Diễn đạt dùng trong HS

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giúp các em thấy được vị trí, vai trò của người phụ nữ, những đóng góp to lớn của họ trong công cuộc bảo vệ và xây dựng đất nước. Rèn cho HS kỹ năng giao tiếp, tự tin, biết quan sát, tư duy, phân tích, nhận định, giải quyết vấn đề. Giáo dục HS biết kế thừa, phát huy những vẻ đẹp của người phụ nữ, từ đó có tình cảm, thái độ, việc làm thể hiện sự trân trọng, biết ơn người phụ nữ đặc biệt là người mẹ.

50p chubongungoc 23-09-2021 59 7   Download

Sáng kiến kinh nghiệm được hoàn thành với mục tiêu nhằm nâng cao chất lượng dạy học của bản thân, phát triển phẩm chất năng lực toàn diện cho HS. Từ đó đóng góp một phần nhỏ bé vào công cuộc đổi mới căn bản, toàn diện của ngành giáo dục nước nhà và bồi dưỡng được ý thức tôn trọng nhìn nhận đúng về các hiện tượng trong tự nhiên; bồi dưỡng được tư tưởng, tình cảm, trách nhiệm của học sinh trong công cuộc xây dựng phát triển đất nước hiện nay.

63p tomjerry007 18-01-2022 35 4   Download

Đề tài được lựa chọn thực hiện nhằm chia sẻ kinh nghiệm của bản thân cùng đồng nghiệp trong việc giáo dục tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh co học sinh THPT thông qua HĐGDNGLL. Đồng thời phát huy hơn nữa vai trò của cán bộ, giáo viên trong việc giáo dục lý tưởng, đạo đức cho học sinh THPT trong tình hình hiện nay. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống cho HS thời đại mới, xây dựng đội ngũ thanh niên vừa có đức, vừa có tài phục vụ cho sự nghiệp phát triển quê hương, đất nước.

67p tueman06 06-09-2023 21 7   Download

Bài giảng Công ước HS được biên soạn nhằm cung cấp cho các bạn những kiến thức về vai trò và sự điều hành HS; cấu trúc HS; các diễn đạt dùng trong HS; ý nghĩa pháp lý của các ấn phẩm bổ sung. Mời các bạn tham khảo bài giảng để bổ sung thêm kiến thức về lĩnh vực này.

40p cocacola_06 05-11-2015 138 12   Download

Bài giảng Công ước HS tổ chức hải quan thế giới - Ths.Phan Bình Tuy với mục tiêu cung cấp nội dung tổng quát về Công ước HS như: Vai trò và sự điều hành HS, cấu trúc HS, các diễn đạt dùng trong HS, ý nghĩa pháp lý của các ấn phẩm bổ sung.

45p codon_01 13-11-2015 169 13   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp xây dựng trường học hạnh phúc tại trường THPT Diễn Châu 2" nhằm giúp học sinh đạt được hạnh phúc mỗi khi đến lớp, đến trường; Giúp giáo viên đạt được hạnh phúc: giáo viên xác định rõ vai trò của nghề thầy trong thời đại 4.0 để từ đó có giải pháp cho việc dạy - học phát triển phẩm chất năng lực học sinh học sinh theo hướng chạm vào EQ (cảm xúc) để HS yêu thích thầy cô mà tự biết cách chăm học để phát triển IQ (tư duy).

81p thuyduong0640 05-11-2024 5 1   Download

Khoá luận này nghiên cứu và sử dụng bộ công cụ kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần các định luật bảo toàn và chương chất khí Vật Lí lớp 10 – THPT, vận dụng lý thuyết khảo thí cổ điển để đánh giá năng lực của HS đạt hiệu quả cao trong dạy học môn Vật lí ở nhà trường THPT. Mời các bạn cùng tham khảo!

66p nottinghill 12-08-2021 50 8   Download

Nhiệm vụ của đề tài là điều tra thực trạng hoạt động KTĐG KQHT môn Vật lí của HS nói chung và hoạt động ĐG trên lớp học trong quá trình dạy học Vật lí nói riêng ở trường THPT hiện nay để phân tích những kết quả đạt được, những tồn tại hạn chế và tìm hiểu nguyên nhân của những tồn tại đó làm cơ sở thực tiễn cho đề tài. Mời các bạn cùng tham khảo!

109p juassicpark 11-08-2021 35 4   Download

Mục tiêu chính trong nghiên cứu này là phát triển NL ĐH cho HS tiểu học. Nghiên cứu tập trung vào các KN ĐH như nhận diện chi tiết chính và nội dung chính; xác định thể loại và bố cục văn bản; tóm tắt văn bản; đặt câu hỏi và giải nghĩa từ trong ngữ cảnh. Các kĩ năng ĐH này được rèn luyện thông qua dạy HS các kĩ thuật ĐH theo mô hình chuyển giao KN.

255p cotithanh999 05-05-2020 178 20   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Xây dựng và sử dụng “Từ điển thuật ngữ Moophy” cho việc dạy và học Vật lý ở trường phổ thông chương “Từ trường” lớp 11 được thực hiện nhằm xây dựng một từ điển Vật lý có tính mở bằng Moodle để hỗ trợ cho GV và HS trong quá trình dạy và học vật lý phổ thông, đặt tên là Moophy.

152p maiyeumaiyeu08 01-09-2016 90 15   Download

Xuất phát từ nhu cầu thực tế của thời đại, nhu cầu phát triển kinh tế của đất nước, giáo dục Việt Nam đang đứng trước bài toán phải đổi mới một cách toàn diện từ mục tiêu giáo dục, nội dung đến phương pháp, phương tiện dạy học. Vì thế Luật giáo dục nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2005 đã đề ra mục tiêu của Giáo dục phổ thông như sau: “Mục tiêu của Giáo dục phổ thông là giúp học sinh (HS) phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể...

123p huuphong150791 18-03-2013 294 88   Download

Hs hiểu thế nào là đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm, thấy được tác dụng của chúng trong VB. Rèn kỹ năng nhận diện và tập kết hợp các yếu tố này trong khi viết văn tự sự. B. Tiến trình các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên - học sinh Hoạt động 1 Hs đọc bt 1. đoạn trích. Nội dung cần đạt I. Tìm hiểu yếu tố đối thoại 1. Đoạn văn trong truyện ngắn “Làng” ...

3p kaka_0 07-03-2012 568 15   Download

Hs hiểu biết thế nào là nghị luận trong VB tự sự, vai trò và ý nghĩa của yếu tố NL trong VB tự sự. - Luyện tập nhận diện các yếu tố NL và viết đ/v có yếu tố NL B. Chuẩn bị - sgk, soạn bài - Bảng phụ C. Tiến trình hoạt động 1. Kiểm tra : Sự chuẩn bị bài của HS 2. giới thiệu bài : Vai trò k0 thể thiếu của yếu tố NL trong VBTS Hoạt động GV - học sinh Hoạt động 1 Nội dung cần đạt

4p kaka_0 07-03-2012 588 16   Download

Hs biết vận dụng những kiến thức đã học để thực hành viết một bài văn tự sự kết hợp miêu tả cảnh vật, con người, hành động. - Rèn kỹ năng diễn đạt trình bày B. Tiến trình giờ kiểm tra 1. Ổn định tổ chức. Kiểm tra sĩ số. 2. Gv chép đề : Em hãy kể lại một giấc mơ,trong đó em được gặp lại người thân đã lâu ngày xa cách.

2p kaka_0 07-03-2012 161 7   Download

Tiết 84 LUYỆN NÓI VỀ QUAN SÁT, TỞNG TỢNG, SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ (tiếp) I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Biết cách trình bày và diễn đạt một vấn đề bằng miệng trớc tập thể ( thực chất là rèn luyện kĩ năng nói) - Từ nội dung luyện nói nắm chắc hơn kiến thức đã học về quan sát, tởng tợng, so sánh. II- Chuẩn bị: - GV: sgk – sgv – tài liệu tham khảo - HS: sgk – dàn bài III- Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động của...

5p kata_9 01-03-2012 229 6   Download

Tiết 83 LUYỆN NÓI VỀ QUAN SÁT, TỞNG TỢNG, SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Biết cách trình bày và diễn đạt một vấn đề bằng miệng trớc tập thể ( thực chất là rèn luyện kĩ năng nói) - Từ nội dung luyện nói nắm chắc hơn kiến thức đã học về quan sát, tởng tợng, so sánh. II- Chuẩn bị: - GV: sgk – sgv – tài liệu tham khảo - HS: sgk – dàn bài III- Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt...

4p kata_9 01-03-2012 508 12   Download

Tiết 80 QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ (T2) I- Mục tiêu cần đạt : Qua bài học giúp hs. 1. Kiến thức : - Thấy được vai trò, tác dụng của quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả - Bước đầu hình thành cho học sinh kĩ năng quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét khi miêu tả. 2. Kỹ năng : - Nhận diện và vận dụng được những thao tác cơ bản trên trong đọc và viết bài văn miêu tả. 3....

4p kata_9 01-03-2012 365 13   Download

Tiết 79 QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ I- Mục tiêu cần đạt Qua bài học giúp hs. 1. Kiến thức : - Thấy được vai trò, tác dụng của quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả - Bước đầu hình thành cho học sinh kĩ năng quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét khi miêu tả. 2. Kỹ năng : - Nhận diện và vận dụng được những thao tác cơ bản trên trong đọc và viết bài văn miêu tả. 3. Thái độ :...

5p kata_9 01-03-2012 510 11   Download

Giúp HS khắc sâu khái niệm từ tượng hình, từ tượng thanh, biết nhận diện đúng từ tượng hình, từ tượng thanh, vận dụng chúng phù hợp vào các tình huống giao tiếp. B/ Nội dung: I/ Kiến thức cơ bản: 1. Cho HS nhắc lại khái niệm từ tượng hình, từ tượng thanh.Lấy ví dụ. 2. Tác dụng của từ tượng hình, từ tượng thanh trong diễn đạt.

3p kata_1 17-02-2012 574 16   Download

HS ôn luyện cách viết một bài văn cụ thể dạng bài tả đồ vật. II. NỘI DUNG: Đề bài: Tả một đồ vật trong nhà (hoặc trên lớp học) gần gũi và thân thiết đối với em. Yêu cầu: 1. Yêu cầu về kiến thức: Tả một đồ vật mà em yêu thích. 2. Yêu cầu về kỹ năng: Biết làm bài văn tả đồ vật. Bài viết có bố cục rõ ràng, diễn đạt tương đối tốt; không sai lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp. Chữ viết rõ ràng, sạch sẽ. ...

2p lotus_3 26-01-2012 318 18   Download