GIÁO ÁN VẬT LÝ 7
BÀI 10 : NGUỒN ÂM
I. MỤC TIÊU:
+ Nêu được đặc điểm chung của các nguồn âm.
+ Nhận biết được một số nguồn âm thường gặp trong thực tế đời sống
Quan sát kiểm chứng để rút ra đặc điểm của nguồn âm là dao động.
B. CHUẨN BỊ : đối với mỗi nhóm
-
Các nhóm: Mỗi nhóm chuẩn bị
-
Mỗi nhóm một cốc thủy tinh, một muỗng nhỏ, dây cao su, âm thoa, búa cao su.
-
Cả lớp:
-
Hai bảng phụ ghi câu: 10.1 và 10.2.
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn định : 1’
2.KT Bài cũ: Không
3. Bài mới:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
|
HĐ CỦA HỌC SINH
|
NỘI DUNG
|
|
Hoạt động 1 : ( 3’ )
Tổ chức, giới thiệu kiến thức cơ bản của chương, đặt vấn đề vào chương
- Yêu cầu học sinh mở SGK (trang 27), cùng nhau trao đổi xem trong chương nghiên cứu vấn đề gì?
- Chỉnh sửa, khẳng định lại vấn đề cần nghiên cứu trong chương
|
- Đọc tài liệu, nêu vấn đề cần nghiên cứu .
|
Chương 2 : ÂM HỌC
|
|
Hoạt động 2 : ( 5’ )
Tổ chức tình huống học tập cho bài 10: “Nguồn âm”
- Yêu cầu cả lớp im lặng và lắng nghe:
+ Nếu dùng thước gõ lên mặt bảng thì điều gì sẽ xảy ra?
+ Giáo viên tiến hành gõ thước lên mặt bảng
- Khẳng định và mở rộng hàng ngày còn rất nhiều âm thanh khác.
- Vậy âm thanh (gọi tắt là âm) được tạo ra như thế nào?
|
- Học sinh dự đoán – trả lời
- Học sinh lắng nghe, quan sát trả lời.
|
NGUỒN ÂM
|
|
Hoạt động 3 : ( 7’ )
Nhận biết nguồn âm.
- Yêu cầu học sinh giữ im lặng và lắng nghe
- Yêu cầu học sinh nêu những âm thanh đó được phát ra từ đâu?
- Nguồn âm là gì?
- Yêu cầu học sinh trả lời C2
- Nhận xét, khẳng định
|
- Im lặng, lắng nghe, trả lời theo những yêu cầu của giáo viên .
- Nghiên cứu tài liệu trả lời
- Những học sinh khác lắng nghe và nhận xét câu trả lời của bạn
|
I/ Nhận biết nguồn âm :
- Nguồn âm là những vật phát ra âm .
- Những nguồn âm thường gặp là cột khí trong ống sáo, mặt trống , sợi dây đàn, loa….Khi chúng dao động .
|
|
Hoạt động 4 : ( 13’ )
Tìm hiểu đặc điểm chung của nguồn âm.
+ Yêu cầu học sinh đọc tài liệu, quan sát hình 10.1, chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm.
- Chỉnh sửa các bước tiến hành thí nghiệm và cho tiến hành thí nghiệm
- Yêu cầu học sinh mô tả điều nhìn và nghe được
+ Tiếp tục yêu cầu học sinh xem hình 10.2, chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm, cho tiến hành thí nghiệm.
- Yêu cầu học sinh trả lời câu C4
- Như thế nào được gọi là dao động ?
+ Yêu cầu học sinh xem hình 10.3, nêu cách tiến hành thí nghiệm
- Yêu cầu học sinh trả lời C5
- Yêu cầu học sinh khác rút ra kết luận
|
- Lên nhận dụng cụ thí nghiệm
- Tiến hành thí nghiệm, quan sát, lắng nghe.
- Mô tả kết quả thí nghiệm
- Nêu dụng cụ thí nghiệm
- Lên nhận dụng cụ thí nghiệm
- Tiến hành thí nghiệm.
- Qua thí nghiệm trả lời câu C4
- Học sinh khác lắng nghe và nhận xét.
- Nghiên cứu tài liệu trả lời
- Nêu các dụng cụ thí nghiệm
- Nhận dụng cụ thí nghiệm
- Tiến hành thí nghiệm, quan sát, lắng nghe.
- Trả lời C5
- Học sinh khác nhận xét
- Hoàn chỉnh câu kết luận
|
II/ Đặc điểm chung của nguồn âm
- Dao động là sự rung động qua lại quanh vị trí cân bằng
- Khi phát ra âm các vật đều dao động
|
Trên đây là trích đoạn một phần nội dung trong giáo án Nguồn âm. Để nắm bắt toàn bộ nội dung còn lại và các giáo án tiếp theo, mời quý thầy cô vui lòng đăng nhập để tải tài liệu về máy.
Ngoài ra, nhằm hỗ trợ các Thầy cô trong quá trình xây dựng bài 10 với nhiều phương pháp soạn bài hay, nội dung chi tiết và được trình bày khoa học, quý thầy cô có thể tham khảo ở Bài giảng Vật lý 7- Bài 10: Nguồn âm
Thầy cô quan tâm có thể xem thêm các tài liệu được biên soạn cùng chuyên mục:
>> Giáo án tiếp theo: Giáo án Vật lý 7 Bài 11: Độ cao của âm
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
