Quan điểm lấy trẻ làm trung tâm

Bài viết trình bày việc tìm hiểu quan điểm của giáo viên mầm non (GVMN) ở Việt Nam về sự tham gia của trẻ em khi thực hiện Chương trình GDMN, trên cơ sở đó đề xuất bài học nhằm thúc đẩy sự tham gia của trẻ em trong thực hiện chương trình giáo dục mầm non theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm, góp phần nâng cao hơn nữa chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ em.

10p viaburame 14-03-2025 6 1   Download

Đề  bài: Phân tích những  đặc sắc nghệ  thuật trong truyện ngắn Những  đứa con .trong gia đình.. Bài làm..Viết về  đề  tài gia đình trong chiến tranh, truyện ngắn Những đứa con trong gia đình của .Nguyễn Thi được coi là một tác phẩm thành công, góp phần vào sự thành công của cả tác  .phẩm chính là nghệ thuật kể chuyện linh hoạt, độc đáo hấp dẫn...Tác phẩm kể chuyện một gia đình cách mạng, mọi thành viên đều là chiến sĩ diệt Mỹ kiên  .cường. Thù nhà nợ nước thống nhất làm một. Tình gia đình và tình cách mạng hoà lẫn vào .

6p lanzhan 20-01-2020 179 3   Download

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVMN13: Tổ chức các hoạt động phát triển vận động cho trẻ em theo quan điểm giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm với mục tiêu nhằm giúp trẻ phát triển về thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm xã hội và thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên trong nhân cách trẻ thơ. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

6p dengziqi 20-04-2021 245 11   Download

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVMN16: Tổ chức các hoạt động phát triển ngôn ngữ/tăng cường tiếng Việt cho trẻ em theo quan điểm giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm nhằm cái đẹp và đưa cái đẹp vào trong đời sống một cách sáng tạo, là một nhiệm vụ rất quan trọng của giáo dục nhân cách phát triển toàn diện. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

20p dengziqi 20-04-2021 166 9   Download

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVMN12: Tư vấn cho các bậc cha mẹ về chăm sóc, giáo dục trẻ từ 3-6 tuổi trình bày một số vấn đề mà giáo viên cần quan tâm để vận dụng có hiệu quả các phương pháp dạy học tích cực trong tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ đáp ứng với quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

5p dengziqi 20-04-2021 96 7   Download

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVMN6: Giáo dục mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm nêu rõ người giáo viên cần nắm được hứng thú, nhu cầu, trình độ, khả năng của từng trẻ trong lớp, trên cơ sở đó lựa chọn được nội dung, phương pháp phù hợp với từng nhóm, từng cá nhân trẻ. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

8p dengziqi 20-04-2021 213 8   Download

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVMN14: Tổ chức các hoạt động phát triển ngôn ngữ/tăng cường tiếng Việt cho trẻ em theo quan điểm giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm đề cập đến việc tăng cường tiếng việt cho trẻ dân tộc thiểu số là vấn đề đáng để tất cả chúng ta quan tâm, việc làm này sẽ góp phần vào việc hình thành và phát triển toàn diện cho trẻ. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

15p dengziqi 20-04-2021 183 7   Download

Đề tài nghiên cứu và thực hiện nhằm đưa ra một số biện pháp trong việc tổ chức hoạt động cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi theo quan điểm “Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm như Chú trọng bồi dưỡng chuyên môn cho bản thân; Xây dựng kế hoạch lấy trẻ làm trung tâm; Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm;...

14p mucnang999 04-03-2021 414 38   Download

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm nhằm giúp giáo viên tận dụng ưu điểm của môi trường xung quanh trẻ vào việc thực hiện chương trình giáo dục mầm non một cách hiệu quả đảm bảo chất lượng và sự phát triển toàn diện phù hợp với từng cá nhân trẻ. Giúp giáo viên ý thức được tầm quan trọng của việc xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. Tôn trọng sự khác biệt của trẻ, tích cực thực hiện giáo dục lấy trẻ làm trung tâm

32p mucnang999 04-03-2021 53 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giúp đội ngũ giáo viên trong nhà trường nâng cao nhận thức và năng lực về quản lý, tổ chức chăm sóc, giáo dục trẻ, thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm phù hợp điều kiện cụ thể của nhóm, lớp và địa phương. - Giúp đội ngũ giáo viên và học sinh xây dựng môi trường giáo dục mang tính “mở”, kích thích sự tập trung chú ý, tư duy và cảm xúc tích cực của trẻ,thúc đẩy trẻ tham gia hiệu quả vào các hoạt động chơi và trải nghiệm đa dạng.

21p bobietbay 09-10-2021 43 3   Download

Đề tài sáng kiến kỹ thuật “Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục theo hướng lấy trẻ làm trung tâm cho trẻ 5-6 tuổi”, với đề tài này tôi đã áp dụng tại trường mầm non nơi tôi công tác, nhằm nâng cao hiệu quả hoạt chăm sóc giáo dục trẻ theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm trong năm học 2018 - 2019. Đề tài này có thể áp dụng rộng rãi, có hiệu quả đối với các trường mầm non trên địa bàn huyện, tỉnh nói riêng và có thể áp dụng rộng rãi trên toàn quốc nói chung.

20p thuyanlac999 22-11-2019 136 7   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài là giúp đội ngũ giáo viên nhà trường nâng cao nhận thức năng lực tổ chức chăm sóc giáo dục trẻ, thực hiện chương trình giáo dục mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm phù hợp với điều kiện cụ thể nhóm, lớp tình hình thực tế của địa phương. Giúp đội ngũ giáo viên và học sinh xây dựng môi trường giáo dục mang tính " mở", kích thích sự tập trung chú ý, tư duy và cảm xúc tích cực của trẻ, thúc đẩy trẻ tham gia hiệu quả vào các hoạt động chơi và trải nghiệm đa dạng.

37p canhvatxanhbaola 22-07-2021 41 4   Download

Thông qua các chơi các đồ dùng đồ chơi ngoài trời nhằm phát tiền cơ tay, cơ chân, định hướng trong không gian, sự nhanh nhẹn, khéo léo, tinh thần đồng đội, tính kỷ luật trong trò chơi, giúp giáo viên nâng cao hiệu quả trong việc tổ chức cho trẻ chơi ngoài trời, đáp ứng nhu cầu, hứng thú của trẻ theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!

9p tabicani09 22-09-2021 38 6   Download

Đề tài đã nêu ra những biện pháp xây dựng, sử dụng môi trường giáo dục trong lớp cho trẻ 5-6 tuổi từ việc áp dụng quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm có nghĩa: Xây dựng các góc hoạt động phong phú; có nhiều học liệu cho trẻ sử dụng theo nhiều cách sáng tạo khác nhau; có nhiều cơ hội cho trẻ lựa chọn học liệu và hoạt động để trẻ có thể: chủ động, vui chơi, tìm tòi khám phá, thực hành, trải nghiệm, sáng tạo, hợp tác với bạn bè, trò chuyện và chia sẻ ý kiến.

17p caphesuadathemtac 02-11-2021 104 14   Download

Đề tài nêu ra những biện pháp xây dựng, sử dụng môi trường giáo dục trong lớp cho trẻ 4-5 tuổi từ việc áp dụng quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm có nghĩa: Xây dựng các góc hoạt động phong phú; có nhiều học liệu cho trẻ sử dụng theo nhiều cách sáng tạo khác nhau; có nhiều cơ hội cho trẻ lựa chọn học liệu và hoạt động để trẻ có thể: chủ động, vui chơi, tìm tòi khám phá, thực hành, trải nghiệm, sáng tạo, hợp tác với bạn bè, trò chuyện và chia sẻ ý kiến.

15p caphesuadathemtac 02-11-2021 46 8   Download

Mục đích của sáng kiến nhằm tạo nhiều cơ hội cho trẻ lựa chọn học liệu và hoạt động để trẻ có thể: chủ động, vui chơi, tìm tòi khám phá, thực hành, trải nghiệm, sáng tạo, hợp tác với bạn bè, trò chuyện và chia sẻ ý kiến. Khích thích hứng thú, niềm ham thích say mê cho trẻ khi tham gia các hoạt động trong lớp; góp phần nâng cao hiệu quả đổi mới trong dạy học lấy trẻ làm trung tâm. Biện pháp tạo hứng thu cho trẻ khi tham gia hoạt động trong lớp theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy trong nhà trường.

7p caphesuadathemtac 02-11-2021 38 5   Download

Mục đích của sáng kiến nhằm giúp cho cán bộ quản lý, giáo viên nhận thức sâu sắc về quan điểm chỉ đạo Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, biết vận dụng giữa lý luận và thực tiễn, tạo sự chuyển biến mạnh mẻ trong việc khuyến khích đội ngũ thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Lấy trẻ làm trung tâm nhằm góp phần năng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, đáp ứng yêu cầu giáo dục trong giai đoạn hiện nay.

28p caphesuadathemtac 02-11-2021 37 6   Download

Đề tài tập trung nêu ra những biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi phát triển và mở rộng vốn từ thông qua các hoạt động làm quen tác phẩm văn học từ việc áp dụng quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm.

14p caphesuadathemtac 02-11-2021 30 8   Download

Đề tài sáng kiến đi sâu vào việc nghiên cứu vấn đề tăng cường sử dụng các phương pháp giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. Nếu áp dụng thường xuyên sẽ mang lại hiệu quả cao trong việc tổ chức các hoạt động chơi và học, các giải pháp này giúp cho trẻ được trải nghiệm bổ ích, đó là các phương pháp phản ánh sự sáng tạo, độc đáo, sự tác động qua lại giữa trẻ và môi trường xung quanh.

28p caphesuadathemtac 02-11-2021 33 4   Download

Mục đích của sáng kiến này là đưa ra 7 giải pháp song điểm mới của đề tài là chú trọng dạy lấy trẻ làm trung tâm, vận dụng lồng ghép hoạt động âm nhạc vào các hoạt động trong ngày của trẻ, quan tâm đánh giá trẻ trong hoạt động âm nhạc để có biện pháp bồi dưỡng cho trẻ phù hợp.

17p caphesuadathemtac 02-11-2021 27 5   Download