Geogebra (Tiếp theo)

Ngày soạn: 1 /04/ 2018 Lớp 7A, ngày giảng: /04/ 2018. Kiểm diện: Lớp 7B, ngày giảng: /04/ 2018. Kiểm diện: Tiết 63 HỌC VẼ HÌNH VỚI GEOGEBRA (tiếp) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS bước đầu hiểu được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng. 2. Kĩ năng: HS hiểu và thao tác được một số lệnh đơn giản khi sử dụng phần mềm geogebra.. 3. Thái độ: Hợp tác, hưởng ứng nghiêm túc. 4. Hình thành và phát triển phẩm chất năng lực cho học sinh: Trau dồi các phẩm chất linh hoạt, tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó. Năng lực: Tự học, sáng tạo. II. HỆ THỐNG CÂU HỎI: Phần mềm Geogebra là gì? Giới thiệu một vài thao tác làm việc đơn giản với phần mềm? III. PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ: Đánh giá bằng nhận xét thông qua quan sát trong giờ học. IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Giáo án, SGK, SBT, phòng máy. HS: SGK, vở ghi. V. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: MỘT SỐ LỆNH HAY DÙNG (40’) GV: Yêu cầu HS quan sát hình 5. Một số lệnh hay 55 và nêu cách dịch nhãn của một HS: Chọn , nháy chuột dùng đối tượng. tại nhãn đó và kéo thả chuột xung quanh các đối a) Dịch chuyển một tượng đến vị trí mới. số đối tượng
GV: Mục đích của cách dịch HS: Mục đích là dịch b) Làm ẩn một số đối nhãn đối tượng? chuyển nhãn xung quanh tượng hình học đối tượng đó để hiển thị rõ c) Làm ẩn, hiện nhãn hơn của đối tượng GV: Mục đích của việc làm ẩn đối tượng hình học? HS: Làm ẩn một đối d) Xoá một đối tượng tượng hình học e) Thay đổi tên, nhãn HS: Nháy chuột phải tại các đối tượng GV: Hãy nêu cách thực hiện? đối tượng, xuất hiện bảng chọn, nháy chuột tại vị trí g) Phóng to, thu nhỏ Show object các đối tượng trên màn hình HS: Đọc SGK GV: Tương tự với việc làm ẩn h) Dịch chuyển toàn đối tượng hình học ta cũng có thể bộ các đối tượng hình làm ẩn hay hiện nhãn của đối học trên màn hình tượng, yêu cầu HS đọc trong SGK HS: Ta chọn đối tượng cần xoá và nhấn phím GV: Để xoá một đối tượng ta Delete hoặc nháy chuột làm thế nào? phải đến đối tượng và GV: Để thay đổi tên, nhãn của nháy chuột tại vị trí Delete. đối tượng ta làm như hình 158. GV: Yêu cầu HS đọc lưu ý. HS: Tìm hiểu và trả lời. GV: Để phóng to, thu nhỏ các đối tượng trên màn hình ta thực hiện như thế nào? HS: Lắng nghe. GV: Để dịch chuyển toàn bộ các đối tượng hình học trên màn hình ta nhấn giữ phím Ctrl. HS: Thực hành theo nhóm GV: Yêu cầu HS thực hành các thao tác thiết lập trong phần mềm và một số lệnh hay dùng theo nhóm GV: Hướng dẫn và quan sát HS thực hành. 3. Củng cố Dặn dò: (5’) Nhắc nhở học sinh học bài.
Xem phần còn lại của bài: Học vẽ hình hình học động với GEOGEBRA để tiết sau học tốt hơn. VI. RÚT KINH NGHIỆM: ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

EXAM.05: Bộ 300+ Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2022

304 tài liệu

922 lượt tải

THÔNG TIN

TRỢ GIÚP

HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG

Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.