Đề kiểm tra bài viết số 3 môn Ngữ Văn 10 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THPT Xuân Hòa

SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC<br /> TRƯỜNG THPT XUÂN HOÀ<br /> <br /> KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN LỚP 10<br /> NĂM HỌC 2017 – 2018<br /> BÀI VIẾT SỐ 3<br /> (HS làm bài ở nhà)<br /> <br /> I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA<br /> - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng theo tiến độ chương trình lớp<br /> 10 học kì I.<br /> - Đánh giá việc học sinh vận dụng kiến thức kĩ năng đã học; viết một bài văn tự sự.<br /> - Cụ thể: Nhận biết, thông hiểu vận dụng các đơn vị tri thức:<br /> + Kĩ năng viết văn tự sự.<br /> + Rèn luyện kĩ năng tạo lập văn bản có đủ bố cục ba phần, có liên kết về hình thức và nội dung.<br /> + Tư tưởng: Nghị luận trong sáng và giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt trong hành văn.<br /> II. HÌNH THỨC KIỂM TRA<br /> - Hình thức: Tự luận<br /> - Cách tổ chức: Học sinh làm bài tự luận trong thời gian 90 phút. Coi kiểm tra tại lớp, nghiêm túc,<br /> đúng quy chế.<br /> III. THIẾT LẬP MA TRẬN<br /> KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 3<br /> MÔN NGỮ VĂN LỚP 10<br /> Mức<br /> độ<br /> Chủ đề<br /> 1. Đọc - hiểu:<br /> Đọc - hiểu văn<br /> bản.<br /> <br /> Số ý hỏi:<br /> Số điểm:<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Vận dụng<br /> thấp<br /> <br /> Phương thức<br /> biểu đạt của<br /> văn bản; Nêu<br /> biện pháp tu<br /> từ.<br /> 1<br /> 1<br /> 10%<br /> <br /> Tác dụng<br /> biện pháp tu<br /> từ.<br /> <br /> Viết<br /> đoạn<br /> văn ngắn.<br /> <br /> 1<br /> <br /> 2<br /> 1<br /> 10%<br /> <br /> Cộng<br /> <br /> 40%=<br /> 4 điểm<br /> <br /> 2<br /> 10%<br /> <br /> Vẻ đẹp “hào khí<br /> Đông A” thể hiện<br /> trong bài thơ Tỏ<br /> lòng của Phạm<br /> Ngũ Lão.<br /> 1<br /> 60%=<br /> 6 6 điểm<br /> 60%<br /> <br /> 2. Làm văn<br /> - Văn bản thơ<br /> <br /> Số ý hỏi:<br /> Số điểm:<br /> Tỉ lệ %<br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ: %<br /> <br /> Vận dụng cao<br /> <br /> 2<br /> <br /> 1<br /> 1<br /> 10%<br /> <br /> Tổng cộng<br /> <br /> 1<br /> 1<br /> 10%<br /> <br /> 1<br /> 2<br /> 20%<br /> <br /> 6<br /> 60%<br /> <br /> 5<br /> 10 điểm<br /> = 100%<br /> 10 điểm<br /> = 100%<br /> <br /> IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA<br /> <br /> BÀI VIẾT SỐ 3<br /> I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)<br /> <br /> .<br /> <br /> Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:<br /> “Con cò mà đi ăn đêm<br /> .................................<br /> Đừng xáo nước đục đau lòng cò con”<br /> <br /> Câu 1: Chỉ ra phương thức biểu đạt của văn bản<br /> Câu 2: Xác định biện pháp tu từ chính được sử dụng trong văn bản? Tác dụng ?<br /> Câu 3: Từ bài cac dao,viết đoạn văn ngắn (5 đến 7 câu) trình bày cảm nhận về hình<br /> ảnh người nông dân trong xã hội cũ?<br /> II. PHẦN LÀM VĂN (6,0 điểm)<br /> Vẻ đẹp “hào khí Đông A” thể hiện trong bài thơ Tỏ lòng của Phạm Ngũ Lão.<br /> --------- Hết --------<br /> <br /> V- HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM<br /> Phần Câu<br /> Nội dung<br /> I.<br /> 1<br /> 2<br /> <br /> 3<br /> <br /> II.<br /> <br /> 1<br /> <br /> 2<br /> <br /> ĐỌC HIỂU<br /> . Phương thức biểu đạt của văn bản: Biểu cảm<br /> Biện pháp tu từ: Ẩn dụ<br /> Tác dung: Gợi lên thận phận con người trong XH cũ: Vất vả, lam lũ, tủi<br /> cực, cay đắng, cảnh ngộ xót xa, đáng thương.<br /> Viết đoạn văn:<br /> - Hình thức: Học sinh viết được đoạn văn hoàn chỉnh, diễn đạt lưu loát,<br /> mạch lạc, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu. (0,5 điểm)<br /> - Nội dung: Cần cù, chăm chỉ, chịu thương chịu khó; hi sinh hết mình vì<br /> con; khao khát được sống; Phẩm chất trong sạch, nếu phải chết thì vẫn lựa<br /> chọn cái chết trong sạch.<br /> LÀM VĂN<br /> Vẻ đẹp “hào khí Đông A” thể hiện trong bài thơ Tỏ lòng của Phạm Ngũ<br /> Lão.<br /> Yêu cầu về mặt kỹ năng<br /> - Đảm bảo bố cục ba phần rõ ràng, mạch lạc của bài nghị luận văn học.<br /> - Dùng từ, diễn đạt, viết câu, chính tả chuẩn xác; có ý tưởng sáng tạo.<br /> Yêu cầu về kiến thức<br /> Thí sinh có thể trình bày bài viết theo nhiều cách nhưng về cơ bản, cần đạt<br /> được những điểm sau:<br /> 2.1. Mở bài:<br /> - Tác giả: PNL là một danh tướng đời Trần, văn võ song toàn...<br /> - Tác phẩm: Tiêu biểu cho thơ văn thể hiện “hào khí Đông A”, dựng lên vẻ<br /> đẹp hùng dũng, cao cả của người trai đời Trần<br /> 2.2. Thân bài:<br /> - “Hào khí Đông A”: Khí thế hào hùng của đời Trần nhưng cũng là khí thế<br /> hào hùng của cả dân tộc suốt từ thế kỉ X đến thế kỉ XV dựa trên sức mạnh<br /> của tinh thần tự lập, tự cường và ý chí quyết chiến quyết thắng mọi kẻ thù<br /> xâm lược: Tống-Nguyên-Minh.<br /> * Hai câu đầu: Tư thế hiên ngang của người tráng sĩ đời Trần và sức mạnh<br /> của ba quân<br /> + C1: Khắc hoạ hình ảnh người tráng sĩ qua tư thế và hoạt động hoành sóc<br /> nghĩa là cắp ngang ngọn giáo. Người trai cầm giác đã mấy thu sẵn sàng bảo<br /> vệ non sông đất nước. Tư thế ấy lại đặt trong không gian, thời gian kì vĩ<br /> của giang sơn. Dựng lên bức chân dung oai phong lẫm liệt của người trai<br /> thời loạn.<br /> + C2: Hình ảnh ba quân: tiền quân, trung quân, hậu quân. Vì thế câu thơ<br /> nói đến ba quân là muốn ca ngợi sức mạnh của toàn dân tộc. (NT nói quá,<br /> so sánh)<br /> - Hai câu thơ là hai hình ảnh bổ sung vẻ đẹp cho nhau: Thời đại hào hùng<br /> tạo nên những con người anh hùng, ngược lại mỗi cá nhân đóng góp sức<br /> mình để làm nên hào khí của thời đại. Câu thơ bộc lộ niềm tự hào của tác<br /> giả về quân đội mình, về con người và thời đại của mình. Tác giả vừa nói<br /> chính mình vừa nói tiếng nói cho cả thế hệ.<br /> * Hai câu sau: bày tỏ hoài bão của nhân vật trữ tình.<br /> + “Công danh nam tử” Người xưa quan niệm làm trai phải có sự nghiệp,<br /> danh tiếng để lại muôn đời. Chí làm trai được coi là món nợ phải trả của<br /> đấng nam nhi. PNL đã bày tỏ khí vóc được đóng góp cho đất nước, xứng<br /> <br /> Điể<br /> m<br /> 4,0<br /> 0,5<br /> 1,0<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> 1,5<br /> 6,0<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 2,0<br /> <br /> 2,0<br /> <br /> đáng là kẻ làm trai. Khí vóc thật đẹp, thật cao cả.<br /> + Câu kết bài thơ lại là nỗi thẹn: Cách nói khiêm nhường; Ý thức trách<br /> nhiệm -> Tâm: luôn đau đáu lo cho dân, cho nước.<br /> Đây là nỗi thẹn cao cả cái thẹn làm nên nhân cách.<br /> * Bài thơ súc tích, ít lời nhưng đã nói lên lí trí nhân sinh của kẻ làm trai:<br /> Lập công danh không phải chỉ để vinh thân phì gia mà vì dân tộc, khi đã có<br /> công danh còn phải phấn đấu vươn lên không ngừng.<br /> - KB: Bài thơ tiêu biểu quy luật kết tinh nghệ thuật của VHTD: Quí hồ tinh<br /> bất quí hồ đa. Ngôn ngữ hàm súc, hình tượng kĩ vĩ, tráng lệ, giọng thơ hào<br /> hùng, trang nghiêm. Bài thơ làm sống dậy hào khí thời đại, hào khí Đông<br /> A....<br /> -------------Hết------------<br /> <br /> 0,5<br /> <br />