Luận văn Thạc sĩ ngành Âm nhạc: Dạy học Aria trong nhạc kịch Đám cưới Figaro của W. A. Mozart cho sinh viên hệ Đại học Sư phạm Âm nhạc trường Đại học Sư Phạm Nghệ thuật TW

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG<br /> <br /> BÙI THỊ THANH TUYỀN<br /> <br /> DẠY HỌC ARIA TRONG NHẠC KỊCH ĐÁM CƯỚI FIGARO<br /> CỦA W.A. MOZART CHO SINH VIÊN HỆ ĐHSP ÂM NHẠC<br /> TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TW<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ<br /> LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC<br /> Khóa 5 (2015 - 2017)<br /> <br /> Hà Nội, 2017<br /> <br /> BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG<br /> <br /> BÙI THỊ THANH TUYỀN<br /> <br /> DẠY HỌC ARIA TRONG NHẠC KỊCH ĐÁM CƯỚI FIGARO<br /> CỦA W.A. MOZART CHO SINH VIÊN HỆ ĐHSP ÂM NHẠC<br /> TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TW<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ<br /> Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc<br /> Mã số: 60140111<br /> <br /> Người hướng dẫn: PGS.TS Trịnh Hoài Thu<br /> <br /> Hà Nội, 2017<br /> <br /> LỜI CAM ĐOAN<br /> Tôi xin cam đoan, đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số<br /> liệu trong luận văn là trung thực. Những ý kiến khoa học trong luận văn chưa<br /> công bố trong bất kỳ công trình nào khác.<br /> Hà Nội, ngày 05 tháng 10 năm 2017<br /> Tác giả<br /> (đã ký)<br /> <br /> Bùi Thị Thanh Tuyền<br /> <br /> DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT<br /> CĐ<br /> <br /> : Cao đẳng<br /> <br /> ĐH<br /> <br /> : Đại học<br /> <br /> ĐHSP<br /> <br /> : Đại học sư phạm<br /> <br /> GS. NSND<br /> <br /> : Giáo sư. Nghệ sĩ nhân dân<br /> <br /> GV<br /> <br /> : Giáo viên<br /> <br /> Nxb<br /> <br /> : Nhà xuất bản<br /> <br /> PGS. TS<br /> <br /> : Phó giáo sư. Tiến sỹ<br /> <br /> SĐD<br /> <br /> : Sách đã dẫn<br /> <br /> SV<br /> <br /> : Sinh viên<br /> <br /> TC<br /> <br /> : Trung cấp<br /> <br /> ThS - NSƯT<br /> <br /> : Thạc sỹ - Nghệ sỹ ưu tú<br /> <br /> TLTK<br /> <br /> : Tài liệu tham khảo<br /> <br /> TS<br /> <br /> : Tiến sỹ<br /> <br /> TW<br /> <br /> : Trung ương<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> MỞ ĐẦU ........................................................................................................... 1<br /> Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TRẠNG DẠY HỌC THANH<br /> NHẠC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TW ............... 7<br /> 1.1. Cơ sở lý luận .............................................................................................. 7<br /> 1.1.1. Các khái niệm liên quan đến đề tài ......................................................... 7<br /> 1.1.2. Các phương pháp dạy học thanh nhạc .................................................. 13<br /> 1.2. Rèn luyện thể chất và các kĩ thuật thanh nhạc ......................................... 15<br /> 1.2.1. Rèn luyện thể chất ................................................................................. 15<br /> 1.2.2. Rèn luyện kĩ thuật sử dụng hơi thở khi hát ........................................... 16<br /> 1.2.3. Rèn luyện kĩ thuật hát legato (hát liền giọng) ....................................... 18<br /> 1.2.4. Rèn luyện kĩ thuật hát Passage (hát lướt nhanh) ................................... 20<br /> 1.2.5. Rèn luyện kĩ thuật hát staccato (hát nảy) .............................................. 22<br /> 1.2.6. Rèn luyện kĩ thuật hát non legato, Marcato .......................................... 23<br /> 1.2.7. Rèn luyện kĩ thuật phát âm nhả chữ ...................................................... 24<br /> 1.2.8. Rèn luyện kĩ thuật thể hiện sắc thái. ..................................................... 27<br /> 1.3. Thực trạng dạy học thanh nhạc tại Trường ĐHSP Nghệ thuật TW......... 27<br /> 1.3.1. Vài nét về Khoa thanh nhạc .................................................................. 27<br /> 1.3.2. Sử dụng giáo trình, tài liệu .................................................................... 34<br /> 1.3.3. Nội dung chương trình môn Thanh nhạc .............................................. 35<br /> 1.3.4.Phương pháp dạy học. ............................................................................ 39<br /> Chương 2: BIỆN PHÁP DẠY HỌC ARIA TRONG NHẠC KỊCH ĐÁM<br /> CƯỚI FIGARO CỦA W.A.MOZART ........................................................... 45<br /> 2.1. Phương pháp dạy học thanh nhạc trong dạy học aria .............................. 45<br /> 2.1.1. Phân tích tổng quát các aria trong vở nhạc kịch “Đám cưới Figaro” ... 45<br /> 2.1.2. Cách xử lý các kĩ thuật thanh nhạc được sử dụng trong mỗi aria......... 62<br /> 2.2. Thực nghiệm sư phạm .............................................................................. 85<br /> <br />