Đề kiểm tra bài viết số 2 môn Ngữ Văn 10 năm 2016-2017 có đáp án - Trường THPT Đoàn Thượng

SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNG<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 10 - BÀI SỐ 2<br /> <br /> TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG<br /> <br /> NĂM HỌC 2016 - 2017<br /> (Thời gian làm bài: 90 phút)<br /> <br /> (Đề bài gồm 01 trang)<br /> ĐỀ LẺ (Dành cho học sinh có số báo danh lẻ)<br /> I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3 điểm)<br /> Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 5.<br /> "…Hạt gạo làng ta<br /> Có bão tháng Bảy<br /> Có mưa tháng Ba<br /> Giọt mồ hôi sa<br /> Những trưa tháng sáu<br /> Nước như ai nấu<br /> Chết cả cá cờ<br /> Cua ngoi lên bờ<br /> Mẹ em xuống cấy…."<br /> (Trích Hạt gạo làng ta- Trần Đăng Khoa)<br /> Câu 1. Nêu hai phương thức biểu đạt nổi bật được dùng để viết đoạn thơ ? (0.5 điểm)<br /> Câu 2: Xác định hình ảnh tương phản được sử dụng trong đoạn thơ trên. (0.5 điểm)<br /> Câu 3: Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ và nêu hiệu quả biểu đạt<br /> của biện pháp tu từ đó. (0.5 điểm)<br /> Câu 4: Đoạn thơ khẳng định những giá trị gì của "hạt gạo làng ta"? (0.5 điểm)<br /> Câu 5: Viết một đoạn văn khoảng 4-5 câu trình bày cảm nhận của em về "hạt gạo<br /> làng ta" trong đoạn thơ trên ? (1 điểm)<br /> II. PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)<br /> Kể lại một kỉ niệm sâu sắc của em về tình cảm gia đình theo ngôi kể thứ nhất.<br /> -------------- Hết-----------Học sinh không được sử dụng tài liệu.<br /> <br /> SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNG<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 10 - BÀI SỐ 2<br /> <br /> TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG<br /> <br /> NĂM HỌC 2016 - 2017<br /> (Thời gian làm bài: 90 phút)<br /> <br /> (Đề bài gồm 01 trang)<br /> ĐỀ CHẴN (Dành cho học sinh có số báo danh chẵn)<br /> PHẦN I: ĐỌC HIỂU ( 3 điểm)<br /> Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 5:<br /> (1)... rung khiên múa. Một lần xốc tới, chàng vượt một đồi tranh. Một lần xốc<br /> tới nữa, chàng vượt một đồi lồ ô. Chàng chạy vun vút qua phía đông, vun vút qua phía<br /> tây. Còn (2)... thì bước cao bước thấp chạy hết bãi tây sang bãi đông. Hắn vung dao<br /> chém phập một cái, nhưng chỉ vừa trúng một cái chão cột trâu..<br /> Câu 1. Điền tên nhân vật thích hợp mà em đã được học vào các dấu ba chấm. (0,5<br /> điểm)<br /> Câu 2. Nêu nội dung chính của đoạn văn bản trên ? (0.5 điểm<br /> Câu 3. Chỉ ra những biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn trích trên. (0.5<br /> điểm)<br /> Câu 4. Nêu phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích. (0,5 điểm)<br /> Câu 5. Viết một đoạn văn khoảng 4 - 5 nêu cảm nhận của em về một trong hai nhân<br /> vật được nói đến trong đoạn trích. (1,0 điểm)<br /> II. PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)<br /> Kể một câu chuyện về một người mà anh, chị có ấn tượng rất sâu sắc theo ngôi<br /> kể thứ nhất.<br /> -------------- Hết-----------Học sinh không được sử dụng tài liệu.<br /> <br /> SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNG<br /> <br /> HƯỚNG DẪN CHẤM<br /> <br /> TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG<br /> <br /> BÀI KIỂM TRA NGỮ VĂN 10 - BÀI SỐ 2<br /> NĂM HỌC 2016 - 2017<br /> <br /> ĐỀ LẺ<br /> <br /> Phần<br /> <br /> (Văn bản gồm 01 trang)<br /> <br /> Câu<br /> <br /> 1<br /> <br /> Nội dung<br /> <br /> Điểm<br /> <br /> ĐỌC HIỂU<br /> <br /> 3.0<br /> <br /> Hai phương thức biểu đạt của đoạn thơ:<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> - Tự sự;<br /> - Miêu tả<br /> 2<br /> <br /> Hình ảnh đối lập trong đoạn thơ trên là: Cua ngoi lên bờ > < Mẹ em<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> xuống cấy<br /> 3<br /> <br /> - Biện pháp tu từ so sánh: Nước như ai nấu.<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> - Lột tả cái nóng của nước ruộng trưa he, cái khắc nghiệt của thời tiết, nỗi<br /> vất vả của mẹ<br /> 4<br /> <br /> Hạt gạo kết tinh của ngọt ngào quê hương, những vất vả, cơ cực, của con<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> người (giá trị vật chất và tinh thần).<br /> 5<br /> <br /> HS có cảm nhận khác nhau nhưng phải hợp lí. Viết đoạn văn hoàn chỉnh,<br /> <br /> 1.0<br /> <br /> có nội dung theo hướng: nỗi cơ cực vất vả của người lao động và thái độ<br /> trân trọng thành quả lao động của họ.<br /> II<br /> <br /> LÀM VĂN<br /> <br /> 7.0<br /> <br /> Kể lại một kỉ niệm sâu sắc của em về tình cảm gia đình theo ngôi kể<br /> thứ nhất<br /> a) Đảm bảo cấu trúc bài văn rự sự, bố cục đầy đủ, rõ ràng: phần mở, phần<br /> <br /> 1.0<br /> <br /> thân (chính), phần kết. Mở truyện: biết dẫn dắt hợp lí và nêu được ý<br /> tưởng: kể chuyện gì, kỉ niệm về ai?; phần chính - diễn biến câu chuyện:<br /> lựa chọn được những sự việc, chi tiết tiêu biểu, ... và kết thúc câu truyện.<br /> b) Giới thiệu kỉ niệm về ai trong gia đình và kỉ niệm đó là gì?<br /> <br /> 1.0<br /> <br /> c) Lựa chọn những sự việc, chi tiết chính theo diễn biến của cốt truyện<br /> <br /> 4.0<br /> <br /> (cốt truyện phải phù hợp với ý tưởng) đảm bảo đúng, đủ nội dung; kể theo<br /> lời văn của mình ở ngôi kể thứ nhất; kết hợp miêu tả và biểu cảm trong<br /> khi kể chuyện<br /> - Tình huống/ hoàn cảnh nảy sinh câu chuyện<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> - Diễn biến câu chuyện<br /> <br /> 2.0<br /> <br /> - Kết thúc câu chuyện<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> - Vì sao câu chuyện đó để lại kỉ niệm sâu sắc đối với người kể chuyện?<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> tình cảm của người kể chuyện với người thân trong câu chuyện<br /> - Bài học từ kỉ niệm đó.<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> d) Sáng tạo, hấp dẫn<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> e) Chính tả, dùng từ, đặt câu<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> -----------------------Hết-----------------<br /> <br /> SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNG<br /> <br /> HƯỚNG DẪN CHẤM<br /> <br /> TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG<br /> <br /> BÀI KIỂM TRA NGỮ VĂN 10 - BÀI SỐ 2<br /> NĂM HỌC 2016 - 2017<br /> <br /> ĐỀ CHẴN<br /> <br /> (Văn bản gồm 01 trang)<br /> <br /> Phần Câu<br /> I.<br /> <br /> Nội dung<br /> <br /> Điểm<br /> <br /> ĐỌC HIỂU<br /> <br /> 3.0<br /> <br /> 1<br /> <br /> Tên của hai nhân vật: (1) Đăm Săn, (2) Mtao Mxây<br /> <br /> 0. 5<br /> <br /> 2<br /> <br /> Những biện pháp nghệ thuật được sử dụng: Phóng đại, liệt kê, điệp từ,<br /> <br /> 0. 5<br /> <br /> điệp ngữ, ... (hoặc chỉ cần nêu 3 biện pháp nghệ thuật)<br /> 3<br /> <br /> Kể lại Việc chàng Đăm Săn chiến thắng Mtao Mxây (Trích sử thi<br /> <br /> 0. 5<br /> <br /> Đăm Săn)<br /> 4<br /> <br /> Phương thức biểu đạt chính: Tự sự<br /> <br /> 0. 5<br /> <br /> 5<br /> <br /> HS chọn 1 trong 2 nhân vật để bày tỏ cảm nhận và có cảm nhận khác<br /> <br /> 1.0<br /> <br /> nhau nhưng phải hợp lí. HS phải viết thành đoạn văn hoàn chỉnh, có<br /> nội dung theo hướng:: Đăm Săn là người anh hùng có sức mạnh phi<br /> thường, tài năng xuất chúng, dũng cảm, tự tin vào bản lĩnh của mình.<br /> Mtao Mxây hèn nhát, bị động, càng múa càng tỏ ra hèn kém, động tác<br /> thiếu chính xác...<br /> II<br /> <br /> LÀM VĂN:<br /> Kể một câu chuyện về một người mà anh/chị có ấn tượng rất sâu<br /> <br /> 7.0<br /> <br /> sắc theo ngôi kể thứ nhất.<br /> a) Đảm bảo cấu trúc bài văn rự sự, bố cục đầy đủ, rõ ràng: Mở bài,<br /> <br /> 1.0<br /> <br /> Thân bài, Kết luận. Phần Mở bài biết dẫn dắt hợp lí và nêu được ý<br /> tưởng; phần Thân bài biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt<br /> chẽ với nhau cùng làm sáng tỏ cốt truyện; phần Kết bài khái quát được<br /> chủ đề và thể hiện được ấn tượng, cảm xúc sâu đậm của cá nhân<br /> b) Giới thiệu câu chuyện về ai ấn tượng sâu đậm là gì?<br /> <br /> 1.0<br /> <br /> c) Lựa chọn những sự việc, chi tiết chính theo diễn biến của cốt truyện<br /> <br /> 4.0<br /> <br />