Thực trạng giáo dục ngoài giờ

Bài viết trình bày thực trạng giáo dục kĩ năng sống cho sinh viên trường Đại học Tây Bắc thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp; Một số nguyên nhân chủ quan và khách quan ảnh hưởng đến giáo dục kĩ năng sống cho sinh viên thông qua các hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

9p viuzumaki 28-03-2025 3 1   Download

Tập luyện thể dục thể thao (TDTT) ngoại khóa là một hoạt động ngoài giờ lên lớp và được xác định là một trong những giải pháp quan trọng nhằm phát triển thể chất cho học sinh. Để có cơ sở thực tiễn xây dựng và triển khai giải pháp tổ chức tập luyện TDTT ngoại khóa nhằm phát triển thể chất cho học sinh, quá trình nghiên cứu đã tiến hành khảo sát, đánh giá thực trạng hoạt động tập luyện ngoại khóa của học sinh tiểu học tỉnh Thanh Hóa.

6p vichaeng2711 29-04-2021 87 3   Download

Mục đích bài viết là xây dựng chương trình giảng dạy môn võ karatedo giờ ngoại khóa cho trường Cao đẳng cộng đồng Sóc Trăng (CĐCĐST), để nhằm phát triển các phong trào TDTT nâng cao sức khỏe, thể chất và tinh thần sinh viên. Bằng các phương pháp thường quy, bài viết đã xây dựng được chương trình ngoại khóa Karatedo và đã thực nghiệm 24 tuần (6 tháng) trên đối tượng 100 sinh viên lớp (K1) trường CĐCĐ Sóc Trăng.

9p vicolinzheng 13-12-2021 34 2   Download

Trên cơ sở phân tích, tổng hợp tài liệu, đặc biệt là kết quả nghiên cứu thực trạng giờ học ngoại khóa của sinh viên trường Đại học Y Khoa Vinh, đề xuất 06 biện pháp nâng cao chất lượng giờ học ngoại khóa cho đối tượng nghiên cứu kết quả, các biện pháp lựa chọn đã tỏ ra có hiệu quả cao trong việc nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Y Khoa Vinh, phân tích các cách triển khai cụ thể.

8p vicolinzheng 13-12-2021 28 3   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lý hoạt động GDNGLL tại các trường PTDTNT trên địa bàn tỉnh Kon Tum, đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động GDNGLL, đáp ứng mục tiêu phát triển toàn diện nhân cách cho học sinh các trường PTDTNT.

26p bautroibinhyen24 20-04-2017 58 6   Download

Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài: Xác định thực trạng công tác dạy và học hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học Dray Sáp. Đưa ra một số biện pháp chỉ đạo đối với hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp nhằm: Giúp mỗi giáo viên nhận thức đúng và hiểu rõ ý nghĩa, tầm quan trọng của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp đối với quá trình hình thành và phát triển nhân cách của học sinh, từ đó có sự chú trọng đầu tư và vận dụng vào giảng dạy đạt hiệu quả.

33p thuyanlac999 22-11-2019 41 3   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài nhằm lí luận và thực trạng giáo dục kĩ năng sống nói chung và kĩ năng xử lí tình huống, kĩ năng ra quyết định nói riêng thông qua các hoạt động ngoài giờ lên lớp. Từ đó đề xuất các biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cho học sinh tiểu học.

26p phongphong999 06-01-2020 82 8   Download

Mục tiêu của đề tài nhằm giúp các em học sinh cá biệt, chưa ngoan dần dần hoà nhập với mọi người xung quanh, tạo không khí học tập và thi đua của từng lớp luôn sôi nổi, các em học sinh ngày càng đoàn kết hơn. Giúp giáo viên chủ nhiệm, giáo viên hoạt động ngoài giờ biết được thực trạng, nguyên nhân dẫn đến việc học sinh chưa ngoan. Qua đó có những phương pháp giáo dục phù hợp với từng đối tượng học sinh chưa ngoan.

10p phongphong999 06-01-2020 62 5   Download

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như sau: Giáo dục trẻ nâng cao ý thức bảo vệ môi trường thông qua giờ đón, trả trẻ; Giáo dục trẻ nâng cao ý thức bảo vệ môi trường thông qua trang trí lớp; Giáo dục trẻ nâng cao ý thức bảo vệ môi trường thông qua hoạt động chung; Giáo dục trẻ nâng cao ý thức bảo vệ môi trường thông qua hoạt ngoài trời;...

24p canhvatxanhbaola 22-07-2021 111 3   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài là đánh giá thực trạng của Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THCS, qua đó đề ra một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp giáo dục và hình thành cho học sinh hành vi ứng xử văn hoá. Đó chính là sự định hướng vào những bản chất tốt đẹp của con người Việt Nam mới, vừa giữ được thuần phong mỹ tục của dân tộc, vừa thể hiện sự thông minh sáng tạo của các thế hệ học sinh Việt Nam.

30p convetxao 24-07-2021 33 3   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giáo dục học sinh trở thành những con người phát triển toàn diện, trang bị cho học sinh những kiến thức, giá trị, thái độ và kĩ năng phù hợp.

33p convetxao 27-07-2021 37 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm giáo dục đạo đức cho HS nhưng nếu chỉ dừng lại ở trang bị lí thuyết khô khan trong tài liệu thì HS chẳng những khó nắm được bài mà còn rất hạn chế trong ứng dụng bài học vào thực tế. Bài học từ đó trở nên nhàm chán, dễ bị đánh đồng với bộ môn Đạo đức ở Tiểu học hay Giáo dục công dân ở Trung học cơ sở.

19p tabicani09 22-09-2021 27 3   Download

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học được hoàn thành với một số giải pháp như sau: Sự cần thiết phải đổi mới phương pháp Giáo dục an toàn giao thông trong trường Tiểu học; Thực trạng giải pháp đã biết;...Mời các bạn cùng tham khảo!

14p chubongungoc 23-09-2021 41 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là tìm hiểu thực trạng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp và đề xuất một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng quản lý các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học nhằm góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp của nhà trường trong năm học 2013 – 2014 và các năm học tiếp theo.

52p bobietbay 09-10-2021 23 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đánh giá thực trạng hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học, đề xuất các biện pháp xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện hoạt động ngoài giờ lên lớp, nhằm nâng cao chất lượng hoạt động ngoài giờ lên lớp góp phần đạt mục tiêu giáo dục của nhà trường nói riêng và của ngành Giáo dục nói chung.

24p tomjerry002 27-10-2021 23 3   Download

Đề tài nghiên cứu thực trạng việc hình thành và phát triển phẩm chất học sinh trong trường tiểu học. Đề tài tập trung đề xuất một số giải pháp hình thành và phát triển phẩm chất đạo đức cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp.

30p tomjerry004 05-11-2021 18 6   Download

Điểm mới của sáng kiến là chỉ ra được kỹ năng giao tiếp cho học sinh trong nhà trường Tiểu học, góp phần tạo nên giá trị sống tích cực của học sinh cho hiện tại và tương lai. Nêu được thực trạng giáo dục kỹ năng giao tiếp trong nhà trường Tiểu học và xác định được nguyên nhân của nó. Đề xuất các giải pháp giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học.

15p tomjerry004 05-11-2021 53 8   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm đề xuất một số biện pháp giáo dục đạo đức nhằm nâng cao chất lượng đạo đức, phát triển phẩm chất tốt đẹp cho học sinh tôi đang làm công tác chủ nhiệm lớp, bên cạnh đó trang bị cho học sinh lớp 4 những kiến thức về các chuẩn mực hành vi đạo đức và các khái niệm đạo đức thông qua môn Đạo đức, các môn học khác, thông qua công tác giảng dạy của giáo viên và các hoạt động ngoài giờ lên lớp để giúp các em đánh giá các hoạt động của bản thân về đạo đức.

23p tomjerry004 05-11-2021 36 4   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Nâng cao hiệu quả công tác giáo dục ngoài giờ lên lớp thông qua các hoạt động phối hợp giữa Nhà trường với tổ chức Đoàn trong trường THPT" nhằm phân tích thực trạng hoạt động giáo dục NGLL ở trường THPT trong giai đoạn hiện nay; Xây dựng các giải pháp phối hợp trong tổ chức hoạt động giáo dục NGLL thông qua các mô hình phong trào Đoàn trong trường THPT; Thực nghiệm đề tài tại các Trường THPT trên địa bàn thị xã Hoàng Mai

29p matroicon0804 21-11-2022 30 4   Download

Báo cáo: Sáng kiến Toàn cầu về Trẻ em ngoài nhà trường nhằm nêu bật một số vấn đề đáng lưu ý liên quan đến bất bình đẳng trong giáo dục ở Việt Nam thông qua phân tích thực trạng về số lượng và các đặc điểm của trẻ em ngoài nhà trường (TENNT) ở độ tuổi 5-14 tuổi, gồm các em chưa bao giờ đi học hoặc đã đi học nhưng hiện đã bỏ học, và của trẻ em đang đi học mầm non 5 tuổi, tiểu học và trung học cơ sở nhưng có nguy cơ bỏ học; phân tích các rào cản ngăn các em đến trường và các vướng mắc làm hạn chế khả năng đến trường của trẻ em.

30p codon_02 21-11-2015 95 8   Download