
Kiểm soát căng thẳng
-
Tài liệu "Tiểu không kiểm soát" cung cấp kiến thức về các dạng rối loạn tiểu tiện, bao gồm tiểu không kiểm soát do căng thẳng, tiểu không kiểm soát cấp tính, và tiểu không kiểm soát do quá mức. Nội dung tập trung vào nguyên nhân, triệu chứng lâm sàng, các phương pháp chẩn đoán (niệu động học, xét nghiệm nước tiểu), và chiến lược điều trị bao gồm thay đổi lối sống, thuốc điều trị (anticholinergic, beta-3 agonist), và can thiệp phẫu thuật như nâng niệu đạo hoặc phẫu thuật điều trị bàng quang.
7p
antrongkim0609
08-05-2025
1
1
Download
-
Bài viết vận dụng phương pháp nghiên cứu cắt ngang thông qua bảng câu hỏi đo chất lượng giấc ngủ PSQI (phiên bản tiếng Việt) để đánh giá chất lượng giấc ngủ của các sinh viên đang theo học tại Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao TP. Hồ Chí Minh.
12p
viuzumaki
28-03-2025
7
1
Download
-
Nghiên cứu này nhằm mục đích khám phá mối quan hệ của ý định trả thù của sinh viên đối với hạnh phúc chủ quan và yếu tố trung gian, yếu tố điều tiết nhằm gia tăng hạnh phúc chủ quan. Nghiên cứu định lượng được áp dụng nhằm kiểm định các giả thuyết nghiên cứu thông qua phương pháp PLS-SEM, dữ liệu xử lí được thu thập được từ 767 sinh viên đã và đang theo học tại các trường đại học thuộc khu vực Thành phố Hồ Chí Minh.
17p
gaupanda083
21-03-2025
6
1
Download
-
Sa sút trí tuệ sau tai biến mạch máu não, đặc biệt là giai đoạn bán cấp thường bị bỏ qua. Ngày nay chất lượng cuộc sống con người ngày càng được nâng cao, việc tìm kiếm thang điểm có giá trị cao nhằm tầm soát sa sút trí tuệ ở bệnh nhân tai biến mạch máu não ngày càng được quan tâm. Bài viết trình bày đánh giá thang điểm MoCA ở bệnh nhân tai biến mạch máu bán cấp và so sánh thang điểm MoCA và thang điểm MMSE ở các bệnh nhân này.
8p
viuchiha
06-01-2025
12
1
Download
-
Đề tài "Phát triển kỹ năng ứng phó với căng thẳng và kiểm soát cảm xúc cho học sinh THPT qua công tác chủ nhiệm" tập trung nghiên cứu về tác động của căng thẳng tâm lý đến chất lượng học tập cũng như chất lượng sống của học sinh, thực trạng ứng phó với căng thẳng và kiểm soát cảm xúc trong học sinh hiện nay. Từ đó tìm ra các biện pháp giáo dục phù hợp nhằm phát triển cho các em những kỹ năng mềm có ý nghĩa quan trọng đối với cuộc sống của các em ở hiện tại và trong tương lai.
50p
matroinho0804
17-11-2022
56
15
Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Giáo dục kỹ năng kiểm soát cảm xúc và ứng phó với căng thẳng cho học sinh THPT" nhằm tìm hiểu, làm sáng tỏ những vấn đề lý luận về kỹ năng kiểm soát cảm xúc và ứng phó với căng thẳng của học sinh THPT; Giúp học sinh nhận thức rõ hơn về vấn đề kiểm soát cảm xúc và ứng phó với căng thẳng, mối nguy hiểm của việc không kiểm soát được cảm xúc.
70p
matroicon0804
21-11-2022
83
19
Download
-
Đề tài "Giải pháp rèn luyện kỹ năng ứng phó với căng thẳng và kiểm soát cảm xúc của học sinh tại trường THPT Quỳ Hợp 2" góp phần làm sáng tỏ lí luận về công tác chủ nhiệm trong việc rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh, đặc biệt là kĩ năng ứng phó với căng thẳng và kiềm chế cảm xúc.
36p
matroicon0804
21-11-2022
34
9
Download
-
Theo GS Carl Thayer, cách tốt nhất để ngăn chặn những va chạm và căng thẳng trở thành vũ lực là đưa tất cả hải quân liên quan đàm phán một hiệp định về các sự cố trên biển. Hiệp định có thể đi liền với các cơ chế có thể được áp dụng nếu xảy ra vũ lực: đường dây nóng, ủy ban kiểm soát khủng hoảng... Để hiểu rõ hơn về vấn đề trên, mời các bạn cùng tham khảo bài viết sau đây.
64p
rose_12
04-12-2012
83
12
Download
-
Tức giận Để xây dựng một cái gì đó chúng ta phải mất rất nhiều thời gian và công sức mới đạt được và nếu chúng ta không kiểm soát được mình thì chỉ trong một phút nóng giận sẽ phá hủy đi mọi thứ mà bạn đang vun đắp gầy dựng. Nóng giận luôn đi kèm với sự kém khôn ngoan. Khi đồng nghiệp nổi nóng, chúng ta hãy đùa một câu để giảm nhẹ sự căng thẳng. Không ai phản đối bạn thể hiện cảm xúc nhưng bạn phải làm chủ được những cảm xúc ấy để biến...
0p
bibocumi37
06-04-2013
83
6
Download
-
Sáng kiến kinh nghiệm "Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp" tập trung nghiên cứu các kỹ năng sống cơ bản cần giáo dục cho học sinh tiểu học là: kĩ năng nhận thức, kĩ năng xác định giá trị, kĩ năng giao tiếp, kĩ năng kiểm soát cảm xúc, ứng phó với căng thẳng,... Mời các bạn cùng tham khảo.
26p
bethuy1990
20-11-2015
563
96
Download
-
Sáng kiến kinh nghiệm THPT "Giải pháp rèn luyện kĩ năng điều chỉnh và quản lí cảm xúc nhằm hình thành khả năng ứng phó với căng thẳng của học sinh trường THPT Kim Sơn C" nhằm giúp giáo viên biết về đặc điểm tâm lí, tính cách của của học sinh tương đối đầy đủ qua việc tìm hiểu thông qua hồ sơ của học sinh, tư vấn cho các em cách điều chỉnh và quản lí cảm xúc không mặc cảm, tự ti về bản thân qua đó học sinh không bị kích động trong các tình huống, có khả năng kiểm soát được tinh thần khi căng thẳng.
50p
kimphuong1131
03-10-2023
37
11
Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu lý luận và thực tiễn về hoạt động tư vấn tâm lý cho học sinh ở trường THPT Đô Lương 2, đề tài tập trung nghiên cứu về tác động của căng thẳng tâm lý dến chất lượng học tập cũng như chất lượng sống của học sinh. Từ đó tìm ra các biện pháp giáo dục phù hợp giúp học sinh ứng phó với những căng thẳng và kiểm soát cảm xúc nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục một cách toàn diện nhất.
64p
tueman08
21-08-2023
26
5
Download
-
Một dự án: là riêng biệt, độc lập có điểm bắt đầu và điểm kết thúc có sản phẩm cụ thể cuối cùng là duy nhất, hoặc về sản phẩm hoặc về môi trường của nó Các kết quả bàn giao có thể là ít hữu hình và ít quen thuộc hơn so với các loại dự án khác Phạm vi có thể khó kiểm soát Đội dự án thường có những kỹ năng, kinh nghiệm, thái độ và kỳ vọng trái ngược nhau Dự án có thể bị căng thẳng để đạt được các mục tiêu kinh doanh...
114p
tt1991tt
17-02-2011
365
142
Download
-
Trong bối cảnh thị trường Việt Nam hiện nay, khi tình hình lạm phát và sự leo thang giá cả tăng cao, khách hàng sẽ kiểm soát túi tiền của mình chặt chẽ hơn. Không riêng gì trong lĩnh vực tiêu dùng yếu tố giá là yếu tố được đại bộ phận người tiêu dùng cân nhắc đầu tiên, và ngày càng chiếm vị trí quan trọng.
72p
ngoctruongphong
10-07-2011
398
141
Download
-
• Căng thẳng xuất hiện khi cá nhân nhận thấy rằng họ không thể đáp ứng được những yêu cầu đối với họ hoặc đe dọa sự tồn tại khỏe mạnh của họ (R.S. Razarus, 1966) • Stress là kết quả của sự mất cân bằng giữa những yêu cầu và những nguồn lực (R.S. Razarus và S. Folkman, 1984)
47p
thanhhai_925
22-06-2012
464
195
Download
-
Nội dung bài thuyết trình này giúp các bạn hiểu rõ các trạng thái cảm xúc, hiểu được nguyên nhân của Căng thẳng, ghi nhớ và áp dụng công thức quản lý Căng thẳng. Mời các bạn tham khảo!
37p
smartnet2018
27-09-2018
227
45
Download
-
Nội dung chuyên đề trình bày về hệ thống tiền tệ, kiểm soát tiền tệ của ngân hàng trung ương, căng thẳng tài chính và khủng hoảng tài chính tiền tệ.
199p
six_12
14-03-2014
182
41
Download
-
Nội dung chủ yếu trình bày trong Chuyên đề Căng thẳng tài chính và khủng hoảng tài chính tiền tệ nêu tổng quan, kiểm soát tiền tệ của ngân hàng trung ương. Kiểm soát an ninh tài chính, quản lý nợ nước ngoài.
24p
red_12
17-05-2014
142
9
Download
-
Bài giảng Kĩ năng quản lí cảm xúc, ứng phó với căng thẳng được biên soạn nhằm giúp cho các bạn có thể nhận biết được những biểu hiện của sự căng thẳng, tầm quan trọng của kĩ năng kiểm soát/làm chủ cảm xúc; có thái độ tích cực đối với những tình huống gây căng thẳng; biết cách giải toả cảm xúc và kiểm soát, làm chủ cảm xúc.
56p
cocacola_04
19-10-2015
1030
94
Download
-
Sáng kiến "Phát huy vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc rèn luyện kỹ năng ứng phó với căng thẳng và kiểm soát cảm xúc nhằm triển năng lực tự chủ cho học sinh trường THPT Đô Lương 4" tập trung nghiên cứu đánh giá chủ quan của học sinh THPT Đô Lương 4 về những căng thẳng xảy ra với các em và kỹ năng ứng phó với căng thẳng và kiểm soát cảm xúc. Bên cạnh đó sáng kiến cũng tìm hiểu các tác nhân gây căng thẳng, đánh giá chủ quan của học sinh về tác nhân gây căng thẳng, mức độ căng thẳng, biểu hiện tâm lý của căng thẳng, hành vi ứng phó của học sinh trong hoàn cảnh có căng thẳng.
67p
thuyduong0640
05-11-2024
7
3
Download
CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
