Giáo án đại số lớp 7 -Tiết49:ÔN TẬP CHƯƠNG

Chia sẻ: Linh Ha | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

76
lượt xem 5
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Hệ thống lại trình tự phát triển các kiến thức và kĩ năng cần thiết trong chương. Chuẩn bị: bảng “điều tra về một dấu hiệu”. B. Tiến trình dạy học:

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án đại số lớp 7 -Tiết49:ÔN TẬP CHƯƠNG

- Tiết Giáo án đại số lớp 7 49: ÔN TẬP CHƯƠNG III Mục tiêu: A. Hệ thống lại trình tự phát triển các kiến thức và kĩ năng cần thiết trong chương. Chuẩn bị: bảng “điều tra về một dấu hiệu”. Tiến trình dạy học: B. Hoạt động 1: (25 phút) Giáo viên treo bảng phụ đã chuẩn bị sẵn. Học sinh trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa rồi điền vào bảng. ĐIỀU TRA VỀ MỘT DẤU HIỆU  Thu thập số liệu thống kê, tần số Kiến thức Kĩ năng  Dấu hiệu.  Xác định dấu hiệu.  Giá trị của dấu hiệu.  Lập bảng số liệu ban
đầu.  Tần số.  Tìm các giá trị khác nhau trong dãy.  Tìm tần số của mỗi giá trị.  Bảng “tần số” Kiến thức Kĩ năng  Cấu tạo bảng tần số  Lập bảng tần số.  Tiện lợi bảng tần số. x … x1 x2 xk n … N n1 n2 nk = N: tổng các tần số bằng số các giá trị.
 Nhận xét từ bảng tần số: Giá trị nhỏ nhất, lớn nhất. Giá trị nào có tần số lớn nhất. Số các giá trị, có bao nhiêu giá trị khác nhau.  Số trung bình cộng, mốt của dấu hiệu Kiến thức Kĩ năng x1 n1  x2 n2  ...  x k nk  Công thức tính trung X N bình cộng. Khi sự chênh lệch giữa  Ý nghĩa của trung các giá trị quá lớn. Ta bình cộng. không dùng X  Ý nghĩa của mốt. Mo: mốt là giá trị làm đại diện cho dấu hiệu có tần
số cao nhất. Vai trò của thống kê trong đời sống. Hoạt động 2: (18 phút) LUYỆN TẬP Bài tập 20/23: Học sinh hoạt động nhóm câu a, c. Câu b về nhà làm. a) x 20 25 30 35 40 45 50 n 1 3 7 9 6 4 1 N= 31 20.1 25.3 30.7 35.9 40.6 45.4 50.1 b) = X 31 = 35 tạ/ha Hoạt động 3: (2 phút) Dặn dò: Ôn tập, chuẩn bị tiết sau kiểm tra 45 phút.