Cùng tham gia thử sức với “Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2022-2023 - Trường THCS Vĩnh Kim, Châu Thành” để nâng cao tư duy, rèn luyện kĩ năng giải đề và củng cố kiến thức môn học nhằm chuẩn bị cho kì thi quan trọng sắp diễn ra. Chúc các em vượt qua kì thi học kì thật dễ dàng nhé!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2022-2023 - Trường THCS Vĩnh Kim, Châu Thành
- UBND HUYỆN CHÂU THÀNH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
TRƯỜNG THCS VĨNH KIM NĂM HỌC: 2022-2023
ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9
( Đề có 01 trang) Ngày kiểm tra:13/ 3/ 2023
Thời gian làm bài: 90 phút
( Không kể thời gian giao đề)
A. MA TRẬN:
Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
TL TL Cấp độ Cấp độ cao
Tên bài thấp
TL TL
Văn bản: Đoạn Đoạn
Những ngôi văn trên trích kể về
sao xa xôi là lời kể sự việc gì?
của ai? "Chúng tôi"
Được kể được nói
theo ngôi đến trong
thứ mấy? đoạn trích
Nêu tác là gồm
dụng của những ai?
ngôi kể
ấy?
Số câu 1 1 2
Số điểm 1.0 1.0 2.0
Tỉ lệ 10% 10% 20%
Tiếng Việt: Xác định
Các thành và gọi tên
phần biệt lập thành phần
biệt lập
được sử
dụng trong
đoạn trích.
Số câu 1 1
Số điểm 1.0 1.0
Tỉ lệ 10% 10%
Tập làm văn Hs viết đoạn HS viết một
văn nghị bài văn nghị
luận luận
- Số câu 1 1 2
Số điểm 2.0 5.0 7.0
Tỉ lệ 20% 50% 70%
Tổng số câu 1 2 1 1 5
Tổng số điểm 1.0 2.0 2.0 5.0 10
Tổng tỉ lệ 10% 20% 20% 50% 100%
B. ĐỀ BÀI:
Phần 1: Đọc hiểu (3.0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
Vắng lặng đến phát sợ. Cây còn lại xơ xác. Đất nóng. Khói đen vật vờ từng
cụm trong không trung, che đi những gì từ xa. Các anh cao xạ có nhìn thấy
chúng tôi không? Chắc có, các anh ấy có những cái ống nhòm có thể thu cả trái
đất vào tầm mắt.Tôi đến gần quả bom. Cảm thấy có ánh mắt các chiến sĩ dõi
theo mình, tôi không sợ nữa. Tôi sẽ không đi khom. Các anh ấy không thích cái
kiểu đi khom khi có thể cứ đàng hoàng mà bước tới.
Quả bom nằm lạnh lùng trên một bụi cây khô, một đầu vùi xuống đất. Đầu này
có vẽ hai vòng tròn màu vàng...
( Những ngôi sao xa xôi, Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục 2012, trang 117)
Câu 1: (1.0 điểm) Đoạn văn trên là lời kể của ai? Được kể theo ngôi thứ mấy?
Nêu tác dụng của ngôi kể ấy?
Câu 2: (1.0 điểm ) Đoạn trích kể về sự việc gì? "Chúng tôi" được nói đến
trong đoạn trích là gồm những ai?
Câu 3: (1.0 điểm) Xác định và gọi tên thành phần biệt lập được sử dụng trong
đoạn trích.
Phần 2: Làm văn (7.0 điểm)
Câu 1: (2.0 điểm) Các nhân vật trong truyện Những ngôi sao xa xôi là những
người dũng cảm. Em hãy viết một đoạn văn ( khoảng 150 chữ) nêu suy nghĩ của
em về lòng dũng cảm.
Câu 2: (5.0 điểm ) Nêu suy nghĩ của em về khổ đầu trong bài thơ Mùa xuân
nho nhỏ
Mọc giữa dòng sông xanh
Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện
Hót chi mà vang trời
Từng giọt long lanh rơi
Tôi đưa tay tôi hứng.
HẾT
- UBND HUYỆN CHÂU THÀNH ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
TRƯỜNG THCS VĨNH KIM NĂM HỌC: 2022-2023
ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9
( Đề có 01 trang) Ngày kiểm tra:28/ 4/ 2023
Thời gian làm bài: 90 phút
( Không kể thời gian giao đề)
A. MA TRẬN:
Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
TL TL Cấp độ Cấp độ cao
Tên bài thấp
TL TL
Văn bản: Xác Theo
Đoạn ngữ liệu định đoạn trích,
phương về mặt trí
thức biểu tuệ xúc
đạt chính cảm," hy
của đoạn vọng" có
trích. nghĩa là gì?
Số câu 1 1 2
Số điểm 1.0 1.0 2.0
Tỉ lệ 10% 10% 20%
Tiếng Việt: Tìm và gọi
Liên kết câu, tên phép liên
liên kết đoạn kết có trong
văn đoạn (1)
Số câu 1 1
Số điểm 1.0 1.0
Tỉ lệ 10% 10%
Tập làm văn Hs viết đoạn HS viết một
văn nghị bài văn nghị
luận luận
Số câu 1 1 2
Số điểm 2.0 5.0 7.0
Tỉ lệ 20% 50% 70%
Tổng số câu 1 2 1 1 5
Tổng số điểm 1.0 2.0 2.0 5.0 10
Tổng tỉ lệ 10% 20% 20% 50% 100%
B. ĐỀ BÀI:
- Phần 1: Đọc hiểu (3.0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
(1) Các nhà nghiên cứu nhận thấy ngày càng rõ rằng " hy vọng" không chỉ làm vững
lòng ta khi mọi thứ đang diễn ra tồi tệ, mà nó còn đóng vai trò rất quan trọng trong cuộc
đời và ban phát những điều tốt lành như thành công về học tập ở nhà trường cũng như
những công việc khó khăn khác. Về mặt lý thuyết, hy vọng chỉ là cách nhìn lạc quan
theo đó mọi cái sẽ tốt đẹp hơn.
(2) Theo nghĩa ấy, mọi thứ đều có thể có hy vọng. Một số người tin chắc, họ sẽ thoát
khỏi tất cả trở ngại hoặc sẽ tìm thấy giải pháp cho mọi vấn đề của họ, trong khi những
người khác cho rằng mình không thể có nghị lực, năng lực hay phương tiện cần thiết để
đi tới đó. Suyder nhận xét những người tin vào tương lai của mình có một số nét chung:
họ biết tự thúc đẩy và tự thuyết phục khi gặp rủi ro, rằng mọi cái rồi sẽ đâu vào đấy và
họ tin chắc rằng có nhiều phương tiện để đạt được mục tiêu của mình, họ cũng đủ thông
minh để chia một nhiệm vụ khó khăn thành những nhiệm vụ nhỏ dễ thực hiện hơn.
(3)Về mặt trí tuệ xúc cảm, " hy vọng" có nghĩa là không lùi bước trước lo lắng,
không buông tay hoặc chán nản khi đương đầu với khó khăn hay thất vọng. Thật vậy,
những người tự tin nói chung ít lo lắng và ít bị rối nhiều xúc cảm trong cuộc sống.
( Trích Trí tuệ xúc cảm- Daniel Goseman, NXB Lao động- Xã hội, 2018)
Câu 1: (1.0 điểm) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.
Câu 2: (1.0 điểm ) Theo đoạn trích, về mặt trí tuệ xúc cảm," hy vọng" có nghĩa là gì?
Câu 3: (1.0 điểm) Tìm và gọi tên phép liên kết có trong đoạn (1)
Phần 2: Làm văn (7.0 điểm)
Câu 1: (2.0 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn
(khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ của em về tầm quan trọng của niềm hy vọng trong
cuộc sống.
Câu 2: (5.0 điểm ) Nêu suy nghĩ của em về khổ thơ sau đây trong bài thơ Viếng
lăng Bác:
Bác nằm trong giấc ngủ bình yên
Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền
Vẫn biết trời xanh là mãi mãi
Mà sao nghe nhói ở trong tim.
HẾT
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
