Tìm hiểu tư duy phản biện

Bài giảng "Khởi nghiệp" Chương 1 - Giới thiệu về khởi nghiệp, được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp các bạn sinh viên có thể hiểu được định nghĩa khởi nghiệp và nhà khởi nghiệp; Nắm được các đặc điểm của nhà khởi nghiệp; Nắm tổng quát và phân biệt được khởi nghiệp đổi mới sáng tạo (ĐMST); Hiểu được các trường hợp xây dựng đội nhóm khởi nghiệp. Mời các bạn cùng tham khảo!

31p hatrongkim0609 08-05-2025 2 1   Download

Chuyên đề Tìm số nghiệm của phương trình tổng hợp phần lý thuyết, các câu hỏi trắc nghiệm đặc trưng và bài tự luyện có hướng dẫn rõ ràng. Tài liệu trang bị cho học sinh kỹ thuật biến đổi và đánh giá số nghiệm của các phương trình theo từng dạng. Mời các bạn học sinh cùng tham khảo chuyên đề Tìm số nghiệm của phương trình để nâng cao tư duy đại số.

46p tinhtamdacy444 24-04-2025 1 1   Download

Bài tiểu luận Tư duy phản biện "Truyền thông lan tỏa và hiệu ứng FOMO: tác động của tiktok đến quyết định mua sắm của người trẻ" được thực hiện với mong muốn được tìm hiểu rõ hơn về truyền thông lan tỏa và hiệu ứng FOMO (Fear of Missing Out) – những hiện tượng đang rất phổ biến trong cuộc sống ngày nay, đặc biệt trên mạng xã hội.

75p susushi1712 29-04-2025 3 2   Download

Bài giảng "Tin học ứng dụng (Phần 2)" Chương 3 - Ứng dụng excel giải các bài toán kinh tế, được biên soạn với mục tiêu giúp các bạn học có thể ứng dụng được lý thuyết các bài toán kinh tế; Sử dụng được Excel để giải quyết các bài toán tiền gửi và tiền vay, phân tích hiệu quả đầu tư dự án, tìm phương án tối ưu, điểm hòa vốn, phân tích độ nhạy và tình huống. Mời các bạn cùng tham khảo!

139p trantrongkim2025 14-04-2025 7 1   Download

Vở ghi bài học sinh Sinh học 12 - Bài 15: Các bằng chứng tiến hóa (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp học sinh nhận biết, phân tích và hiểu rõ những bằng chứng khoa học chứng minh cho quá trình tiến hóa của sinh giới qua thời gian. Vở ghi bài không chỉ giúp học sinh nắm chắc kiến thức trọng tâm của bài học mà còn góp phần rèn luyện tư duy phân tích khoa học, đồng thời khơi gợi hứng thú tìm hiểu sâu hơn về lịch sử phát triển của sinh giới và vai trò của tiến hóa trong đa dạng sinh học ngày nay.

2p leminhgia 10-04-2025 4 1   Download

Nghiên cứu được thực hiện với mục tiêu: Tìm hiểu trải nghiệm về quá trình học tập, gắn kết trên lớp và tư duy phản biện của sinh viên Y2 trong chương Sinh lý thận sử dụng phương pháp học tập dựa trên tình huống CBL, từ đó không ngừng nâng cao và cải thiện để hoàn thiện chương trình giảng dạy.

8p gaupanda085 02-04-2025 2 1   Download

Sáng kiến "Phát triển tư duy phản biện cho học sinh qua dạy học phần lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến cuối thế kỷ XIX ở trường THPT Ba Đình" được hoàn thành với mục tiêu nhằm hình thành ở các em niềm yêu thích môn Lịch sử, tạo cho các em niềm khát khao tìm hiểu, biết tự đánh giá và nhận xét khách quan các sự kiện, nhân vật lịch sử..., tạo cho các em niềm đam mê, hứng thú với môn học.

33p antrongkim2025 19-03-2025 6 2   Download

Năng lực giao tiếp toán học là một trong những năng lực quan trọng góp phần nâng cao kết quả học toán cho học sinh (HS), vì thông qua giao tiếp HS có thể diễn đạt, làm rõ và mở rộng những ý tưởng toán học của mình, từ đó có thể kết nối các tri thức toán học với nhau để phát triển tư duy. Bài viết đề xuất biện pháp nhằm rèn luyện kỹ năng giao tiếp toán học cho HS thông qua hoạt động tìm hiểu bài toán có lời văn môn Toán lớp 6.

3p visergey 02-04-2024 15 2   Download

Phương pháp thực hiện đề tài: tổng hợp tài liệu, tìm hiểu thông tin dư luận xung quanh vấn đề nghiên cứu, phân tích các ý kiến dư luận trên quan điểm của phép biện chứng duy vật, từ đó rút ra kết luận và đưa ra những kiến nghị cần thiết trong quá trình thực hiện đổi mới chương trình ở bậc học phổ thông.

17p nganhanggddt2014 30-06-2014 291 60   Download

Mục tiêu của đề tài là đưa ra những giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật cho học sinh. Tìm hiểu, nghiên cứu cách thức tuyên truyền tốt nhất để học sinh nắm được vai trò của pháp luật trong cuộc sống, đồng thời nắm được trách nhiệm pháp lí mà các em phải gánh chịu từ những hành vi vi phạm pháp luật gây ra. Thay đổi phương pháp tuyên truyền, góp phần nâng cao hứng thú và năng lực tư duy, năng lực điều chỉnh hành vi của học sinh, góp phần hướng các em sống, làm việc theo Hiến pháp và pháp luật.

43p thuyanlac888 20-05-2020 303 32   Download

Mục đích của sáng kiến này là giúp học sinh biết nhận diện dạng toán, nâng cao năng lực tư duy, phân tích, tổng hợp, rèn luyện phương pháp suy luận, khơi gợi và tập duyệt kĩ năng quan sát, tìm tòi, phỏng đoán để nắm vững cách giải toán dạng Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.

26p mucnang999 04-03-2021 35 3   Download

Mục đích của sáng kiến này là tìm hiểu nguyên nhân khiến học sinh chưa biết cách diễn đạt suy nghĩ của mình, những điều mà mình quan sát được thành câu văn hay, đoạn văn hay. Tìm ra phương pháp để giúp học sinh biết cách quan sát, miêu tả sao cho với bất kì sự vật nào thì học sinh cũng có thể miêu tả được. Nhằm nâng cao chất lượng dạy và học phân môn Tập làm văn ở lớp 4 để học sinh phát triển được tư duy, nâng cao khả năng mở rộng, suy nghĩ để viết được những câu văn hay.

25p mucnang999 04-03-2021 59 5   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm nghiên cứu, đề xuất, tìm ra phương pháp vận dụng kiến thức triết học vào dạy học truyện cổ tích ở lớp 10 nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Ngữ văn. Hình thành ở học sinh thế giới quan duy vật và phương pháp tư duy biện chứng thông qua việc nghiên cứu, phân tích một tác phẩm văn học cụ thể.

21p tomjerry006 17-01-2022 32 2   Download

Mục đích nghiên cứu: Áp dụng một số biện pháp nhằm giúp trẻ học tốt môn Khám phá khoa học. Lựa chọn những hình thức phù hợp để tổ chức cho trẻ hoạt động Khám phá khoa học có hiệu quả từ đó hình thành các kĩ năng, thao tác như quan sát, tư duy, phân tích, tổng hợp, khái quát, giúp trẻ tìm hiểu, khám phá thế giới xung quanh một cách tích cực hơn.

27p thuyanlac999 22-11-2019 53 6   Download

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm này là hiểu rõ vị trí vai trò phương pháp tư duy hay phương pháp phân tích đi lên trong chương trình toán 8 nói riêng và toán bậc THCS nói chung. Tìm hiểu rõ thực trạng, nguyên nhân các sai lầm, khó khăn của học sinh khi học và vận dụng phương pháp phân tích, tổng hợp. Đề ra các biện pháp khắc phục, xây dựng sơ đồ phân tích đi lên để tìm tòi lời giải hợp lí nhanh nhất.

28p convetxao 27-07-2021 47 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm nghiên cứu, đề xuất, tìm ra phương pháp vận dụng kiến thức triết học vào dạy học truyện cổ tích ở lớp 10 nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Ngữ văn. Hình thành ở học sinh thế giới quan duy vật và phương pháp tư duy biện chứng thông qua việc nghiên cứu, phân tích một tác phẩm văn học cụ thể.

18p ganuongmuoiot 02-08-2021 54 5   Download

Đề tài vận dụng linh hoạt một số phương pháp phân tích đề bài theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động; phát triển kĩ năng tư duy logic, hệ thống và khoa học cho học sinh.

13p tabicani09 22-09-2021 25 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là góp phần hình thành và phát triển tư duy thuật giải. Bước đầu hình thành năng lực tổ chức và xử lý thông tin. Có ý thức và thói quen sử dụng máy tính trong hoạt động học tập, lao động XH hiện đại. Có thái độ đúng khi sử dụng máy tính và các sản phẩm tin học. Bước đầu hiểu khả năng ứng dụng của CNTT trong học tập. Có ý thức tìm hiểu CNTT trong các hoạt động XH.

9p chubongungoc 23-09-2021 9 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm là xác định cơ sở thực tiễn của một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục đổi mới phương pháp dạy học – lấy người học làm trung tâm. Tìm ra những phương pháp mới dựa trên cơ sở khoa học để truyền thụ kiến thức cho học sinh thêm sinh động và thực tế hơn, đặc biệt đối với chương trình Tin học là phần kiến thức mới và trừu tượng đòi hỏi học sinh phải có sự tư duy, sáng tạo và kỹ năng thực hành trong giải quyết vấn đề cho học sinh.

23p chubongungoc 23-09-2021 27 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là môn toán lớp 3 có 5 mạch kiến thức chính, khó có thể nói mạch kiến thức nào là quan trọng hơn. Bởi vậy người dạy phải điều hoà được 5 mạch kiến thức đó. Tuy nhiên không phải ai cũng làm được vì trên thực tế hiện nay bên cạnh những thành công trong việc dạy Toán lớp 3 tại các trường tiểu học còn nhiều hạn chế như học sinh chưa biết cách phân biệt dạng toán cũng như chưa tìm ra cách giải tương ứng cho từng dạng bài toán cụ thể.

25p tomjerry002 25-10-2021 52 5   Download