Phát triển năng lực giáo dục địa lí

Bài viết Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược (flipped classroom) trong đổi mới phương pháp dạy học ở khoa Địa lí, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội theo định hướng phát triển năng lực trình bày khái niệm năng lực (NL) và NL sư phạm.

4p vicarlos 16-05-2024 4 2   Download

Bài viết trình bày thực trạng sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học Địa lí ở trường THPT; Một số khó khăn của giáo viên đối với sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học Địa lí ở trường THPT.

3p vibego 02-02-2024 6 3   Download

Mục tiêu của nghiên cứu là tìm hiểu thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí dạy học môn tiếng Anh ở trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực học sinh trong bối cảnh đổi mới giáo dục.

7p hth_hn 03-01-2024 4 2   Download

Tác giả bài báo nghiên cứu kiến thức bản đồ của các lớp 6 và phân tích, đánh giá các ưu, nhược điểm của 06 bài đầu trong chương Bản đồ của lớp 6 cũ, đồng thời đi sâu nghiên cứu cấu trúc kiến thức bản đồ trong 05 bài đầu của Chương trình Địa lí 6 mới; nghiên cứu các khái niệm và cách sắp xếp thứ tự trước sau để thấy mức độ hợp lí và chưa hợp lí.

6p vispacex 16-11-2023 5 3   Download

Bài viết "Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược vào dạy học Địa lí 11 tại trường phổ thông" trình bày quy trình áp dụng mô hình lớp học đảo ngược vào dạy học Địa lí 11 tại trường phổ thông, phân tích ưu và nhược điểm của mô hình trong quá trình giảng dạy. Đồng thời, tác giả tiến hành thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm tra tính khả thi của việc áp dụng mô hình lớp học đảo ngược vào dạy học Địa lí 11.

9p kimphuong1137 02-11-2023 10 1   Download

Tài liệu hướng dẫn dạy học lớp 10 thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT môn Địa lí nhằm giúp GV biết được mục tiêu, yêu cầu cần đạt về kiến thức, năng lực và phẩm chất của từng nội dung/chủ đề cũng như cách thức tổ chức tiến hành dạy học để hình thành và phát triển phẩm chất và năng lực của người học.

188p minhquan0791 02-11-2023 10 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của bài viết "Tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong dạy học Địa lí 12 (phần địa lí tự nhiên) nhằm phát huy tính tích cực của học sinh" nhằm xác định vai trò của dạy học tích hợp về giáo dục kiến thức biến đổi khí hậu trong dạy học Địa lí lớp 12 (phần địa lí tự nhiên Việt Nam).

10p kimphuong1137 02-11-2023 8 3   Download

Nội dung tài liệu bao gồm 6 chủ đề, gắn với các đặc trưng về địa lí, lịch sử, văn học nghệ thuật,… của tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu và đảm bảo tính kế thừa các nội dung của Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu lớp 7. Các chủ đề vẫn được thiết kế theo các hoạt động Khởi động, Khám phá, Luyện tập và Vận dụng nhằm tạo điều kiện giúp các em phát huy được tính tích cực trong quá trình học tập, đồng thời hỗ trợ các em phát triển năng lực tự học của bản thân.

76p minhquan0791 13-10-2023 68 7   Download

Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Lai Châu lớp 6 được biên soạn với 8 chủ đề, các em sẽ được tìm hiểu về các vấn đề văn hoá, lịch sử, địa lí, kinh tế, xã hội, môi trường, hướng nghiệp,… của địa phương. Thông qua hoạt động trong các chủ đề, các em sẽ được trang bị những hiểu biết về nơi sinh sống, phát triển phẩm chất và năng lực, bồi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước.

64p minhquan0791 13-10-2023 19 2   Download

Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Sóc Trăng sẽ là cầu nối tri thức giúp các em hiểu biết về nơi mình sinh ra và lớn lên, bồi dưỡng tình yêu quê hương, ý thức tìm hiểu và vận dụng những điều đã học vào thực tiễn cuộc sống. Nội dung cuốn sách được hệ thống hoá một cách khoa học cùng những hoạt động lí thú, hình ảnh sinh động, gần gũi sẽ giúp phát triển năng lực của các em một cách hiệu quả.

99p minhquan0791 13-10-2023 18 3   Download

Bài viết "Chuẩn đánh giá môn Địa lí: Kết quả nghiên cứu ở một số nước và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam" xem xét khung chuẩn đánh giá môn Địa lí của ba nước: Hoa Kì, Canada và Úc, từ đó đưa ra một số khuyến nghị trong việc xây dựng chuẩn đánh giá năng lực và phẩm chất của học sinh trong môn Địa lí ở nhà trường phổ thông ở Việt Nam.

6p kimphuong1130 28-09-2023 5 3   Download

Bài viết "Sử dụng Google classroom trong dạy học Địa lí theo mô hình dạy học kết hợp ở trường trung học cơ sở" tập trung vào các mô hình dạy học kết hợp. Bên cạnh đó, xác định vai trò của Google classroom như công cụ hỗ trợ trong dạy học kết hợp và đề xuất tổ chức một số hoạt động dạy học trong bài “Núi lửa và động đất” sách giáo khoa Địa lí lớp 6 theo mô hình dạy học kết hợp.

6p kimphuong1130 28-09-2023 5 2   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu lí luận về năng lực giao tiếp toán học và thực tiễn năng lực giao tiếp toán học Toán học của học sinh lớp 5 trường tiểu học để đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực giao tiếp toán học trong dạy học giải toán có lời văn cho HS, qua đó góp phần nâng cao chất lượng dạy học Toán 5.

108p tueman06 06-09-2023 28 5   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm điều tra phân tích thực trạng xây dựng và thực hiện bài dạy STEM một số bài học trong chương trình vật lí 10 ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh. Trên cơ sở đó đề ra các nguyên nhân khó khăn và hướng giải quyết của đề tài; Lựa chọn xây dựng và thực hiện một số bài dạy Stem trong chương trình vật lí 10 theo các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho HS.

74p tueman06 06-09-2023 8 4   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm tìm hiểu bản chất, khẳng định vai trò của infographic. Đề tài đi sâu vào vận dụng một số biện pháp sử dụng có hiệu quả infographic trong dạy học Địa lí ở trường phổ thông. Từ đó góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả giảng dạy và giáo dục học sinh, hình thành và phát triển một số phẩm chất và năng lực nói chung cho học sinh trong quá trình dạy học.

65p tueman08 21-08-2023 14 5   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu về mặt lí luận và thực tiễn, đề xuất một số kinh nghiệm thiết kế và tổ chức các hoạt động học tập cho học sinh có sử dụng mô hình khi tìm hiểu các chủ đề trong phần Thạch quyển - Địa lí 10, sách Cánh Diều nhằm đổi mới phương pháp dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Địa lí tại các trường THPT.

59p tueman08 21-08-2023 9 7   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm tạo hứng thú cho học sinh thông qua các hình mẫu: người họa sĩ, người diễn viên, người tư vấn, kiến trúc sư, thợ săn và người nông dân; Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và góp phần nâng cao việc hình thành phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh THPT thông qua việc đổi mới, sáng tạo trong những giờ học.

139p tueman08 21-08-2023 8 5   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nâng cao năng lực tổ chức các hoạt động về giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú số 2 Nghê An thông qua một số dự án STEM. Phát triển các năng lực như năng lực hợp tác, năng lực sáng tạo, năng lực tự học.

37p tueman08 21-08-2023 10 3   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm làm rõ cơ sở lí luận và thực tiễn về việc đổi mới giáo dục và phương pháp giảng dạy góp phần hình thành phẩm chất năng lực cho học sinh qua môn học; Sử dụng các kỹ thuật dạy học phát triển phẩm chất năng lực ở hoạt động luyện tập, vận dụng; Thiết kế hoạt động dạy học luyện tập, vận dụng nhằm phát triển năng lực, phẩm chất học sinh.

63p tueman08 21-08-2023 12 7   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu lý luận dạy học nói chung và thực tiễn việc dạy học Địa lí ở trường THPT nói riêng, đề tài tập trung khẳng định tầm quan trọng của việc phát triển năng lực tự học, đặc biệt trong việc ôn thi tốt nghiệp THPT; Đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực tự học, giúp học sinh ôn tập tốt nghiệp.

53p tueman08 21-08-2023 16 6   Download