Giáo án toán lớp 4 - SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN

Chia sẻ: Nguyễn Hoàng Phương Uyên | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7

Thêm vào BST

Báo xấu

219
lượt xem 15
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Giúp HS hệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về - Cách so sánh hai số tự nhiên. - Đặc điểm về thứ tự của các số tự nhiên.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án toán lớp 4 - SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN

SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN I/ Mục đích, yêu cầu Giúp HS hệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về - Cách so sánh hai số tự nhiên. - Đặc điểm về thứ tự của các số tự nhiên. III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.Kiêm tra bài cũ 1. Em hãy nêu các căn cứ để so sánh 2 - HS trả lời. số tự nhiên ? 2. So sánh 2 số tự nhiên có mấy trường hợp xảy ra ? 3. Các số trên tia số, số ở gần gốc hơn thì thế nào ? Số ở xa gốc hơn thì thế nào ? II. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Bài học hôm nay chúng ta củng cố lại cách so sánh các số tự nhiên và làm quen với dạng bài tập x < 5, 68 < x < 92 ). 2. Luyện tập : Bài 1
- Yêu cầu HS làm bài - HS và GV nêu kết quả đúng a) Số bé nhất Có 1 chữ số Có 2 chữ số Có 3 chữ số - HS làm bài. 0 10 100 - Lớp nhận xét b) Số lớn nhất Có 1 chữ số Có 2 chữ số Có 3 chữ số 9 99 999 Bài 2 : Yêu cầu HS làm bài - HS làm bài. a. Có 10 số có 1 chữ số là - Lớp nhận xét, sửa sai 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 b. Có 90 số có 2 chữ số 10, 11, 12, 13,……………….99 Bài 3 : Yêu cầu HS làm bài - HS làm bài. - HS và GV nêu kết quả đúng - Lớp nhận xét, sửa sai a. 859067 < 859167 b. 609608 < 609609 c. 492037 < 482037 d. 264309 = 264309 Bài 4 - GV hướng dẫn
Tìm x là số tự nhiên biết x > 5 - HS nêu. Lớp nhận xét Yêu cầu HS nêu các số tự nhiên lớn Là : 0, 1, 2, 3, 4 hơn 5 Vậy x < 5 là X= 0, 1, 2, 3, 4 Yêu cầu HS tìm số tự nhiên lớn hơn 2 - HS trả lời. Lớp nhận xét và bé hơn 5 HS và GV nêu kết quả đúng X là 3, 4 Bài 5 Yêu cầu HS làm bài tập - HS và GV nêu kết quả đúng - HS làm bài. Lớp nhận xét X là số tròn chục biết , 68 < x < 92 X có giá trị là 70, 80 3. Củng cố, dặn dò: - Có bao nhiêu số có 1 chữ số ? Số tự nhiên bé nhất là số nào ? - Có bao nhiêu số tự nhiên có 2 chữ số. Số tự nhiên lớn nhất là số nào - So sánh 2 số tự nhiên bất kỳ thì xảy ra những trường hợp nào ? * Bài sau : Yến, tạ, tấn
LUYỆN TẬP I/ Mục đích, yêu cầu Giúp HS : - Củng cố về viết và so sánh các số tự nhiên - Bước đầu làm quen với bài tập dạng x < 5, 68 < x < 92 ( với x là số tự nhiên ) III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I/ Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu HS lên bảng trả lời - HS lên bảng trả lời : HS nhận xét nhiều 1. Muốn đọc số có nhiều chữ số em làm em thế nào ? 2. Chúng ta đã học được bao nhiêu lớp , đó là những lớp nào ? 3. Mỗi lớp có mấy hàng đó là những hàng nào ? 4. Đọc số có nhiều chữ số ta đọc từ đâu ? 2. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : Chúng ta đọc cách đọc viết số có nhiều chữ sso. Để củng cố lại kiến thức đó. Hôm nay chúng ta cùng
luyện tập thêm. b/ Bài dạy 1. GV yêu cầu HS nêu lại các hàng, các - HS nhắc . Lớp nhận xét nhiều em lớp từ, nhỏ đến lớp. + Hỏi thêm : + Các số đến lớp triệu có thể có ấy chữ - Có thể có 7,8 hoặc 9 chữ số số ? - Yêu cầu HS nêu ví dụ GV và HS kết luận + Số đến hàng triệu có 7 chữ số + Số đến hàng chục triệu có 8 chữ số + Số đến hàng trăm triệu có 9 chữ số 2. Thực hành Bài 1 : GV treo bảng phụ như SGK. - Yêu cầu HS quan sát mẫu. - HS quan sát mẫu SGK. - Yêu cầu HS viết vào ô trống. - HS điền vào ô trống. - Yêu cầu 3 HS giỏi đoc to, rõ. - HS nghe và theo dõi. - Yêu cầu HS nêu cụ thể cách viết số - HS trả lời Kết luận : Viết từ trái sang phải từ hàng - HS nhắc lại cao đến hàng thấp. - Yêu cầu HS kiểm tra lại các bài làm - HS kiểm tra chéo bài nhau. của mình. Bài 2 : GV viết các số lên bảng
- Yêu cầu HS đọc từng số. - HS đọc từng số - HS và GV kết luận cách đọc đúng - HS nhận xét nhiều em Bài 3 : yêu cầu HS làm bài vào vở - HS nghe và viết số vào vở - Yêu cầu 1 HS đọc bài - Lớp nhận xét, sửa sai - Yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài - HS và GV nêu kết quả a) 630000000 b) 531405000 c) 86004702 d) 800004720 Bài 4 : GV hướng dẫn giúp HS làm 1 - HS theo dõi bài cụ thể Số 571638 - Yêu cầu HS chỉ vào chữ số 5 trong số - HS chỉ chữ số 5 571638 - GV nêu chữ số 5 trong số này thuộc hàng trăm nghìn nên giá trị của nó là 5 trăm nghìn - Hướng dẫn HS làm các bài còn lại vào - HS làm bài tập vở. - Lớp nhận xét nhiều em - HS và GV kết luận kết quả đúng - Kiểm tra chéo bài nhau. a) 5000 b) 500 000
c) 500 III. Củng cố, dặn dò - Chúng ta đã học được mấy lớp đó là những lớp nào ? - Mõi lớp có mấy hàng ? Đó là những hàng nào ? - Muốn đọc số có nhiều chữ số ta làm thế nào ? Đọc từ đâu qua đâu * Bài sau : Luyện tập