Vai trò của giáo dục kỹ năng sống
-
Bài viết Giáo dục đại học trước yêu cầu của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 trình bày các nội dung: Cách mạng Công nghiệp lần thứ 4 là gì ?; Cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 sẽ diễn ra như thế nào?; Cuộc CMCN 4.0 không những là cơ hội mà còn là thách thức; Giải pháp thực hiện cách mạng 4.0; Vai trò giảng viên trong công cuộc CMCN 4.0.
7p visergey 14-03-2024 9 2 Download
-
Ngày nay, trong thời đại toàn cầu hóa, tiếng Anh ngày càng khẳng định vai trò quan trọng trong đời sống hằng ngày bởi tính kết nối của nó đối với con người khắp mọi nơi trên toàn thế giới. Bài viết trình bày các giải pháp cải thiện kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh cho sinh viên không chuyên năm thứ nhất tại Trường Đại học sư phạm kỹ thuật Nam Định.
3p vibego 02-02-2024 13 3 Download
-
Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh là một khâu của quản lý nhà trường. Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống có vai trò quan trọng quyết định chất lượng, hiệu quả của hoạt động giáo dục kỹ năng sống ở tiểu học. Bài viết trình bày về quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống của học sinh ở trường tiểu học.
3p gaupanda011 10-01-2024 9 2 Download
-
Cuốn sách "Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực: Phần 1" trình bày những nội dung về một số vấn đề chung về kỹ năng sống và giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, trong đó bao gồm các quan niệm về kỹ năng sống và tầm quan trọng của việc giáo dục kỹ năng sống; trình bày mục tiêu, nguyên tắc, yêu cầu và những nội dung giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo.
69p kimphuong1135 21-10-2023 19 6 Download
-
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách "Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực" giới thiệu các phương pháp, kỹ thuật dạy kỹ năng sống cho học sinh, các bước thực hiện một bài dạy học có giáo dục kỹ năng sống, và một số hình thức tổ chức giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, bao gồm tích hợp giáo dục kỹ năng sống trong các môn học và tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng sống. Mời các bạn cùng tham khảo.
131p kimphuong1135 21-10-2023 11 6 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm thiết kế, xây dựng, sử dụng một số biện pháp nhằm trang bị cho HS những kỹ năng số cơ bản và đảm bảo an toàn trên không gian mạng thông qua việc tổ chức các hoạt động giáo dục cụ thể trong nhà trường. Từ đó đảm bảo công tác an toàn của trường học, nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường.
86p tueman06 06-09-2023 30 9 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu lí luận và tìm hiểu thực trạng thị hiếu âm nhạc của học sinh THPT trên địa bàn TX Cửa Lò, chúng tôi đề xuất và thực hiện một số giải pháp góp phần nâng cao thị hiếu thẩm mỹ âm nhạc cho các em.
71p tueman06 06-09-2023 6 2 Download
-
Đề tài được lựa chọn thực hiện nhằm chia sẻ kinh nghiệm của bản thân cùng đồng nghiệp trong việc giáo dục tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh co học sinh THPT thông qua HĐGDNGLL. Đồng thời phát huy hơn nữa vai trò của cán bộ, giáo viên trong việc giáo dục lý tưởng, đạo đức cho học sinh THPT trong tình hình hiện nay. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống cho HS thời đại mới, xây dựng đội ngũ thanh niên vừa có đức, vừa có tài phục vụ cho sự nghiệp phát triển quê hương, đất nước.
67p tueman06 06-09-2023 11 5 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu cơ sở lí luận có liên quan đến đề tài: năng lực, cảm xúc, trí tuệ cảm xúc, năng lực cảm xúc xã hội, đặc điểm tâm lí lứa tuổi THPT, vai trò của cảm xúc xã hội; Nghiên cứu cơ sở thực tiễn của vấn đề nghiên cứu; Đề xuất một số biện pháp, hình thức nhằm phát triển năng lực cảm xúc xã hội cho học sinh trường THPT Quỳnh Lưu 2 trong giai đoạn hiện nay.
80p tueman06 06-09-2023 6 4 Download
-
Đề tài nhằm đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng sống cho học sinh khối 6 nói riêng và học sinh THCS nói chung. Từ đó giúp học sinh có kỹ năng sống tốt hơn và trở thành con người linh hoạt, sáng tạo, có văn hóa. Biết xử lý các tình huống một cách đúng đắn, khoa học, hợp với đạo lý người Việt Nam.
38p tueman06 06-09-2023 4 2 Download
-
Sáng kiến xây dựng bài tập trong giảng dạy kỹ năng quản lý cảm xúc của học phần Giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên khối Giáo dục nghề nghiệp (Cao đẳng Tiếng Trung Quốc). Bài tập giúp sinh viên nhận thức sâu sắc vai trò, chú ý chủ động rèn luyện và biết cách rèn luyện, thực hành trải nghiệm kỹ năng quản lý cảm xúc, hướng tới chuẩn bị hành trang cho công việc, cuộc sống sau này.
37p tueman06 06-09-2023 13 4 Download
-
Sáng kiến đã làm sáng tỏ nội dung lý luận về bài tập; vai trò của bài tập trong dạy học nói chung, bài tập trong giảng dạy kỹ năng mềm, kỹ năng tự nhận thức nói riêng; Chỉ rõ khái niệm, bản chất, vai trò của kỹ năng tự nhận thức; các tình huống mà SV có thể gặp phải, trải nghiệm sau này trong cuộc sống, công việc; kỹ năng gắn với kỹ năng nghề nghiệp mà SV có thể đảm nhiệm, có khả năng, nhu cầu đảm nhận.
50p tueman06 06-09-2023 3 2 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu thực trạng của các lớp chủ nhiệm để đề xuất các kĩ năng, nội dung tư vấn giá trị sống và kỹ năng sống cho học sinh, nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức và văn hóa cho học sinh của giáo viên chủ nhiệm, từ đó giúp học sinh có hứng thú hơn trong học tập và tu dưỡng, góp phần đẩy mạnh chất lượng của lớp, đáp ứng yêu cầu của chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
51p tueman08 21-08-2023 10 5 Download
-
Mục đích nghiên cứu của sáng kiến "Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ 5-6 tuổi A3 tại trường mầm non Tam Đa" nhằm xây dựng cho trẻ tự ý thức về vệ sinh và biết bảo vệ môi trường trong đời sống hàng ngày. Đây là một nhiệm vụ hết sức quan trọng để đào tạo thế hệ trẻ ngay từ tuổi ấu thơ nhằm hình thành cho trẻ kỹ năng, thói quen tốt về bảo vệ môi trường.
21p kimphuong1123 16-08-2023 7 6 Download
-
Kỹ năng sống đối với trẻ ở lứa tuổi mầm non việc rèn kỹ năng ban đầu cho trẻ thông qua các hoạt động là rất quan trọng không phải tự nhiên mà có, mà là kết quả giáo dục, chăm sóc và nuôi dưỡng trẻ. Do vậy, quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non không chỉ là nhiệm vụ của người Hiệu trưởng mà còn là đòi hỏi thực tiễn, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục mà cần phải quan tâm tới các yếu tố tác động đến hoạt động này.
6p kimphuong23 17-07-2023 7 3 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp quản lý nhằm tăng cường giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trường THPT Tân Kỳ 3" nhằm khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động giáo dục KNS cho học sinh các trường THPT, chúng tôi đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Tân Kỳ 3.
29p matroicon0804 21-11-2022 14 5 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Câu lạc bộ nơi rèn kỹ năng cho học sinh trường THPT Lê Lợi" nhằm xây dựng hệ thống các cơ sở lý luận về kỹ năng, các kỹ năng cần giáo dục mà học sinh THPT cần có, vai trò và hoạt động của CLB trong các trường THPT trong việc hình thành các kỹ năng cho các em. Tìm hiểu thực tế hoạt động của các CLB tại trường THPT Lê Lợi trong việc hình thành kỹ năng cho các em học sinh tại trường từ đó chia sẻ kinh nghiệm tổ chức sinh hoạt câu lạc bộ trong việc hình thành và giáo dục kỹ năng cho học sinh của bản thân cùng đồng nghiệp.
64p matroicon0804 21-11-2022 23 5 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật cho đoàn viên thanh niên ở trường THPT trong giai đoạn hiện nay" nhằm làm rõ thực trạng của vấn đề khi chưa áp dụng sáng kiến; đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật cho ĐVTN ở trường THPT trong giai đoạn hiện nay.
38p matroicon0804 21-11-2022 26 7 Download
-
Kỹ năng tự phục vụ (KN TPV) là một trong những kỹ năng sống (KNS) có vai trò quan trọng đối với cá nhân mỗi người, đặc biệt trẻ ở lứa tuổi 4-5. Kết quả nghiên cứu trên 60 trẻ 4-5 tuổi ở 2 trường trên địa bàn Thừa Thiên Huế cho thấy KN TPV của trẻ ở độ tuổi này đang bước đầu được hình thành.
9p vipatriciawoertz 02-06-2022 40 5 Download
-
Bài viết này tổng hợp và phân tích định hướng giáo dục giá trị sống-kỹ năng sống cho trẻ ở trường mầm non; đồng thời phân tích vai trò của giáo viên trong quá trình giáo dục giá trị sống- kỹ năng sống (GTS-KNS) cho trẻ tại các trường mầm non.
4p vipatriciawoertz 02-06-2022 38 5 Download