Đổi mới toàn diện công tác giáo dục
-
Kiểm tra (KT) là một chức năng cơ bản của quản lí, là một phần của quá trình quản lí. KT được định nghĩa như một quá trình đo lường việc thực hiện và hành động để bảo đảm những kết quả mong muốn. Nghiên cứu đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác này là cấp thiết, góp phần đảm bảo thành công đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục hiện nay.
3p vijaychest 16-05-2024 5 1 Download
-
Bài viết Quản lý công tác xây dựng tập thể sư phạm tích cực ở các trường tiểu học trên địa bàn huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai trình bày khái niệm, nội dung quản lý công tác xây dựng tập thể sư phạm tích cực ở các trường tiểu học; Đánh giá chung về thực trạng quản lý công tác xây dựng tập thể sư phạm tích cực ở các trường tiểu học trên địa bàn huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai; Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác xây dựng tập thể sư phạm tích cực ở các trường tiểu học trên địa bàn huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai.
3p visergey 02-04-2024 3 0 Download
-
Bài viết đề xuất chuẩn đánh giá năng lực mĩ thuật, nguyên tắc, quy trình đánh giá và xây dựng một số công cụ đánh giá năng lực mĩ thuật cho học sinh lớp 6 nhằm góp phần đáp ứng yêu cầu về đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục hiện nay.
6p gaupanda024 04-04-2024 3 2 Download
-
Với mong muốn đổi mới và nâng cao trình độ đại học và sau đại học đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực góp phần phát triển kinh tế xã hội. Nội dung bài viết đề xuất một số giải pháp phát triển đào tạo theo hướng mở, toàn diện sử dụng phù hợp nguồn nhân lực cho các doanh nghiệp và xã hội hiện nay
6p gaupanda019 21-03-2024 3 0 Download
-
Bài viết "Quan điểm của Hồ Chí Minh về thực hiện chính sách xã hội cho người lao động và giá trị định hướng hiện nay" làm rõ quan điểm Hồ Chí Minh về thực hiện chính sách cho người lao động như: chính sách việc làm; chăm lo tới công tác xóa đói, giảm nghèo, chính sách về giáo dục, đào tạo nghề; chính sách trợ giúp xã hội cho người lao động là những người có công với cách mạng. Đây là những nội dung được thể hiện phong phú, toàn diện trong tư tưởng của Người.
8p phocuuvan0201 02-02-2024 11 1 Download
-
Bài viết "Tác động của cách mạng công nghiệp 4.0 đến giáo dục đại học Việt Nam hiện nay" tập trung làm rõ một số nội dung cơ bản của cách mạng công nghiệp lần thứ tư; những cơ hội của giáo dục đại học Việt Nam trước tác động của cách mạng công nghiệp lần thứ tư. Từ đó làm rõ một số yêu cầu và thách thức mà cách mạng công nghiệp lần thứ tư đang đặt ra đối với giáo dục đại học Việt Nam hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!
7p phocuuvan0201 02-02-2024 8 1 Download
-
Bài viết bàn về mô hình nhân cách Trưởng bộ môn trường đại học. Trong bài, tác giả phân tích rõ mô hình nhân cách Trưởng bộ môn trường đại học gồm các đặc trưng: Nhà giáo, nhà khoa học, nhà quản lí, lãnh đạo, nhà hoạt động xã hội và cung ứng dịch vụ giáo dục, khoa học, công nghệ cho cộng đồng và là nhà hội nhập quốc tế về giáo dục đại học
6p hth_hn 03-01-2024 3 3 Download
-
Bài viết đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lí giáo dục, đó là: Tăng cường nhận thức vai trò, vị trí của cán bộ quản lí giáo dục trong sự nghiệp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; Đổi mới căn bản công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lí giáo dục; Nâng cao trình độ các mặt cho đội ngũ giảng viên các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lí giáo dục.
4p hth_hn 03-01-2024 10 3 Download
-
Thực hiện chủ trương đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục - đào tạo những năm qua Trường Đại học Công nghiệp Việt Trì coi trọng vấn đề đổi mới phát huy tính chủ động, sáng tạo của người học, đặc biệt là đổi mới phương pháp giảng dạy các môn khoa học Mác – Lênin góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, làm tốt công tác tư tưởng cho các thế hệ học trò vừa có đức vừa có tài, vừa hồng vừa chuyên, trở thành những người công dân có ích cho đất nước.
6p vispacex 16-11-2023 8 3 Download
-
Bài viết "Chuẩn hóa quy trình xây dựng kế hoạch đào tạo và thời khóa biểu để tối ưu nguồn lực trong công tác đào tạo tại Trường Đại học Kinh tế Quốc dân" phân tích thực trạng công tác xây dựng kế hoạch đào tạo và thời khóa biểu hệ đại học chính quy tại Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, từ đó đề xuất chuẩn hóa quy trình xây dựng kế hoạch đào tạo và thời khóa biểu để tối ưu hóa nguồn lực trong công tác đào tạo của Trường.
7p kimphuong1128 20-09-2023 19 2 Download
-
Bài viết trình bày khái quát chung về thời đại kỷ nguyên số, những cơ hội và thách thức của kỷ nguyên số trong giáo dục Việt Nam; đề xuất một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu quả kỷ nguyên số trong giáo dục đại học đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục ở Việt Nam hiện nay.
13p kimphuong1128 20-09-2023 12 2 Download
-
Bài viết Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra, thi kết thúc học phần, chuẩn đầu ra tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh đề cập đến một số kết quả đạt được, thực trạng trong công tác kiểm tra, đánh giá, thi kết thúc học phần, chuẩn đầu ra của Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh (ĐHCNQN), từ đó nêu lên một số giải pháp nâng cao hiệu quả đào tạo của công tác này.
4p vifriedrich 06-09-2023 9 3 Download
-
Mục tiêu của sáng kiến là đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả tổ chức nhân sự phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của Trường CĐSP Lạng Sơn trong giai đoạn hiện nay. Đồng thời sáng kiến là cơ sở khoa học, thực tiễn quan trọng để nhà trường xây dựng và thực hiện kế hoạch tiếp tục đổi mới căn bản, phát triển toàn diện giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn giai đoạn 2021 - 2025, định hướng đến năm 2030.
44p tueman06 06-09-2023 7 3 Download
-
Kế thừa và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục, Đại hội XIII đã khẳng định sự nhất quán trong quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam là coi giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu để Việt Nam phát triển nhanh, bền vững trong thời gian tới. Bài viết trình bày việc đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo theo tinh thần Đại hội lần thứ XIII của Đảng dưới ánh sáng tư tưởng Hồ Chí Minh.
9p vifriedrich 06-09-2023 12 3 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm xây dựng quy trình bồi dưỡng năng lực hợp tác cho học sinh thông qua các hình thức tổ chức và kỹ thuật dạy học tích cực theo nhóm; Góp phần quan trọng cho công tác đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo theo hướng phát huy năng lực, phẩm chất người học của nhà trường.
81p tueman08 21-08-2023 13 7 Download
-
Bài viết Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên đại học vì sự phát triển bền vững ở Việt Nam trình bày một số vấn đề chung về giáo dục đạo đức nghề nghiệp; Một số vấn đề về giáo dục vì sự phát triển bền vững; Bối cảnh hiện nay và yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam; Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên đại học vì sự phát triển bền vững; Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên đại học vì sự phát triển bền vững.
12p viengels 25-08-2023 10 4 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, phát triển phong trào xây dựng đơn vị chuẩn văn hóa ở trường THPT. Xây dựng các mô hình giáo dục trên cơ sở phát triển toàn diện đội ngũ CBGVNLĐ từ đó xây dựng trường học đạt chuẩn văn hóa góp phần giáo dục toàn diện theo chương trình giáo dục phổ thông năm 2018.
81p tueman08 21-08-2023 4 3 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm phát huy hơn nữa vai trò của công tác chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản nhằm hình thành nhân cách con người Việt Nam trong tình hình hiện nay. Qua đó, xây dựng lớp thanh niên vừa có đức, vừa có tài phục vụ cho sự nghiệp phát triển quê hương, đất nước.
77p tueman08 21-08-2023 9 5 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giúp giáo viên chủ nhiệm đóng vai trò quan trọng trong việc kết nối, phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội nhằm chăm sóc và giáo dục học sinh trung học phổ thông (THPT) để phát triển kĩ năng toàn diện theo xu hướng phát triển Số hoá trong mọi lĩnh vực đời sống.
56p tueman08 21-08-2023 17 5 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đổi mới cách thức tổ chức, hình thức hoạt động trong công tác chủ nhiệm nhằm đem lại kết quả cao cho các hoạt động phong trào góp phần xây dựng và phát triển nhà trường, đáp ứng yêu cầu đổi mới toàn diện, đồng bộ của ngành Giáo dục và Đào tạo trong thời đại mới. Giúp học sinh hình thành và phát triển một cách toàn diện các phẩm chất, năng lực thông qua việc tham gia các hoạt động phong trào của trường, của lớp.
62p tueman08 21-08-2023 8 4 Download