Thực trạng ứng dụng phương pháp ID-ASOBI vào giáo dục trẻ ở các trường mầm non tại thành phố Đà Nẵng

Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học của giáo viên mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh

10 p | 550 | 21

Vận dụng phương pháp Case study trong dạy học môn Pháp luật đại cương ở Học viện Quản lý giáo dục

11 p | 9 | 5

Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý tuyển sinh hệ không chính quy tại trường Đại học Mở Hà Nội

12 p | 62 | 5

Đổi mới phương pháp giảng dạy đại học tại trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh – thực trạng và giải pháp

11 p | 39 | 4

Thực trạng sử dụng thí nghiệm hóa học phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học cho học sinh ở một số trường trung học phổ thông Thành phố Hà Nội

7 p | 7 | 3

Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục đào tạo Việt Nam - thực trạng và giải pháp

6 p | 24 | 3

Thực trạng xây dựng và sử dụng video làm mẫu giáo dục kĩ năng ứng xử cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ mức độ nhẹ 4-5 tuổi trong trường mầm non hòa nhập

11 p | 73 | 3

Một số hình thức ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy - học môn Ngữ văn trong nhà trường

9 p | 38 | 2

Áp dụng phương pháp dạy lập trình hướng vấn đề để phát triển tư duy tính toán cho sinh viên tại trường Đại học Sao Đỏ

15 p | 6 | 1