Giáo án lớp 5 môn Khoa Học: Bài dạy: CHẤT DẺO

Chia sẻ: Tranthithanhhang Hang | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

318
lượt xem 27
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

I.Mục tiêu:Sau bài học, HS có khả năng:Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. II.Đồ dùng dạy học: - Hình trang 64, 65 SGK. - Một vài đồ dùng thông thường bằng nhựa (thìa, bát, đĩa, áo mưa, ống nhựa . . .) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Kiểm tra 2 HS. HS1:-Hãy nêu tính chất của cao su? HS2:-Cao su thường được sử dụng để làm gì? -Khi sử dụng đồ dùng bằng cao su chúng ta cần lưu ý điều gì? -GV nhận...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án lớp 5 môn Khoa Học: Bài dạy: CHẤT DẺO

Bài dạy: CHẤT DẺO I.Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. II.Đồ dùng dạy học: - Hình trang 64, 65 SGK. - Một vài đồ dùng thông thường bằng nhựa (thìa, bát, đĩa, áo mưa, ống nhựa . . .) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Kiểm tra 2 HS. HS1:-Hãy nêu tính chất của cao su? HS2:-Cao su thường được sử dụng để làm gì? -Khi sử dụng đồ dùng bằng cao su chúng ta cần lưu ý điều gì? -GV nhận xét bài cũ. 2.Bài mới: 37’
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. TG a.Giới thiệu bài: GV ghi đề -HS nhắc lại đề. 1’ 18’ b.Hoạt động 1: Quan sát. Mục tiêu: Giúp HS nói được về hình dạng, độ cứng của một số sản phẩm được làm ra từ chất dẻo. Tiến hành: -HS quan sát đồ -GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển dùng bằng nhựa và nhóm mình quan sát một số đồ dùng đọc SGK để tìm tính làm bằng nhựa được đem đến lớp, kết chất của chất dẻo. hợp các hình SGK/64 để tìm hiểu về tính chất của các đồ dùng được làm -HS trình bày kết 15’ bằng chất dẻo. quả . -Gọi từng nhóm trình bày kết qủa làm việc. KL: GV nhận xét, rút ra kết luận. c.Hoạt động 2: Thực hành xử lý thông
tin và liên hệ thực tế. Mục tiêu: Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất -HS đọc và TLCH. dẻo. Tiến hành: -HS phát biểu. -GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi trong SGK/65. 3’ -Gọi HS lần lượt trả lời từng câu hỏi. -2 HS đọc mục bạn -GV và HS nhận xét. cần biết. KL: GV rút ra kết luận SGK/65. -Gọi HS đọc lại mục Bạn cần biết. -HS trả lời. d.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Chất dẻo có tính chất gì? -Tại sao ngày nay các sản phẩm làm ra từ chất dẻo có thể thay thế những sản
phẩm làm bằng các vật liệu khác? -GV nhận xét tiết học.