Tiểu luận: Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực là một trong những mục yếu tố giúp doanh nghiệp đạt được mục tiêu sản xuất kinh doanh

LỜI MỞ ĐẦU<br /> Trong các yếu tố đầu vào của sản xuất thì con người là yếu tố trung tâm<br /> quyết định đến sự thành công hay thất bại của doanh nghiệp trên thương trường.<br /> Ngày nay khi khoa học kỹ thuật có những tiến bộ vượt bậc, công nghệ sản xuất<br /> thay đổi nhanh chóng thì yêu cầu về nguồn nhân lực có chất lượng cao ngày<br /> càng bức thiết hơn. Chính vì vậy công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực<br /> là một việc làm hết sức cần thiết nhằm nâng cao chất lượng lao động và phát<br /> triển tài nguyên nhân sự, đảm bảo khả năng cạnh tranh lâu dài và bền vững cho<br /> doanh nghiệp.<br /> Nhận thức được điều đó em chọn đề tài: "Đào tạo và phát triển nguồn nhân<br /> lực là một trong những mục yếu tố giúp doanh nghiệp đạt được mục tiêu sản<br /> xuất kinh doanh".<br /> Đề tài gồm 2 phần chính:<br /> Chương I: Một số vấn đề chung về công tác đào tạo và phát triển nguồn<br /> nhân lực trong doanh nghiệp.<br /> Chương II: Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao công tác đào tạo/<br /> phát triển nhân lực trong doanh nghiệp Việt Nam hiện nay.<br /> <br /> 1<br /> <br /> CHƯƠNG I: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐÀO TẠO – PHÁT TRIỂN<br /> NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP<br /> <br /> I . Một số vấn đề cơ bản về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực<br /> 1. Khái niệm, vai trò của công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực<br /> 1.1. Khái niệm chung về đào tạo và phát triển nguông nhân lực<br /> Đào tạo nguồn nhân lực được hiểu là quá trình giảng dạy, hướng dẫn nhằm<br /> nâng cao trình độ chuyên môn tay nghề, kĩ năng của người lao động để thực hiện<br /> có hiệu quả hơn chức năng nhiệm vụ của mình đáp ứng đươc công việc hiện hành.<br /> Phát triển nguồn nhân lực được hiêu là quá trình học tap vượt ra khỏi phạm<br /> vi công viẹc của người lao động nhằm nâng cao khả năng và trình độ nghề nghiệp<br /> của người lao động, mở ra cho họ những công việc mới đáp ứng những thay đổi<br /> của cơ cấu tổ chức,những định hướng trong tương lai của tổ chức.<br /> Như vậy đào tạo và phát triển nguồn nhân lực là hai nội dung cơ bản trong<br /> vấn đề huấn luyện,nâng cao trình độ nghề nghiệp cho người lao động.<br /> Chúng ta có thể nhận ra điểm tương đồng giữa đầo tạo và phát triển nguồn<br /> nhân lực là chúng đều có các phương pháp sử dụng nhằm tác động lên quá trình<br /> học tập để nâng cao bồi dưỡng kiến thứccho người lao động.Tuy nhiên đào tạo có<br /> định hướng vào công việc hiện tại,chú trọng vào công việc hiện thời của người lao<br /> động giúp người lao động nâng cao các kĩ năng cần thiết để thực hiện tốt công việc<br /> hiện tại.<br /> Còn phát triển nguồn nhân lực chú trọng công việc trong tương lai khi cơ cấu<br /> tổ chức thay đổi đòi hỏi họ cần có những kiến thức,kĩ năng mới theo yêu cầu của<br /> công việc .Và công tác phát triển nguồn nhân lực sẽ giúp các cá nhân chuẩn bị sẵn<br /> sang các kiến thức, kĩ năng cần thiết đó.<br /> 1.2. Vai trò của công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực.<br /> <br /> 2<br /> <br /> Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực đóng vai trò quan trọng trong sự tồn tại<br /> và phát triển của doanh nghiệp.Như chúng ta đã biết vốn là giá trị mang lại lợi ích<br /> kinh tế của doanh nghiệp, là nhân tố quyết định đến sự thành bại của doanh nghiệp.<br /> Vốn được biểu hiện dưới nhiều dang khác nhau : như vốn hiện vật ,vốn tài<br /> chính tiền tệ, vốn nguồn nhân lực… Trong đó vốn nguồn nhân lực đóng vai trò<br /> quan trọng nhất bởi vì nó chính là nhân tố quản ly trực tiếp chi phối tác động tới bộ<br /> máy của doanh nghiệp hoạt động có hiệu quả hay không, là nhân tố tạo nên thế<br /> cạnh tranh hàng đầu của doanh nghiệp.<br /> Vốn nhân lực chúng ta có thể hiểu một cách đơn giản là vốn về con người<br /> nguồn vốn này mang lại lợi ích kinh tế cho doanh nghiệp chính là giá trị sức lao<br /> động của nó.<br /> Giá trị sức lao động này được đánh giá cao hay thấp phụ thuộc vào trình độ<br /> lành nghề, hiệu quả thực hiện công việc của người lao động.<br /> Để có đươc trình độ lành nghề cao đáp ứng được yêu cầu của công việc, của<br /> tổ chức thì buộc người lao động phải nâng cao được các kiến thức, kĩ năng cần đạt<br /> được.<br /> Với quá trình phát triển chóng mặt hiện nay của thế giới nói chung và Việt<br /> Nam noi riêng thì công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực lại càng trở nên<br /> quan trọng, cần được quan tâm hơn rất nhiều. Bởi lẽ chỉ có thế mới đảm bảo cho<br /> doanh nghiệp thích ứng kịp thời, nhạy bén trên thương trường, đông thời nâng cao<br /> vị thế cạnh tranh của doanh nghiệp với các đối thủ cạnh tranh khác, đứng vững<br /> trươc những biến động thay đổi nhanh chóng của nền kinh tế.<br /> Như vậy đào tạo và phát triển nguồn nhân lực là một trong những yếu tô cơ<br /> bản góp phần giúp doanh nghiệp đạt được những mục tiêu sản xuất kinh doanh.<br /> 2. Một số nguyên tắc và yêu cầu đối với công tác đào tạo/phát triển<br /> nguồn nhân lực.<br /> 2.1. Nguyên tắc đào tạo/phát triển nguồn nhân lực.<br /> <br /> 3<br /> <br /> Với mọi quá trình đào tạo/phát triển chỉ diễn ra dưới mọi hình thức nào đều<br /> là các quá trình giảng dạy và học tập, do đó dù dưới bất kỳ hình thức đào tạo/phát<br /> triển nào cũng cần lưu ý, tuân thủ nguyên tắc cơ bản sau đây:<br /> - Kích thích: Khi bắt đầu một qúa trình đào tạo/phát triển nên cung cấp cho<br /> các học viên các kiến thức chung về vấn đề sẽ học và chỉ cho học viên thấy được<br /> lợi tích của khoá học đối với việc thực hiện các mục tiêu của doanh nghiệp và mục<br /> tiêu của các cá nhân như thế nào. Những mục tiêu này có thể là nâng cao chất<br /> lượng thực hiện công việc hoặc chuẩn bị các yêu cầu của công việc trong tương lai<br /> sắp tới. Điều này kích thích cho học viên có động cơ rõ rang trong học tập, hiểu<br /> được sự quan trọng của vấn đề được học, tạo cho học viên chủ động trong công tác<br /> đào tạo/ phát triển.<br /> - Cung cấp thông tin phản hồi: Thông tin phản hồi trong quá trình đào tạo sẽ<br /> giúp học viên giảm bớt hồi hộp, lo lắng và biết cách làm gì để nâng cao kết quả đào<br /> tạo. Cung cấp thông tin phản hồi còn được coi là một phần của chương trình đào<br /> tạo đối với phương pháp đào tạo tại nơi làm việc.<br /> - Tổ chức: Cách thức tổ chức khoá đào tạo cũng ảnh hưởng rất quan trọng<br /> đến chất lượng và hiệu quả đào tạo. Nội dung này sẽ nói rõ ở phần dưới đây.<br /> - Tham gia: Để đạt được kết quả tốt, học viên cần phải tham gia tích cực, chủ<br /> động vào quá trình đào tạo. Tổ chức các cuộc hội thảo, thảo luận nhóm, trình bày<br /> trước các học viên khác, các cuộc thi giữa các nhóm… là các hình thức thu hút học<br /> viên tham dự có hiệu quả cao.<br /> 2.2. Yêu cầu đối với công tác đào tạo và phát triển nhân sự:<br /> Đào tạo và phát triển nhân sự thực chất là một hoạt động đầu tư nhằm nâng<br /> cao hiệu quả hoạt động sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp. Song hoạt động này<br /> đòi hỏi nhiều chi phí, thời gian và công sức. Cho nên việc đào tạo và phát triển<br /> nhân sự phải có kế hoạch, có trọng điểm, không thể thực hiện một cách tràn lan,<br /> không có kế hoạch, phương pháp. Bởi vậy việc đào tạo và phát triển nhân sự ở<br /> doanh nghiệpcần đảm bảo các yêu cầu sau:<br /> 4<br /> <br /> - Kế hoạch sản xuất kinh doanh cho biết những mục tiêu doanh nghiệp cần<br /> đạt tới như: Nâng cao doanh thu, lợi nhuận; giảm thiểu chi phí và giá thành sản<br /> phẩm; tăng thị phần chiếm lĩnh… Để đạt được những mục tiêu đó doanh nghiệp<br /> phải sử dụng và kết hợp một cách có hiệu quả ba nhân tố: vốn, cơ sở vật chất kỹ<br /> thuật và lao động. Kế hoạch nhân sự giúp doanh nghiệp nắm được tình hình lao<br /> động một cách chi tiết về số lượng, chất lượng lao động hiện tại, từ đó có thể lượng<br /> hoá được nhu cầu về số lượng cũng như chất lượng lao động, cơ cấu ngành nghề và<br /> trình độ chuyên môn sẽ biến động trong tương lai. Trên cơ sở đó đề ra các giải<br /> pháp nhằm đáp ứng nhu cầu về nhân sự phục vụ cho các mục tiêu sản xuất kinh<br /> doanh của doanh nghiệp. Một trong những giải pháp đó là đào tạo và phát triển<br /> nhân sự.<br /> Để xây dụng được kế hoạch đào tạo và phát triển nhân sự cần thu thập một<br /> số chỉ tiêu về: số lượng người được cử đi đào tạo, chi phí và thời gian đào tạo,<br /> chương trình đào tạo, mục tiêu đào tạo, chất lượng lao động cần đạt được sau đào<br /> tạo.<br /> - Kế hoạch đào tạo và phát triển nhân sự cần đảm bảo tính khả thi về tài<br /> chính, thời gian và nhân sự.<br /> Đào tạo và phát triển nhân sự là một hoạt động đòi hỏi phải tốn kém nhiều về<br /> tài chính, thời gian và con người. Vì vậy khi xây dựng kế hoạch cần dự tính chi phí,<br /> thời gian, nhân sự đào tạo sao cho phù hợp với nhu cầu thực tế của hoạt động sản<br /> xuất kinh doanh, khả năng tài chính của doanh nghiệp lựa chọn các nội dung đào<br /> tạo, phương pháp đào tạo và hình thức đào tạo cho thích hợp.<br /> Khả năng về tài chính là dự tính chi phí đào tạo phát triển phải nằm trong<br /> khuôn khổ quỹ đào tạo của doanh nghiệp mình. Khả thi về tài chính còn thể hiện ở<br /> viẹc dự tính chi phí cho một chương trình đào tạo trong mối quan hệ với tầm quan<br /> trọng của các mục tiêu và lợi ích của chương trình đào tạo đó. Tài chính cho đào<br /> tạo và phát triển nhân sự gồm các khoản như: trả lương cho giáo viên và những<br /> người cộng tác, chi phí cho trang bị học tập…<br /> 5<br /> <br />