Mục tiêu đào tạo Đại học Sư phạm

Bài viết Quản lý đào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng lực trong giai đoạn hiện nay ở trường sư phạm trình bày các nội dung: Mục tiêu đào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng lực; Nội dung đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực; Nội dung quản lí đào tạo giáo viên tiểu học ở các Trường/ Khoa đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực; Chủ thể quản lí đào tạo giáo viên tiểu học ở các Trường/ Khoa ĐHSP theo tiếp cận năng lực.

3p vijaychest 16-05-2024 6 1   Download

Bài viết đề xuất một số công cụ kiểm tra, đánh giá khả năng đạt chuẩn của người học trong chương trình đào tạo Kinh tế tại các trường đại học sư phạm kỹ thuật mà giảng viên có thể lựa chọn phương pháp kiểm tra phù hợp với đặc điểm, mục tiêu, chuẩn đầu ra của từng học phần.

3p gaupanda030 03-05-2024 6 3   Download

Bài viết Nghiên cứu quy trình thiết kế và tổ chức dạy học môn học đại cương theo tiếp cận CDIO bằng mô hình lớp học đảo ngược ở Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh trình bày vị trí và mục tiêu môn học đại cương trong chương trình đào tạo ở Trường ĐHSPKT Vinh theo tiếp cận CDIO; Lựa chọn mô hình lớp học đảo ngược để thiết kế, triển khai dạy học một số chủ đề của môn học đại cương; Đề xuất quy trình thiết kế và tổ chức dạy học môn học đại cương theo tiếp cận CDIO bằng mô hình lớp học đảo ngược ở Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh.

3p visergey 02-04-2024 9 2   Download

Bài viết đã lựa chọn được 11 tiêu chí đánh giá thực trạng chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên của Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh thuộc Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh. Kết quả đánh giá cho thấy, đa số các tiêu chí đều ở mức tốt, khá, chỉ có các tiêu chí về nghiên cứu khoa học là còn hạn chế.

5p gaupanda014 24-02-2024 9 2   Download

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Lý luận và phương pháp dạy học âm nhạc "Dạy học hát ca khúc Việt Nam cho sinh viên giọng soprano ngành Thanh nhạc tại trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương" được nghiên cứu với mục tiêu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn dạy học hát ca khúc Việt Nam, tác giả luận án đề xuất các biện pháp dạy học hát ca khúc Việt Nam cho sinh viên giọng soprano chuyên ngành Thanh nhạc trình độ Đại học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học, đáp ứng yêu cầu chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo Đại học Thanh nhạc, Trường ĐHSP Nghệ thuật TW.

27p vilazada 02-02-2024 2 0   Download

Nền giáo dục hiện đại không chỉ hướng vào mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực để đáp ứng các yêu cầu phát triển kinh tế xã hội mà còn hướng đến mục tiêu phát triển đầy đủ các giá trị sống cho mỗi cá nhân. Bài viết trình bày một số kỹ năng mềm cần thiết đối với sinh viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên trong quá trình học tập và làm việc sau khi ra trường.

3p vibego 02-02-2024 7 2   Download

Bài viết khẳng định văn hóa giao tiếp có ảnh hưởng to lớn đến môi trường sư phạm, cũng như thực hiện mục tiêu giáo dục và đào tạo con người toàn diện. Bên cạnh đi sâu phân tích thực trạng, bài viết đã mạnh dạn đề xuất một số giải pháp nhằm phát triển hơn nữa văn hóa giao tiếp của sinh viên, giảng viên và nhân viên tại Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh trong thời gian tới.

11p vimarillynhewson 02-01-2024 13 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên hệ Vừa làm vừa học của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM" nhằm tìm hiểu thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên được đào tạo theo hình thức VLVH của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM. Trên cơ sở tìm hiểu thực trạng, người nghiên cứu đề xuất một số giải pháp nhằm cải thiện kết quả học tập của sinh viên hệ VLVH của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM.

157p boghoado04 11-01-2024 6 3   Download

Bài viết "Những yếu tố ảnh hưởng đến khả năng thích ứng với nội dung Thực tập sư phạm 2 của sinh viên Khoa Giáo dục Tiểu học & Mầm non Trường Đại học Quy Nhơn" trình bày kết quả nghiên cứu một số yếu tố ảnh hưởng đến khả năng thích ứng về nội dung thực tập sư phạm 2 của sinh viên khoa Giáo dục Tiểu học và Mầm non tại Đại học Quy Nhơn. Trên cơ sở đó, đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao khả năng thích ứng với điều kiện nội dung cho học sinh.

3p kimphuong1141 16-11-2023 6 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Phát triển năng lực xây dựng môi trường vui chơi ở trường mầm non cho sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục mầm non" nhằm nghiên cứu lí luận và thực tiễn, đề xuất biện pháp phát triển NL xây dựng MTVC ở trường mầm non cho SV đại học sư phạm ngành GDMN, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo.

219p hoahogxanh06 09-11-2023 7 7   Download

Bài viết tập trung vào đổi mới giáo dục phổ thông và gắn kết giáo dục với phát triển văn hoá trong xây dựng con người Việt Nam. Bởi, mục tiêu đổi mới giáo dục sẽ làm thay đổi tư duy, giá trị và cách tiếp cận giáo dục, tạo môi trường học tập phù hợp với thời đại, khuyến khích sự sáng tạo, phát triển toàn diện cho học sinh; hình thành nhận thức, giá trị và hành vi cá nhân, giúp học sinh hiểu sâu sắc, ghi nhớ và vận dụng kiến thức, phát triển phẩm chất nhân văn, đạo đức và lòng tự hào dân tộc.

8p kimphuong1137 02-11-2023 10 2   Download

Mục đích nghiên cứu này nhằm đánh giá tính hiệu quả của việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong việc phát triển năng lực thiết kế bài dạy tích hợp cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học trong dạy học môn Khoa học. 34 sinh viên năm thứ ba tại trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế đã tham gia một khóa học kéo dài 3 tuần theo mô hình lớp học đảo ngược trong năm học 2021-2022.

8p kimphuong1137 02-11-2023 8 4   Download

Mục đích nghiên cứu của luận án "Tác động của chính sách học phí đến quản lý đào tạo cử nhân sư phạm" là đánh giá tác động của các chính sách học phí đến quản lý đào tạo cử nhân sư phạm nhằm nhận diện những điểm tích cực, tiêu cực, những kết quả ngoài dự tính của các chính sách, từ đó đưa ra các khuyến nghị để điều chỉnh, sửa đổi các chính sách học phí nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đội ngũ giáo viên, đáp ứng nhu cầu của xã hội.

27p kimphuong1135 18-10-2023 14 4   Download

Bài viết hệ thống một số vấn đề lí thuyết về năng lực, tiếp cận năng lực, làm rõ tiếp cận năng lực trong giáo dục là tiếp cận các mục tiêu giáo dục theo UNESCO; trình bày mô hình đào tạo theo tiếp cận năng lực đầu ra ở trường đại học và ảnh hưởng của nó đến chất lượng giáo dục đại học. Thông qua việc phân tích các yếu tố của mô hình, chúng tôi nhấn mạnh sự cần thiết của mô hình và khả năng vận dụng mô hình này trong hoạt động đào tạo của các trường đại học, nhằm phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao và đáp ứng nhu cầu thị trường lao động.

6p kimphuong1135 18-10-2023 8 3   Download

Bài viết trình bày về việc chuẩn bị nghề cho sinh viên, mục tiêu, yêu cầu và một số cách thức khai thác nội dung thực tiễn đối với học phần Quy hoạch tuyến tính trong đào tạo nhằm giúp sinh viên biết cách khai thác các nội dung thực tiễn, bài toán thực tiễn (Nguyễn Tiến Trung và cộng sự, 2020; Trần Cường & Lê Tuấn Anh, 2020) trong dạy học sau khi ra trường.

6p phuongnhi2320 25-07-2023 6 1   Download

Bài viết tập trung đổi mới thiết kế mục tiêu, nội dung và phương pháp thiết kế bài giảng; tăng cường nội dung thực hành và coi trọng sự tương tác của giảng viên trong các tình huống sư phạm và đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả… Thực hiện có hiệu quả các yêu cầu nêu trên sẽ trực tiếp nâng cao chất lượng bài giảng môn Giáo dục học quân sự, góp phần đổi mới nâng cao chất lượng dạy học môn học và giáo dục và đào tạo ở Học viện Chính trị trong giai đoạn hiện nay.

5p phuongnhi2320 25-07-2023 9 3   Download

Với nhiều điểm mạnh, phương pháp tiếp cận CDIO được tiếp nhận như khung tham chiếu để phát triển một khung chuẩn cải cách chương trình đào tạo. Bài viết này trình bày bối cảnh, mục tiêu và mô hình áp dụng CDIO trong đào tạo kỹ sư tại các trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật.

8p kimphuong23 17-07-2023 5 3   Download

Luận án "Rèn luyện cho sinh viên kỹ năng xử lý tình huống trong dạy học thực hành thí nghiệm Sinh học Trung học phổ thông" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu xác định các tình huống trong dạy học THTN Sinh học THPT; xác định cấu trúc KN xử lý tình huống từ đó xây dựng quy trình rèn luyện KN xử lý tình huống trong dạy học THTN Sinh học Trung học phổ thông cho SV nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo GV Sinh học ở các trường Đại học Sư phạm hiện nay...

166p chankora07 12-07-2023 19 5   Download

Luận án "Rèn luyện cho sinh viên kỹ năng xử lý tình huống trong dạy học thực hành thí nghiệm sinh học trung học phổ thông" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu xác định các tình huống trong dạy học thực hành thí nghiệm Sinh học THPT; xác định cấu trúc KN xử lý tình huống từ đó xây dựng quy trình rèn luyện KN xử lý tình huống trong dạy học THTN Sinh học trung học phổ thông cho SV nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo GV Sinh học ở các trường Đại học Sư phạm hiện nay.

27p chankora07 12-07-2023 6 3   Download

Luận án "Nghiên cứu biện pháp hình thành năng lực kiểm tra đánh giá kết quả học tập cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục thể chất Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đánh giá thực trạng năng lực kiểm tra đánh giá kết quả học tập của SV chuyên ngành GDTC nhằm phát hiện những hạn chế trong công tác đào tạo GV TDTT của Trường ĐHSP Hà Nội 2, tìm ra nguyên nhân. Trên cơ sở đó, nghiên cứu đề xuất biện pháp hình thành năng lực kiểm tra đánh giá kết quả học tập cho SV nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo GV TDTT của Trường ĐHSP Hà Nội 2.

302p chankora07 12-07-2023 18 12   Download