Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phước Bửu, Xuyên Mộc (Đề 2)

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

8
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Việc ôn thi sẽ trở nên dễ dàng hơn khi các em có trong tay “Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phước Bửu, Xuyên Mộc (Đề 2)” được chia sẻ trên đây.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phước Bửu, Xuyên Mộc (Đề 2)

MA TRẬN VĂN 8 HỌC KÌ I. Năm học 2023-2024 TT Chương/ Nội dung/ Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận Chủ đề Đơn vị kiến thức thức Nhân Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao 1 Đọc hiểu - Văn bản Nhận biết: nghị luận - Nhận biết được - Truyện các đặc điểm của cười văn bản nghị - Hài kịch. luận, hài kịch, truyện cười Tiếng Việt: - Xác định được - Yếu tố Hán nghĩa của một số Việt,từ Hán yếu tố Hán Việt Việt. và nghĩa của từ Hán Việt. - Nhận biết nghĩa - Nghĩa tường tường minh và minh, nghĩa hàm ý; đặc điểm, hàm ẩn. chứcnăng của từ 4TN 2TL 1TL - Từ toàn dân, toàn dân, từ địa từ địa phương, trợ từ, phương. thán từ. - Nhận biết được - Trợ từ, thán biện pháp tu từ từ và tác dụng của - Biện chúng pháp tu Thông hiểu: từ. - Hiểu chủ đề, thông điệp, ý nghĩa của văn bản; hiểu tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua ngôn ngữ văn bản. - Hiểu được mối quan hệ giữa đặc điểm văn bản với mục đích của nó. - Hiểu công dụng của một số từ Hán Việt. Vận dụng: - Biết sử dụng từ toàn dân và địa phương - Dùng từ, đặt câu…
2 Viết Văn tự sự - Viết được bài 1TL văn kể một hoạt động xã hội có dùng yếu tố miêu tả, biểu cảm. Tổng 4TN 2TL 1TL 1TL Tỉ lệ % 20% 30% 10% 40%
TRƯỜNG THCS PHƯỚC BỬU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I ,NĂM 2023-2024 TỔ: NGỮ VĂN MÔN : NGỮ VĂN LỚP 8 Thời gian làm bài: 60 phút( Không kể thời gian phát đề ) ĐỀ CHÍNH THỨC ( ĐỀ CHẴN) Kiểm tra, ngày.... tháng 12 năm 2023 I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( 6.0 điểm) Đọc văn bản sau và chọn đáp án đúng . Một anh chăn bò ngây thơ, tuy rất kĩ tính, ấy thế mà ban đêm, kẻ trộm vẫn dắt mất bò của anh ta. Xót ruột, anh ta trình quan: - Bẩm quan, chắc là chúng nó dắt bò chui qua chõng con nằm mà đi ra. - Con bò chứ có phải con chó, con mèo đâu mà chui qua chõng! - Dạ, bẩm quan, thế thì chúng nó dắt bò của con chui qua lối nào ạ? Sáng dậy cái chõng con nằm vẫn để y nguyên ở chỗ cũ chắn lối ra vào kia mà! - Đồ ngốc! Mày ngủ say, chúng nó khiêng chõng mày nằm ra một bên, dắt bò ra rồi lại khiêng về chỗ cũ… Chàng trai nghe thế liền lộ vẻ kinh khiếp, lắp bắp hỏi: - Trời ơi, quan cũng có mặt ở đó sao? Chẳng lẽ… (Quan ăn trộm bò- Truyện dân gian Việt Nam ) Câu 1 (0.5 điểm ) Cho biết thể loại của văn bản trên ? A. Truyện ngụ ngôn B. Truyện đồng thoại C. Truyện cười D. Truyện cổ tích Câu 2 (0.5 điểm ) Cho biết phương thức biểu đạt của văn bản trên ? A. Tự sự B. Miêu tả C. Nghị luận D. Biểu cảm Câu 3 (0.5 điểm ) Ý nào nói đúng khi nói về thủ pháp trào phúng được sử dụng trong văn bản ? A. Tạo tình huống trào phúng bằng cách kết hợp giữa lời người kể chuyện hoặc nhân vật; biện pháp khoa trương, phóng đại. B. Suy nghĩ không lập trường. C. Tạo tình huống trào phúng bằng cách kết hợp giữa lời người kể chuyện hoặc nhân vật; lối chơi chữ đặc sắc. D. Tạo tình huống trào phúng bằng cách kết hợp giữa lời người kể chuyện hoặc nhân vật; tô đậm các mâu thuẫn, biện pháp khoa trương phóng đại. Câu 4 (0.5 điểm ) Theo em câu thành ngữ nào sau đây phù hợp với nội dung của truyện: A. Đi mây về gió. B. Mèo khen mèo dài đuôi . C. Chuột chạy cùng sào. D. Uống nước cả cặn. Câu 5 (1.0 điểm ) Theo em truyện “ Quan ăm trộm bò” phê phán hiện tượng gì trong cuộc sống. Qua văn bản em hãy rút ra bài học ý nghĩa nhất đối với bản thân em? Câu 6 (1.5 điểm ) Tại sao tên quan lại chê anh chăn bò là “ ngốc”. Nếu em là người mất bò em sẽ có những hành động gì. Câu 7 (1.5 điểm ) Cho biết nghĩa hàm ẩn và nghĩa tường minh trong câu sau: “ - Đồ ngốc! Mày ngủ say, chúng nó khiêng chõng mày nằm ra một bên, dắt bò ra rồi lại khiêng về chỗ cũ…” Phần II. Viết (4.0 điểm) Hãy viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội để lại cho em suy nghĩ, tình cảm sâu sắc. ( Bài viết có kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm hoặc hai yếu tố trên.) ------------Giám thị không giải thích đề-------------------
HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN VĂN 8 HỌC KÌ I. Năm học 2023-2024 ĐỀ CHẴN PHẦN I: ĐỌC HIỂU (6.0 ĐIỂM) Câu Đáp án Điểm 1->4 1 2 3 4 Mỗi C D A D ý đúng 0.5 điểm 5 - Truyện phê phán những người giàu còn tham lam. - Bài học rút ra là: Cần sống lương thiện, không nên tham lam 1 điểm 6 - Vì tên quan biết rõ tường tận về việc tại sao mất bò 1,5 - Nếu là người mất bò em sẽ đi tìm... hỏi thăm... điểm 7 - Trong câu “- Đồ ngốc! Mày ngủ say, chúng nó khiêng chõng mày nằm 1,5 điểm ra một bên, dắt bò ra rồi lại khiêng về chỗ cũ… + Nghĩa hàm ẩn là: Tên quan tham gia ăn trộm bò. + Nghĩa tường minh là: Anh chăn bò ngủ say, bị mất bò II Phần viết 4 điểm 1. Yêu cầu chung: HS kết hợp được kiến thức và kĩ năng để viết bài văn 2. kể lại một hoạt động xã hội, có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm. 3. Bài viết phải diễn đạt trôi chảy, văn phong trong sáng giàu cảm xúc, 4. cảm xúc chân thành, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, 5. ngữ pháp. 2. Yêu cầu cụ thể 2.1. Hình Viết được bài văn hoạt động xã hội thức 2.2. Nội Mở bài: 0,5 điểm Giới thiệu hoạt động xã hội. dung Thân bài: 3 điểm - Nêu khái quát thông tin về hoạt động: Thời gian, địa điểm, đơn vị tổ chức, thành phần tham gia, mục đích hoạt động,... - Kể lại trình tự hoạt động: + Sự việc 1: Nêu thời giạn, địa điểm, miêu tả quang cảnh, con người, nội dung hoạt động. + Sự việc 2: Nêu thời giạn, địa điểm, miêu tả qaung cảnh, con người, nội dung hoạt động. + Sự việc... Nêu thời giạn, địa điểm, miêu tả qaung cảnh, con người, nội dung hoạt động.  Kết hợp yêu tố miêu tả và biểu cảm trong quá trình kể. Kết bài: 0,5 điểm
- Khẳng định ý nghĩa, nêu cảm nhận về hoạt động. - Nêu suy nghĩ, tình cảm sâu sắc của bản thân về hoạt động đã tham gia. 2.3. Liên Biết liên hệ kết nối trong quá trình kể. hệ, kết nối 2.4. Sáng Văn viết có giọng điệu, diễn đạt độc đáo và sáng tạo. tạo 2.5. Chữ Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu. viết, chính tả, trình bày 2.6. Xưng Xưng hô nhất quán trong quá trình kể (dùng ngôi thứ nhất để hô kể)