Luận án Tiến sĩ Tâm lý học: Tương hợp tâm lý giữa cán bộ quản lý và học viên ở trường đào tạo sĩ quan quân đội

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI<br /> <br /> NGUYỄN THỊ THU HÀ<br /> <br /> T¦¥NG HîP T¢M Lý GI÷A C¸N Bé QU¶N Lý<br /> Vµ HäC VI£n ë TR¦êNG §µO T¹O SÜ QUAN QU¢N §éI<br /> <br /> LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÂM LÝ HỌC<br /> <br /> HÀ NỘI - 2017<br /> <br /> BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI<br /> <br /> NGUYỄN THỊ THU HÀ<br /> <br /> T¦¥NG HîP T¢M Lý GI÷A C¸N Bé QU¶N Lý<br /> Vµ HäC VI£n ë TR¦êNG §µO T¹O SÜ QUAN QU¢N §éI<br /> CHUYÊN NGÀNH: TÂM LÝ HỌC CHUYÊN NGÀNH<br /> Mà SỐ: 62 31 04 01<br /> <br /> LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÂM LÝ HỌC<br /> <br /> NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC:<br /> PGS.TS PHAN TRỌNG NGỌ<br /> <br /> HÀ NỘI - 2017<br /> <br /> LỜI CAM ĐOAN<br /> Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các<br /> số liệu, kết quả nêu trong luận án là trung thực và chƣa từng đƣợc ai<br /> công bố trong bất kỳ một công trình nào khác.<br /> Tác giả luận án<br /> <br /> Nguyễn Thị Thu Hà<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> Trang<br /> Trang phụ bìa<br /> Lời cam đoan<br /> Mục lục<br /> Danh mục các từ viết tắt<br /> Danh mục các bảng<br /> Danh mục các biểu đồ<br /> MỞ ĐẦU ....................................................................................................................1<br /> Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TƢƠNG HỢP TÂM LÝ GIỮA CÁN BỘ<br /> QUẢN LÝ VÀ HỌC VIÊN Ở TRƢỜNG ĐÀO TẠO SĨ QUAN QUÂN ĐỘI ........7<br /> 1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu ...........................................................................7<br /> 1.1.1. Các nghiên cứu ở nước ngoài .....................................................................7<br /> 1.1.2. Các nghiên cứu tại Việt Nam ....................................................................16<br /> 1.2. Tƣơng hợp tâm lý .............................................................................................20<br /> 1.2.1. Thuật ngữ tương hợp.................................................................................20<br /> 1.2.2. Khái niệm tương hợp tâm lý ......................................................................21<br /> 1.2.3. Đặc điểm của tương hợp tâm lý ................................................................25<br /> 1.2.4. Các biểu hiện của tương hợp tâm lý .........................................................29<br /> 1.3. Tƣơng hợp tâm lý giữa cán bộ quản lý và học viên ở trƣờng đào tạo sĩ<br /> quan quân đội ..........................................................................................................36<br /> 1.3.1. Học viên, cán bộ quản lý và mối quan hệ giữa cán bộ quản lý và học<br /> viên ở trường đào tạo sĩ quan quân đội ..............................................................36<br /> 1.3.2. Tương hợp tâm lý giữa cán bộ quản lý và học viên ở trường đào tạo<br /> sĩ quan quân đội ..................................................................................................42<br /> 1.4. Các yếu tố ảnh hƣởng tới mức độ tƣơng hợp tâm lý giữa cán bộ quản<br /> lý và học viên ở trƣờng đào tạo sĩ quan quân đội ................................................50<br /> 1.4.1. Bầu không khí tâm lý - xã hội trong tập thể quân nhân ............................50<br /> 1.4.2. Tính chất của hoạt động, rèn luyện trong tập thể học viên ở trường<br /> đào tạo sĩ quan quân đội .....................................................................................54<br /> <br /> 1.4.3. Phong cách lãnh đạo của cán bộ quản lý .................................................57<br /> Kết luận chƣơng 1 ...................................................................................................60<br /> Chƣơng 2: TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ............................61<br /> 2.1. Tổ chức nghiên cứu ..........................................................................................61<br /> 2.1.1. Chọn mẫu khách thể nghiên cứu ...............................................................61<br /> 2.1.2. Địa bàn nghiên cứu ...................................................................................62<br /> 2.1.3. Các giai đoạn nghiên cứu .........................................................................65<br /> 2.2. Tiêu chí và mức độ tƣơng hợp tâm lý giữa cán bộ quản lý và học viên<br /> đào tạo sỹ quan quân đội .........................................................................................65<br /> 2.2.1. Tiêu chí ......................................................................................................65<br /> 2.2.2. Mức độ ......................................................................................................66<br /> 2.3. Phƣơng pháp nghiên cứu .................................................................................68<br /> 2.3.1. Phương pháp nghiên cứu lý luận ..............................................................68<br /> 2.3.2. Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn ....................................................69<br /> 2.3.3. Phương pháp thực nghiệm sư phạm .........................................................75<br /> 2.3.4. Phương pháp xử lý số liệu ........................................................................80<br /> Tiểu kết chƣơng 2 ....................................................................................................82<br /> Chƣơng 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU TƢƠNG HỢP TÂM LÝ GIỮA<br /> CÁN BỘ QUẢN LÝ VÀ HỌC VIÊN Ở TRƢỜNG ĐÀO TẠO SỸ QUAN<br /> QUÂN ĐỘI .......................................................................................................... 83<br /> 3.1. Đánh giá chung về mức độ tƣơng hợp tâm lý giữa cán bộ quản lý và<br /> học viên ở trƣờng sĩ đào tạo sĩ quan quân đội ......................................................83<br /> 3.1.1. Tương hợp tâm lý giữa cán bộ quản lý và học viên ở trường đào tạo<br /> sĩ quan quân đội (xét chung) ...............................................................................83<br /> 3.1.2. Tương hợp tâm lý giữa cán bộ quản lý và học viên ở trường đào tạo<br /> sĩ quan quân đội (xét theo năm học) ...................................................................88<br /> 3.1.3. Tương hợp tâm lý giữa cán bộ quản lý và học viên xét theo trường ........89<br /> 3.2. Biểu hiện của tƣơng hợp tâm lý giữa cán bộ quản lý và học viên ở<br /> trƣờng đào tạo sĩ quan quân đội ............................................................................90<br /> 3.2.1. Hiểu biết lẫn nhau trong tương hợp tâm lý giữa cán bộ quản lý và<br /> học viên ở trường đào tao sỹ quan quân đội ........................................................90<br /> <br />